教科版三年級語文上冊爲了祖國教案
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教學目標:
1.有感情地朗讀課文,學習通過人物的語言、行動表現人物品質的方法。
2.認識“羅”“裕”“艱”等11個生字,學習應用多音字“華”。
3.瞭解華羅庚熱愛祖國的優秀品質,培養學生的愛國熱情。
教學準備:
投影片,華羅庚圖片
教學時間:
一課時
教學流程:
一、談話激情,揭示課題
(出示華羅庚的圖片)你們認識他嗎?他也是一位值得祖國驕傲的人物,你們想知道他們的故事嗎?那就讓我們一同走進“快樂讀書屋一”輕輕地翻開《爲了祖國》這篇課文吧!(師板書課題)
二、通讀全文,整體感知
1.自由讀課文。藉助拼音把字音讀準確,把課文讀通順。
2.輕聲讀課文。想一想課文主要寫了什麼主要內容?
3.彙報交流。
4.指名分自然段朗讀課文。(師生共同評議,注意糾正字音)
三、朗讀理解,質疑感悟
1.朗讀課文。思考:華羅庚作爲着名的數學家在美國可以享受富裕、舒適的生活但他爲什麼要回到祖國呢?
2.同桌互動,交流自己的看法。
3.向全班彙報學習情況,集體交流。
4.學生質疑,共同解決。
5.快速瀏覽課文,找出華羅庚說的話。(師指導朗讀,並要求學生採用不同的形式比賽朗讀,讓學生更進一步體會華羅庚的愛國主義精神)
6.師以記者的身份採訪學生:你認爲小學生怎樣做纔是“爲了祖國”呢?
四、識字
1.學生自讀生字後,同桌間說一說記字的方法。
2.全班彙報。
3.出示生字卡片,開火車讀。
4.出示詞語卡片,指名認讀,加深對字的認知。
五、擴展延伸
交流在外國的中國科學家或留學生回國工作的事例。(課前佈置學生蒐集)