《在山的那邊》課後練習及答案

導語：下面是小編整理的《在山的那邊》課後練習及答案，歡迎同學們過來做一做，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助!

一、朗讀全詩，感悟詩中的思想感情，詩歌除字面上的意思外，往往還有深層含義，探究一下，詩中的“海”與“山”，蘊含着什麼意思?

本題從朗讀與把握總體形象入手，感悟這首詩的思想感情。由此可以體會詩歌的形象性，懂得欣賞詩歌要領會藝術形象所蘊含的意味。

探究“山”所蘊含的意思，要聯想到爬山是怎樣吃力，還要考慮到山是一座座山，無數座山。

海，是理想境界;山，是重重艱難險阻。全詩表達了這樣的思想感情：要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實現人生理想。

二、聯繫上下文，品味下邊詩句中加下劃線的詞語(括號裏的問題可做參考)。

1、我常伏在窗口癡想

(這個詞在這裏是什麼意思?)

2、山那邊的山啊，鐵青着臉

(這是寫山的顏色嗎?)

3、當我爬上那一座座誘惑着我的山頂

(“山頂”的誘惑力在哪裏?)

4、一次次漫溼了我枯乾的心靈

(“枯乾”在這裏是什麼意思?)

本題根據詩歌語言凝練的特點，引導學生探究關鍵詞語所蘊含的意義。這種品味，有一定難度，但是品味得好，又很有興味，能增強對語言文字的理解能力，提高欣賞詩歌和其他文學作品的能力，教師應視情況幫助學生探究。

1、“癡想”原意是發呆地想，這裏的意思是，總是神往於大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說明“我”從小就不願困居於狹小的天地，追求新的天地。

2、“鐵青着臉”，是“我”心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海，結果望見的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那裏責備我癡心妄想，臉色鐵青。

3、因爲總以爲爬上山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。

4、“枯乾”形容對理想的渴望。

三、以“我終於見到了大海”爲題寫一段話。提示：這個大海既可以是自然的，也可以是生活的;既可以是甜美的，也可以是苦澀的;既可以是寧靜的，也可以是狂暴的;既可以是開朗的，也可以是陰鬱的……

本題是結合課文的練筆。“提示”表明“大海”不一定象徵理想，這樣就拓寬了思路。最容易寫的還是第一次到海濱旅遊，可以寫對大海的嚮往，到海濱終於見到大海的心情，寫大海無比壯闊的美，等等。