幼兒園小班教案《動一動真有趣》含反思範文

活動目標：

1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。

2.能根據兒歌內容快速反應做動作。

3.知道運動能使人健康。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5.培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干；人體結構圖一張；小動物動作掛圖一張；鈴鼓一個。

活動過程：

1.引導幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。

（1）鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什麼部位能動？教師根據幼兒的發現，在人體結構圖上記錄身體能動的部位。

（2）結合掛圖，引導幼兒看看、說說圖中的運動項目，並用相應的動作表現。

2.請幼兒一起做模仿遊戲：請你跟我這樣做。

（1）教師邊說邊示範動作，幼兒邊說便跟着教師做動作。（張大嘴、點點頭、轉轉腕、扭扭腰等。）

（2）請幼兒示範動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。

3.引導幼兒開開心心動起來。（幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好）

（1）教師邊示範動作邊念兒歌《動起來》

附兒歌：

動起來

我是一隻長頸鹿，擡頭挺胸走。

我是一隻小小鳥，飛呀飛的高。

我是一頭小小象，摔着鼻子走。

我是一隻小白兔，輕呀輕輕跳。

我是一隻小花貓，喵、喵、喵。

（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）

教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什麼動作，每人要保持原動作，靜止不動。

活動延伸：

可根據兒歌創編其他小動物的動作，反覆進行遊戲。

活動反思：

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛鍊了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

小百科：運動，一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行爲活動，通常具有競爭性。