人教版一年級下冊《要下雨了》教案

　　《要下雨了》教案

　　教學目標：

1、會認二類生字，會寫生字。能正確讀寫本課詞語。

2、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內容，抓住重點語句感悟句子的內涵，培養正確的情感態度價值觀。

4、學習作者的`表達方法，積累好詞佳句。

　　(第一課時)

【學習目標】：

1、讀通課文，讀正確流暢。

2、學習生字，會給生字注音，默寫生字。

【教學過程】：

一、導入新課，口述目標。

師：今天我們學習《要下雨了》。

目標有兩個：

1、是把課文讀通順，

2、是學會生字，當堂能默寫。

二、初讀課文。

1、師範讀文。

2、學生自由讀文。

3、學生齊讀課文，教師發現學生讀錯的字寫在黑板上，讀完課文後集體糾正。三、再讀，比一比誰讀得流暢。

同桌兩人一人先讀，另一人聽，互換。

四、再讀一遍課文，教師指導生字書寫，學生先寫字再給生字注音。

1、學生齊讀一遍課文。

2、學生說生字的筆順，哪裏要注意別寫錯，說對的老師肯定，說錯的糾正。

3、然後讓學生自己工整的抄寫生字。

4、合上書本，自己看着生字加拼音。寫完同桌互相批改，糾正。

五、讀生字，默寫生字。

1、學生一邊讀生字一邊書空寫生字。

2、學生自己把生字背下來，獨立默寫。默寫完同桌互相批改糾正。

六、當堂檢測。

未完成堂堂清學生情況統計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)

　　(第二課時)

學習目標：

1、能複述課文。

2、根據課文自己能提出問題，回答問題。

3、背誦老師指定的段落或指定背誦的其它內容。

教學過程：

一、口述目標。

同學們，本節課有三個學習任務。

1、是複述課文，

2、是自己提問題，互相回答，

3、是背誦……( 教師根據本課要求靈活指定。)

二、全班或小組齊讀課文，然後兩個人互相複述課文。比一比誰能抓住重點。三、再讀一遍課文，提出問題。

1、先在小組內學生自己提問讓別人回答。

2、再選擇有代表性的問題由小組代表提出來，全班回答。鼓勵學生先根據課文後的習題提出問題。

四、讀一讀，背一背。

學生背誦指定內容。教師巡視，瞭解背書情況。

五、當堂檢測。

未完成堂堂清學生情況統計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)

六、自由題。

1、做閱讀短文。

2、學生背作文，積累優美語段，仿寫。