幼兒園不跟陌生人走教案

教材分析：

本次活動的重難點是教育幼我不跟陌生人走，學會保護自己。

活動目標：

1、通過情境活動，讓幼兒知道不能跟陌生人走。

2、教育幼兒學會保護自己。

3、初步培養幼兒的自我保護意識。

活動準備：

1、請二個幼兒不熟悉的老師分別扮演“陌生人”“警察”

2、玩具手機一個

活動過程：

1、活動開始，教師在室外幼兒看不見處觀察，“陌生人”走進教室，“小朋友，你們老師在嗎？”然後分別走到幾個幼兒面前說：“我帶你去找媽媽好嗎？”（教師注意觀察幼兒的各種反應，當“陌生人”準備帶幼兒走時，走進教室。）

教師：“×××，你認識這個阿姨嗎？”

（“陌生人”見教師來了，想逃）

教師：“，小朋友，你們認識她吧？請問你是誰？”

陌生人：“我……我……”

教師用“手機”撥打“110”：“警察同志，我們這裏來了個陌生人，要帶走孩子，請你們趕快來”。

警察出現，帶走了“陌生人”，“請你到警察局走一趟”。

2、教師問：

①“什麼是陌生人呢？”（“陌生人”就是不認識的人）

②“能不能跟陌生人走？爲什麼？”

③“陌生人”要帶你們走，你們應該怎麼辦？

3、“警察”來了，“小朋友，剛纔那個陌生人是專門拐賣孩子的壞蛋，你們可記住了，以後千萬不要跟陌生人走！”

4、教師小結：“××，剛纔太危險了，差點兒就讓陌生人給帶走了，來，我們一起謝謝警察叔叔，記住，以後千萬不要跟陌生人走。”