小班社會教案逛逛幼兒園
作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的小班社會教案逛逛幼兒園,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班社會教案逛逛幼兒園1
活動目標:
1.能說出自己是X X幼兒園的小朋友。
2.初步感受幼兒園景物、房舍的美,產生熱愛幼兒園的情感。
3.能用簡單的語句描述幼兒園,如:很大、很美等。
活動準備:
事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。
活動過程:
1.激發幼兒認識幼兒園的興趣。
提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什麼樣子的.?
2.尋找幼兒園的園牌,認園名和園徽。
參觀幼兒園大門,看着園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍“X X幼兒園”。
欣賞園徽。
引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
3.參觀幼兒園全貌。
走進大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。
找找幼兒園最漂亮的地方。
讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
玩大型運動器械。
建議:
散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室,參觀幼兒園中、大班。
評價:
1.能說出幼兒園的名稱。
2.有喜歡幼兒園的情感。
小班社會教案逛逛幼兒園2
活動目標:
1、能說出自己是XX幼兒園的小朋友。
2、初步感受幼兒園景物的美,產生熱愛幼兒園的情感。
3、用簡單的語句描述幼兒園,如:很大、很美等。
活動準備:
選擇好帶幼兒參觀幼兒園代表性的地點。
活動過程:
1、激發幼兒認識幼兒園的興趣。
2、提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什麼樣子的?
3、尋找幼兒園的園牌,認園名和園徽。
參觀幼兒園大門,看着園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍"XX幼兒園"。
欣賞園徽。
引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
4、參觀幼兒園全貌。
走進大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。找找幼兒園最漂亮的地方。讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。玩大型運動器械。
建議:
散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室,參觀幼兒園中、大班。
評價:
1、能說出幼兒園的名稱。
2、有喜歡幼兒園的情感。