感受風的幼兒園活動教案大綱
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活動目標
瞭解風和我們生活的關係;
瞭解風的形成,瞭解製造風的方法;
通過感覺感受風的存在。
活動準備
扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、電風扇、風箏
活動過程
1、教師請小朋友摸一摸,抓一抓週圍,看看能不能得到風。
2、請幼兒描述風。(風是看不見,摸不着的,但可以用眼睛看見風吹樹葉、小旗;可以聽見風的聲音;可以感覺風吹在臉上涼涼的`)
3、青青和果果來到廣場放風箏,果果問青青,風是從哪來的?
4、果果對青青講解風的產生:風是因爲空氣流動形成的。空氣流動得慢,就是微風;空氣流動得快,就是強風。
5、小朋友製造風。用扇子扇一下,產生了風;用口吹一吹,產生了風。風扇轉動,感覺風扇周圍有風。
6、瞭解風和我們的關係:風能發電,風能傳播種子;風可以把溼衣服吹乾。有時海上風力過大,就是颱風,產生強降雨;有一種龍捲風,能把大樹連根拔起,甚至吹毀建築物,對人類產生危害。
活動延伸
到戶外,吹泡泡,放風箏,進行體驗風的活動。