幼兒園健康活動教案模板錦集7篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園健康活動教案 篇1
活動目標
1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。
2、培養良好的飲食習慣及自我控制能力。
活動準備:多媒體課件或圖片《他爲什麼肚子疼》
活動過程
一、看課件。
毛毛兩手捂着肚子並大聲的叫喊:"哎呀!哎呀!"老師問:"毛毛你怎麼了?""我肚子疼!"老師帶毛毛去看病。
1、提問:毛毛爲什麼肚子疼?
2、幼兒討論,發表自己的看法。
二、看課件。
1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。
2、啓發幼兒再次討論:引起毛毛肚子疼的原因。
小結:毛毛小朋友不講衛生,還吃了那麼多的冷飲和零食,肚子裏面的東西太多了,消化不了,所以他肚子疼。
三、經驗講述。
1、讓幼兒根據自己的生活經驗,談談自己肚子疼的感覺和原因。
2、提問:如果生病了怎麼辦?
小結:小朋友們要養成良好的衛生習慣,飯前便後要洗手,蔬菜水果要洗淨了再吃,要按時按量吃飯,不能貪吃冷飲和零食。如果生病了,要找大夫看病,按時打針、吃藥。
四、拓展經驗:
說一說怎樣做一個愛乾淨、講衛生的好孩子。
讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔,就能預防和減少疾病,身體就會健康。
五、複習兒歌《小弟和小貓》。
幼兒園健康活動教案 篇2
一、 準備:
三座高低、長短不同的獨木橋;小魚若干圈三隻;木偶小鴨子一隻,小鴨子不幹
膠人手一隻;音樂《小鴨子》
二、過程:
1、 引題
木偶小鴨子,提問:
1)小朋友,我是誰?
2)我喜歡吃什麼?
3)我有什麼本領?
“今天我請你們和我一起玩好嗎?”
2、 教師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨
1)教師示範把不乾膠貼在額頭上
2)幼兒貼頭飾
3、小鴨子早鍛鍊(配音樂)
幼兒跟着教師模仿小鴨走路、划水、理羽毛的等動作
4、小鴨子學本領
1)個別幼兒示範走不同的橋
2)小黃鴨:“今天我要帶你們去看我的外婆,路上要走過小橋。讓我們先來練練過小橋的本領吧!”
幼兒自選小橋練習
3)幼兒再次練習,走走剛纔沒走過的橋
5、小鴨子捉魚
小鴨子們跟着小黃鴨鑽過山洞(體操圈),走過小橋,來到池塘捉魚。把魚放入筐中一起擡到外婆家。
6、小黃鴨:外婆家到了,我們一起吃魚吧!
三、目的:
1、激發幼兒積極參與遊戲的興趣。
2、練習走平衡的動作,發展幼兒動作的協調性。
幼兒園健康活動教案 篇3
設計意圖:
在日常活動中,我發現幼兒對牙齒的瞭解並不深入,有堅持早晚刷牙習慣的幼兒並不多,蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在,根據本班幼兒的認知特點和興趣,我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗,使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗,並尋找保護牙齒的方法。
活動目標:
1、瞭解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒瞭解蛀牙形成的原因。
3、瞭解換牙的常識,學會保護恆牙,養成堅持每天刷牙的習慣。
活動準備:
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋裏的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
活動重難點:
重點:瞭解牙齒的重要性,學會正確的刷牙方法。
難點:蛀牙形成的原因。
活動過程:
(一)以猜謎語的形式引出主題
1、T:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)
如何改掉孩子挑食的習慣
健康活動《我是快樂跳跳糖》
幼兒園健康活動教案 篇4
一、活動目標
1、初步掌握雙腳併攏向前行進跳躍的動作要領。
2、增強上下肢運動的協調性,增強下肢肌力。
3、培養喜歡參加體能遊戲的興趣,體驗遊戲的歡樂。
二、指導要點
1、活動重難點:雙腳併攏向前跳,連續雙腳行進跳的動作技能。
2、指導要點:以教師示範、幼兒練習、遊戲的多種形式引導幼兒掌握雙腳行進跳的動作要領:
雙腳併攏向前跳,輕輕落地。
三、活動準備
蘿蔔若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機
四、活動過程
(一)準備部分
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場。
2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林裏去鍛鍊身體。(聽音樂做小兔操:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體轉運動、小兔擺尾巴。重點活動下肢、腿部和腳。)
小兔操
點點頭,點點頭,
左點點,右點點。
擡擡手,擡擡手,
拍一拍,拍一拍。
蹲一蹲,蹲一蹲。
左轉轉,右轉轉。
搖搖尾巴,跳一跳。
(二)活動過程
1、兔媽媽:小兔做操真能幹,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。
小兔在媽媽的帶領下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)
2、教師示範:雙腳行進跳的動作要領。
兔媽媽:媽媽想到菜地裏拔蘿蔔,你們想和媽媽一起去嗎?
