小學語文一年級：《失物招領》教學設計

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1、《《失物招領》教學設計》
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　　教學目標
　　1．認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個生字，引導學生進一步自主識字並感悟形聲字的構字規律。
　　2．練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　3．在理解課文內容的基礎上，培養學生講究衛生，愛護環境的習慣。
　　教學重點
　　識字，有感情朗讀課文
　　課時安排：
　　2課時
　　教學準備：
　　教學掛圖、生字卡片
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