最新世界糧食日幼兒園小班教案

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的最新世界糧食日幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。

　　最新世界糧食日幼兒園小班教案1

設計意圖：

現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

活動目標：

1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養幼兒初步的創造能力。

活動重點：

培養幼兒養成良好的飲食習慣。

活動準備：

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動過程：

教師播放音樂，小朋友入場。

1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：

①今天我給你們帶來幾個小朋友。

②你們看看這是誰

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。

2、引入課題

（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

（2）教師提問，引導幼兒瞭解故事內容，初步瞭解愛惜糧食的重要性。

教師：

①故事裏都講了哪些小動物？

②小兔和媽媽是怎麼做的？

③小老鼠一家又是怎麼做的？

④爲什麼小老鼠一家怎麼樣了？

⑤爲什麼小老鼠一家會餓得路都走不動呢？

⑥那小朋友們是怎麼樣做的呢？

（3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察並進行比較對錯。

①咦！這位小朋友是在幹什麼呀？

②那邊的這個小朋友又幹什麼？

③你是怎麼做的？

4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因爲每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。

5、結束：播放兒歌《憫農》。

　　最新世界糧食日幼兒園小班教案2

教學目標：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

知道去菜市場、超市認識各種蔬菜；並通過繪畫等方式瞭解蔬菜被食用的部分。

瞭解簡單的蔬菜做法，養成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。

教學重點：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

教學難點：

瞭解蔬菜被食的部分。

教學過程：

導入

“民以食爲天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一，能給人體補充各種營養，包括許多微量元素。

新課

老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）

這些蔬菜中可以食用的部分是哪裏？

提示：根、莖、葉、花、果實。

讓學生動手繪製蔬菜圖片，並說一說它的食用部分。

觀看課件。

教學生製作簡單的蔬菜沙拉。

學生當小記者現場採訪（師：佈置採訪任務，目的是讓學生認識到蔬菜的重要性）

總結

健康的'身體與飲食密不可分，要均衡營養，不要挑食。

板書設計：

蔬菜寶貝

根莖葉花果實

　　最新世界糧食日幼兒園小班教案3

教學要求

１.採用多種方式觀察、瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等。

２.用不同的方式來感受、體驗農村生活，表達出對糧食來之不易感受。

３.通過活動培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

教學重點

瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等

教學難點

對糧食來之不易的感受。

課前準備

課前放手讓學生進行資料的收集和整理。

教學時數

1課時

教學過程

第一階段：資料的收集和整理。

第二階段：成果展示。

一.教師引入

二.展示、交流信息，分六個環節進行

第一環節：“糧食知多少”圖片展。設計意圖：學生通過展示圖片，瞭解一些農作物的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感。

第二環節：“農家”故事多。設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。

第三環節：“田園”詩朗誦。設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。

第四環節：“浪費糧食暴光臺”設計意圖：通過收集各類人羣浪費糧食的圖片，讓學生感受到對糧食進行浪費的痛惜之情，從而培養學生說和寫的能力。

第五環節“節約糧食從我做起”設計意圖：通過收集各類人羣節約糧食的圖片，讓學生感受到他人的優良品德，從而產生向他們學習的思想感情，進一步培養學生說和寫的能力。

第六環節：“設計節約糧食宣傳標語”設計意圖：通過沉思，將語言落實到行動上，進一步培養學生說和寫的能力。

三、教師總結，生談感受，活動結束。