幼兒園小班音樂教案《禮貌歌》
在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園小班音樂教案《禮貌歌》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班音樂教案《禮貌歌》1
活動目標:
1、學習禮貌用語:“你好”、“再見”,並在老師的提醒下會正確使用。
2、熟悉歌曲,初步培養幼兒節奏感,學習按節奏拍手。根據歌曲內容進行簡單的歌表演。
活動準備:
在活動室一角佈置一個熊貓的家,並請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。
活動組織:
1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》,啓發幼兒學習故事中的“你好”、“再見”等禮貌用語,引起幼兒興趣。
師:“剛纔老師講的故事名字叫什麼?”“你們爲什麼喜歡小白兔呀?”“因爲小白兔有禮貌,所以大家都喜歡它!”
2、熟悉歌曲《禮貌歌》,並學會按節奏拍手,初步培養幼兒對音樂的感受能力。
師:“老師把剛纔的故事編成了一首歌曲,我們一起來聽聽看,請小朋友跟着音樂來拍手。”
3、根據歌曲內容配上簡單表演動作,讓幼兒熟悉歌詞內容。
唱“你好,你好,親愛的朋友,我們一起,快樂無比”時,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按節奏兩個大拇指互相點一點。
唱“再見,再見,親愛的朋友,我們將再見”時,左右手握拳在胸前相對,兩個大拇指互相彎曲,作點頭狀。
4、通過遊戲,讓幼兒掌握“你好”、“再見”禮貌用語的.正確用法。
師:“我們去熊貓家作客吧!”“到了熊貓家我們怎麼說?”“我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!”“我們該回家了,跟熊貓說什麼?”
附故事:
有一天,小白兔到熊貓家去作客,小白兔說:“你好”熊貓請小白兔吃蘿蔔,小白兔說:“謝謝!”於是,小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木,做遊戲。小白兔要回家了,熊貓拉拉小白兔的手說:“我喜歡和你作朋友!”小白兔向小熊貓招招手說:“再見!”就回家了!
附歌曲:
1=C4/4《禮貌歌》
編曲:岑肖
5 3 5 3|1 2 2 3 1|3 3 5 5-|3 1 2 2-|
你好你好親愛的朋友我們一起快樂無比
5 3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 - - -||
再見再見親愛的朋友我們將再見
幼兒園小班音樂教案《禮貌歌》2
活動目標:
1、學習禮貌用語:"你好"、"再見",並在老師的提醒下會正確使用。
2、熟悉歌曲,初步培養幼兒節奏感,學習按節奏拍手,根據歌曲內容進行簡單的歌表演。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備:
歌曲《禮貌歌》
活動過程:
1、導入手指遊戲《變、變、變》
2、我們的手指除了會變動物還很有禮貌呢,它們還會說:你好、再見。老師用手指頭表演。
3、學習歌曲《禮貌歌》
教師帶着表情範唱歌曲,激發幼兒的學習興趣。
學習歌詞:按節奏朗誦歌詞。
熟悉旋律,填唱歌詞。
4、鞏固:結合歌詞做手指遊戲。通過遊戲,讓幼兒掌握"你好"、"再見"禮貌用語的正確用法。
唱"你好,你好,親愛的朋友"時,左右手握拳在胸前,人拇指相向,按節奏兩個人拇指互相點一點。唱"我們一起,快樂無比"時,拍手四次唱"再見,再見,親愛的朋友"時,左右手握拳在胸前相對,兩個大拇指互相彎曲,作點頭狀。唱"我們將再見"時,拍手四次。
教學反思:
這首歌曲的節奏型較爲複雜、變化較多,特別是弱起節拍,幼兒難得接觸,不容易掌握。我一開始以“我昨天遇到不開心的事情”談話導入,一下子激發了幼兒的學習興趣。