小學語文三年級上冊期末測試題人教版

　　小 學 語 文 三 年 級 上 冊 期 末 測 試 題

在相應等級上劃“√”

同學們，期末考試又到了，讓我們再來暢遊一次語文樂園吧!答題時一定要看好要求再動筆。只要你認真做，就會獲得成功的喜悅。祝你取得好成績!

第一部分 珍珠落玉盤

一、我是拼音小能手。

二、對號入座組詞。

( )瓏 ( )點 ( )巧

( )理 ( )竊 ( )退

三、選字組詞語。

不可思 (義 議) 漫山野 (便 遍) 不知所 (錯 措)

斬 截鐵 (丁 釘) 原 不動(封 豐) 張燈結 (採 彩)

四、我來選正確的解釋。

1、目不暇接 沒事的時候 ( ) 空閒( )

2、異想天開 不同的( ) 奇異( )

3、盡收眼底 完畢( ) 全，都( )

4、漫山遍野 到處都是( ) 不受約束，隨便( )

第二部分 滴水匯河川

五、對號入座填詞語。

激烈 猛烈 強烈

1、白鯨( )地撞擊冰塊。

2、( )的求生慾望是他在一次站了起來。

3、經過了( )的心理鬥爭，他終於做出了決定。

儲藏 蘊藏

4、海底( )着豐富的煤、鐵、石油和天然氣。

5、人們把黃瓜、西紅柿等食品放進冷庫裏( )起來，以被冬天使用。

六、我來寫畫線詞的反義詞。

1、洪水來了，這裏很危險。( )

2、冬天來了，室外非常寒冷。( )

3、他的身體很虛弱。( )

4、我們在柔軟的草地上做遊戲。( )

5、這位服務員招待客人非常熱情。( )

七、我來修改病句。

1、解放軍叔叔日夜保護着祖國。

2、聯歡晚會上，同學們表演了精緻的節目。

3、雪花從天空紛紛揚揚的降落下來。

4、氣象小組的同學天天都考察天氣的變化。

第三部分 學海拾貝藝

八、課文內容知多少。

1、圓圓的沙粒( )終於變成了珍珠;桃源小鎮的早晨有( ) 、( )、( )的特點;熱那亞的少年需要錢，把錢扔回去是因爲( );

讀了《掩耳盜鈴》的故事，你明白了( )。

2、學過的詩句補充完整：

( )，天涯共此時。 ( )，映日荷花別樣紅。

千門萬戶曈曈日，( )。 遙望洞庭山水翠，( )。

九、口語交際。

每逢春節，同學們都會收到一些壓歲錢。如何使用壓歲錢，同學們有自己的打算。

王華：我用壓歲錢買自己喜歡的玩具。

李飛：我用壓歲錢買學習用品。

張紅：我把壓歲錢捐給困難的學生。

孫文：我把壓歲錢存起來。

你認爲怎樣使用壓歲錢纔有意義呢?寫一寫你的想法。

十、課外閱讀。

牛頓的故事

偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看小牛頓手裏捧着一面木板，中間釘着一個釘子，四周畫着一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什麼呀?”

“太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間了。”

“是誰教你做的呀?”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以後，始終保持着善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。

1、在括號裏填入適當的詞(3分)

一( )木板 一( )釘子 一( )線條

2、寫出近義詞。(3分)

喜歡——( ) 自豪——( ) 成果——( )

3、這篇短文說明了什麼?(在正確答案後畫“√”)(3分)

a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。 ( )

b.牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾 ( )

c.牛頓從小就善於思考，勇於創新。 ( )

d.牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。 ( )

4、讀了這篇短文，對你有什麼啓發?(3分)

第四部分 妙筆展風采

十一、作文。

我們每個人從出生開始，就在有意或無意間學習新的知識和本領。在學習的過程中一定發生了很多難忘的小故事，有遇到困難時的煩惱，更有克服困難後的成功與喜悅。今天就請你以“我學會了——”爲題寫一篇習作，注意在記敘過程中別忘記適當的陳述自己的看法。

附附加題：

下列幾個詞語，會使你產生什麼聯想?任選其中5個詞語編一個小故事。

詞語：蘋果 鋼琴 小鳥 書包 月光

天空 蜜蜂 荷花 樹葉 玻璃球

結束語：

語文樂園歡迎你的再次光臨!