三年級語文《北京》教案大綱

《北京》教學設計（第一教時）。

教學目標：

1、 瞭解課文如何按方位順序介紹天安門廣場及其四周、中央的主要建築物。

2、學習課文寫法，練習按方位順序說話。

3、培養學生熱愛祖國首都——北京的思想感情。

教學重點：讀懂課文第二自然段,能按方位順序介紹天安門廣場及其周圍的建築物。

教學過程：

課前準備（遊戲）：有意識的用遊戲的.方式同學生一起復習有關方位詞語，爲學習課文做好鋪墊。我們三（1）的小朋友特別聰明，反應很快，對嗎？那好，我們先來做個遊戲。板書：東南西北

這些表示方位的詞語叫做“方位詞”（板書）

一、談話揭題

1、板書：北京看老師寫字，一起讀一讀。

看到這個詞，你想說什麼？

2、問：小朋友，你們去過北京嗎？你從哪裏看到過北京？

3、誰說說北京怎麼樣？（課題後劃）