一年級語文下冊教案：要下雨大綱

一、讀課題，想問題

我們可以從哪些地方知道要下雨了呢?

二、讀課文，藉助拼音，讀準字音

三、學生字，小組合作學習

1、學生自己在課文中勾畫生字：

讀一讀，認一認。

2、小組交流：

說說自己是運用什麼方法認識這些生字的。

3、小組內互相檢查生字掌握情況。

4、教師全班抽查。

四、朗讀感悟

1、教師範讀：

學生注意聽，邊聽邊看圖，聽完後可以說說圖意。

2、分段朗讀：

在朗讀的過程中瞭解字義。

3、學生自由讀，讀完後分小組討論：

小白兔怎麼知道要下雨了?

4、分角色朗讀。

5、背誦課文。

五、讀讀說說

讀：

體會正呢的`意思。

說：

比一比，誰說得多，說得好。

六、指導寫字，鞏固識字

1、偏旁歸類指導：

口字旁：

嗎、吧。

雙人旁：

往、得、很。

蟲字與前面所學的蜻蜓中的蟲字旁比較。

2、指導寫字應與幫助學生記住字形聯繫起來。

3、指導寫字時，注意要求學生保持正確的寫字姿勢。