幼兒:想。
(兔媽媽示範動作:兔媽媽雙腳行進跳到菜地裏,拔一個蘿蔔,再跳回來放到大籮筐裏。提醒幼兒
注意雙腳併攏向前跳,輕輕落地,跳的時候不要着急。)
2、幼兒遊戲:
兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿蔔吧。
(幼兒進行遊戲,練習行進跳,教師觀察,引導幼兒用正確動作行進跳。提醒幼兒注意遊戲規則:
雙腳跳到菜地,每人只拔一個蘿蔔,再雙腳跳回來。)
4、結束部分
兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這麼多蘿蔔,我們一起來跳個快樂舞吧。(大家自由放鬆。)
幼兒園健康活動教案 篇5
設計意圖:孩子們早上來園,經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的遊戲,他們也特別想玩,可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢?於是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。
活動目標:
1. 練習雙腳併攏向上跳,發展跳躍能力。
2. 鍛鍊動作的靈活性。
活動準備:
人手一個塑料圈,音樂磁帶
活動過程:
1. 跳蟲舞。
(1)啓發幼兒說說什麼蟲會跳。
(2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。
2.跳水坑。
(1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。
(2)帶領幼兒雙腳併攏,在圈中跳進跳出。
(3)請跳得好的幼兒表演,遊戲反覆進行。
3.幼兒自由玩圈,做放鬆運動結束。
活動延伸:
可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子
活動反思:
幼兒對於雙腳同時跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。
幼兒園健康活動教案 篇6
設計意圖:
夏天一到,食物總是容易腐壞,環境容易滋生蚊蠅,產生有害細菌。因此我從食品衛生方面切入,以對比的方式帶領幼兒清楚比較兩家快餐店的特徵,瞭解環境衛生對我們身體健康的重要性,特別設計了本次活動。
活動目標:
1、瞭解環境衛生的重要性。
2、增進觀察比較的能力。
3、享受扮演遊戲的樂趣。
活動準備:
1、多媒體課件
2、魔術棒、百寶箱
3、裝飾的櫃檯、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿蔔、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。
活動過程:
一、律動導入,引起幼兒的興趣。
師:孩子們圍着老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。
二、出示道具魔術棒,通過討論引出"快餐店"。
師:變變變,睜開眼睛仔細看,這是我的魔術棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪裏去吃飯呢?有的時候,家裏來客人了會到那裏吃飯那?(快餐店,引導幼兒說出快餐店)師:原來他們都是在快餐店吃飯的。
三、出示課件,幼兒觀察討論
1、整體觀察討論師:老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易於幼兒正確區分,引導幼兒從不同的方面進行討論)。
2、比較觀察討論引導小朋友仔細觀察,說一說兩家快餐店有什麼不同。
①兩個快餐店的老闆有什麼不同?(動作、表情、穿戴等)
②兩個快餐店的衛生有什麼不同?(簾子)
③你是客人會去哪一家快餐店買東西?
3、重點講解吃了不衛生不乾淨的食物會怎麼樣?(如:肚子疼)師:小朋友,如果我們去不乾淨不衛生的`快餐店買食物吃了以後,會怎麼樣?(肚子疼)對了,當我們吃到不乾淨不衛生的食物以後,容易造成肚子疼。
4、小結夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產生細菌,引來蒼蠅。
四、佈置快餐店出示櫃檯、垃圾簍後,再出示蔬菜等,並請小朋友放置在櫃檯上。
師:魔術棒,變變變,變出櫃檯,師:櫃檯是用來做什麼的?(放置事物的)師:變變變,這是什麼?(垃圾簍)師:垃圾簍可以用來做什麼?(放垃圾)師:魔術棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請你把它放在櫃檯上。(依次出示各種蔬菜)
五、角色遊戲:購買食物
1、教師扮演老闆,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。
師:現在,老師扮演老闆,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示範)並指導幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老闆,其他的小朋友扮演顧客,進行購物活動。
師:剛纔老師扮演老闆,你們想不想扮演老闆呢?菜太多了,我們來選兩位老闆吧,誰來當老闆?(找好老闆,給老闆穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是老師爲你們準備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護環境,在每個袋子裏,老師都準備了錢幣。
活動延伸:
讓幼兒回家告訴家裏人吃飯時要講衛生,要使用環保袋子進行購物,不要亂扔垃圾。
幼兒園健康活動教案 篇7
活動目標:
1、讓幼兒初步瞭解自己的眼睛的結構、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養保護眼睛的意識。
3、在輕鬆地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。
4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相瞭解和交流。
活動準備:
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。
活動過程:
1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西?
2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的?引導幼兒在鏡子裏仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
3、 提問:眼睛什麼地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
(1)眼睛裏有什麼?是什麼顏色的?
(2)眼睛長在哪裏?
4、讓幼兒互相觀察眼睛,並進行比較。進一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什麼不同。
5、引導幼兒討論眼睛有什麼用?(幼兒互相討論、交流)
教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
6、 出示畫面並提問:
(1)眼睛有什麼用?
(2)我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用髒手揉眼睛,要用乾淨手帕擦眼淚等。
活動結束:
對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。