《動手做做看》課後練習

　　《動手做做看》課後練習 1

一、看拼音，寫詞語。

二、比一比，組詞語。

{漫 慢 {朗 浪 {提 題 {喝 渴 {騙 偏 {哄 洪

三、多音字注音組詞

哄{hǒng hōng 喝{hē hè

四、在括號裏填寫合適的詞。

一杯子 一金魚 一問題 一鮮花 一白雲 一大風

五、課文閱讀。

媽媽說：“不能，你!”

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是，要。”

1.在括號裏填上合適的詞語。

2.朗志萬是家。

3.這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動腦想，還要，才能找到正確的答案。

　　《動手做做看》課後練習 2

一、我會讀，連一連。

lǎng　 lín 　yī 　nà 　āi 　lín 　piàn　 hǒng

朗　 鱗 　伊　 哎　 琳 　娜 　哄 　騙

二、比一比，組詞語。

漫( 　) 志(　 ) 提(　 ) 喝( 　)

慢( 　) 忘(　 ) 題( 　) 渴( 　)

三、在括號裏填寫合適的詞。

一( )杯子 一( )金魚 一( )問題

一( )鮮花 一( )白雲 一( )大風

四、讀拼音，寫詞語。

qíng lǎng 　màn cháng 　lǎng dú 　màn huà

________　________　________　________

五、課文閱讀。

媽媽說：“不能( )，你( )!”

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是( )你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是( )，要( )。”

1、在括號裏填上合適的詞語。

2、這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動腦想，還要______，才能找到正確的答案。

六、課外閱讀。

蘋果落地

牛頓是一位大科學家，他從小熱愛科學。

一天傍晚，牛頓在蘋果樹下看書，忽然，一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個蘋果爲什麼會掉下來呢?一定是因爲它太熟了。”

過了一會兒，他又想：“可是，爲什麼蘋果只向地下落，不向天上飛呢?這裏一定有什麼道理。”於是他就專心去研究了。

後來，牛頓發現了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。

1、找出下列詞語的近義詞。

喜愛 ---- 　　　　好奇 ----

用心 ---- 　　　　發明 ----

2、填表。

牛頓想 　　　　蘋果爲什麼會落地?

開始認爲　　　________________________

後來發現　　　________________________

3、用下面的詞語寫句子。

一定 ----________________________________________

專心 ----________________________________________