有關於幼兒園的安全教育教案
作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的有關於幼兒園的安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的安全教育教案1
活動目標：
1、瞭解暑期安全防範意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步瞭解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
活動重點：
瞭解暑期安全防範意識，學習有關安全知識。
活動難點：
在學習中瞭解安全知識點，提高安全意識。
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什麼季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?
2、可是今年有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進行引導）
（2）、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
（3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什麼交通工具嗎？
（幼兒回答）
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！
（播放圖片）
觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎？爲什麼？
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什麼？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽着大人的手，不要亂跑，因爲馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、安全遊戲
（繼續播放圖片）
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做遊戲了，咦，這個小朋友在幹嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行爲很危險呢？
（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩遊戲的時候不正確的行爲，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎麼樣做？上下樓梯又要怎麼樣做呢？
（幼兒回答）
老師：你們說的都很好，玩遊戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗乾淨了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演裏面都看見了什麼呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：吃東西之前要先把食物洗乾淨，把小手也洗乾淨，這樣吃下去的時候纔不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什麼小東西呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什麼都吃，我們要吃乾淨的可以吃的食物好嗎？
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這麼多圖片，跟小朋友們說了那麼多要注意的事情，那麼在每一天的活動中，我們怎麼樣才能安安全全快快樂樂呢？現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
（播放正確的行爲做法）
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
（幼兒回答其他危險的事項）
老師：老師希望小朋友們在暑期裏都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶！
幼兒園的安全教育教案2
活動目標：
1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，並能對症下藥。
2、通過在小醫院的情境中互相討論，師生經驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
3、積累生活經驗，增強自我保護意識。
4、瞭解生病的症狀，知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
收集一些常見的藥品：創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器。
活動過程：
一、創設醫院遊戲情境，吸引幼兒的興趣。
1、通過語言，引出話題。
師：“大森林裏有小動物生病了，於是它們建造了一家小醫院，也買來了許多的'藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎麼用，因爲沒有醫生，森林醫院需要一個小醫生。你們願意去幫助它們嗎?”
2、考覈醫生。
師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什麼病，誰能對症下藥，誰就可以給小動物當醫生。”
二、通過討論，經驗分享，認識幾種常見的藥品，並能對症下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
出示紅藥水、創口貼：這個紅紅的水有什麼用?這個膠布又有什麼用呢?出示眼藥水：這個小小的瓶子裏裝的是什麼呀?有什麼用?
可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。
三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經驗。
由教師出關於藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”。
如：咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
四、討論：亂吃藥會怎麼樣?
通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對症下藥，生什麼病吃什麼藥。要是不知道生的什麼病，應該到醫院找醫生看。
五、小醫院遊戲。出示白大褂、聽診器：玩遊戲
師：“現在我們請一個小朋友來當醫生，其他小朋友當病人，看小醫生開的藥對不對。
活動反思：
實踐活動主題源於生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，這個活動結束後，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦，他們的腦子裏都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以後的有關於安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經驗可以更加豐富。
