教科版三年級語文上冊爲了祖國教案大綱

教學目標：

1．有感情地朗讀課文，學習通過人物的語言、行動表現人物品質的方法。

2．認識“羅”“裕”“艱”等11個生字，學習應用多音字“華”。

3．瞭解華羅庚熱愛祖國的`優秀品質，培養學生的愛國熱情。

教學準備：

投影片，華羅庚圖片

教學時間：

一課時

教學流程：

一、談話激情，揭示課題

（出示華羅庚的圖片）你們認識他嗎？他也是一位值得祖國驕傲的人物，你們想知道他們的故事嗎？那就讓我們一同走進“快樂讀書屋一”輕輕地翻開《爲了祖國》這篇課文吧！（師板書課題）

二、通讀全文，整體感知

1．自由讀課文。藉助拼音把字音讀準確，把課文讀通順。

2．輕聲讀課文。想一想課文主要寫了什麼主要內容？

3．彙報交流。

4．指名分自然段朗讀課文。（師生共同評議，注意糾正字音）

三、朗讀理解，質疑感悟

1．朗讀課文。思考：華羅庚作爲着名的數學家在美國可以享受富裕、舒適的生活但他爲什麼要回到祖國呢？

2．同桌互動，交流自己的看法。

3．向全班彙報學習情況，集體交流。

4．學生質疑，共同解決。

5．快速瀏覽課文，找出華羅庚說的話。（師指導朗讀，並要求學生採用不同的形式比賽朗讀，讓學生更進一步體會華羅庚的愛國主義精神）

6．師以記者的身份採訪學生：你認爲小學生怎樣做纔是“爲了祖國”呢？

四、識字

1．學生自讀生字後，同桌間說一說記字的方法。

2．全班彙報。

3．出示生字卡片，開火車讀。

4．出示詞語卡片，指名認讀，加深對字的認知。

五、擴展延伸

交流在外國的中國科學家或留學生回國工作的事例。（課前佈置學生蒐集）