教育範文讀後感

有關於繁星的讀後感

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【篇一:冰心《繁星春水》——讀後感

有關於繁星的讀後感

她不願描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作爲自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏,只有同情和愛戀,只有互助與匡扶。所以,母愛、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集,竟會使我久已沉默的心絃受到撥動,從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閒的境界,我會想到人生是多麼有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮,觸景生情而寫下:”母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯繫的,便是對童真的歌詠,以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物,表現了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。

她亦有獨特的審美情趣,歌詠自然,描繪自然之美:”晚霞邊的孤帆,在不自覺裏,完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有誇飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫺靜溫柔的性情,也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙裏,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了,堅固的盤時,裂成了兩半了。”有一些小詩,表現了她面對黑暗的社會現實,勇於反抗的精神,和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現了她“自我爲中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩,常將自己從生活裏獲得的新鮮感受,生動形象地表現出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啓迪。

【篇二:繁星春水讀後感】

在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃,在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動,洗滌着我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書,是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動着靈光和真情的小詩中,數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的,母愛是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些讚頌集於筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道:“那深藍的大海”,“閃爍着的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來的潮水”,“嫩綠的芽兒”,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無不包含着溫柔的情思,散發着生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩人的筆下,“母親就是大寫的人”,“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安,是美的典範。”

讀“母親呵,天上的雨來了,鳥兒躲在它的巢裏;心中的雨來了,我只能躲到您的懷裏”,領悟到:母親是我們心中的依靠,是風雨的臂膀。母愛如水,靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩:自然的微笑裏,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對自然多麼崇高的禮讚!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多麼渺小啊!去愛自然吧!與自然融爲一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫着:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽迴響。”這讓我浮想聯翩:春天的山澗裏,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊,流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深,語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有着特具的美術感。

在歲月的輪迴中,時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

【篇三:繁星讀後感】

在假期裏,我讀了一本優秀的詩集“靈魂深處”的對話——《繁星春水》,詩集的作者是著名作家——冰心。

“嫩綠的芽兒,和青年說‘發展你自己!’淡白的花兒,和青年說:‘貢獻你自己!’深紅的果兒,和青年說‘犧牲你自己!’”這是《繁星》第十節,也是我最欣賞的句子,要發展所有潛力,貢獻全部身心,犧牲一切利益,爲大衆服務,我覺得這是詩人對我的囑咐。

在這本《繁星》中,我讀到了許多帶有哲理的句子,第四十五節“言論的花兒開得愈大,行爲的果子結得愈小。”冰心詩人在告訴我們,寧可多幹一些行動,也少說一些大話空話。第八十七節“知識的海中,神祕的礁石上,處處閃爍着懷疑的燈光呢。感謝你指示我,生命的舟難行的路!”告訴我們要多讀書讀好書,要趁着年青多掌握些知識。

冰心奶奶的《繁星》的寫作共有164節小詩,這由她弟弟冰仲提建議,二弟冰叔提名《繁星》,三弟提出發表,姐弟的共同努力,令冰心奶奶下決心發表,正如她在第四節中所抒發的“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!”這些心靈深處的呼喊難怪在“五四”文化運動中風靡一時。

冰心奶奶的作品我讀的不多,小學時讀過她的散文《小桔燈》,她的詩和散文在運用語言方面以優美、生動、細膩和委婉見長,只要你細細地去品味,會覺得越品越美,猶如橄欖一樣,清香無限。

冰心奶奶的詩猶如點點繁星,照亮我的心田,這許多詩句充滿摯愛、智慧、慈祥的星光將永駐我的心頭。

【篇四:繁星讀後感】

不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,於是,帶着一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿着夢,充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面,幻想着回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石,現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸,我無動於衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那麼美,那麼引人入勝,那麼富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢於言表。

【篇五:《繁星春水》讀後感】

第一次看見這本書立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,這是一幅多麼美好的畫面,浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新,還有什麼比這個更愜意的呢?伴隨着這種愜意寫下了《繁星春水》讀後感。

這本書的作者是著名的現代女作家冰心,她的原名叫謝婉瑩,福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女。《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。輕輕掀開扉頁,讀着一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我,靜靜地也愛上了這種文字,喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍着——深藍的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光裏,它們深深的互相頌讚了。”冰心把這繁星描寫的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌讚,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發了自己對”人類之愛”的追求。

讀着另一段話,我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨後——花兒的芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸着。花的價值,就因着果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般,有風光,年輕的時候,但是我們卻會經受着生命的磨練,當風風雨雨過去後,我們就不再年輕,現在我們的價值就將得到體現,到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來,我也彷彿明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價值。

讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹,更不必刻意去追求什麼。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內容有着作者對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜和讚頌,對人生的思考和感悟等等,帶給我很多道理,也給了我人生很多啓示。

【篇六:《繁星》讀後感】

冰心及其《繁星春水》冰心出生於1900年,現、當代女作家,兒童文學作家。原名謝婉瑩,筆名冰心女士,男士等。原籍福建長樂,生於福州,幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1918年入協和女子大學預科,積極參加五四運動。1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》,此後,相繼發表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時,受到泰戈爾《飛鳥集》的影響,寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩,後結集爲《繁星》和《春水》出版,被人稱爲“春水體”。冰心生長在一個優裕而溫暖的家庭裏,她選擇了“思想的”人生作爲自己謳歌的對象,因此,母愛、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。《繁星》、《春水》的內容,是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發,覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子,這才整理起來,而成爲兩本詩集。冰心在當時大約不會想到,她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版,竟會使那麼多青年的久已沉默的心絃受到撥動,從而在她的影響下,促使“五四”以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代《繁星》、《春水》體現了兩大主題:一是純真的童心;二是聖潔的母愛。主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164首,主要體現純真的童心。《春水》共182首,主要體現聖潔的母愛。《繁星》《春水》是冰心給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈,是人生的一個指向,是一個永恆的渴望,是遙遠的一個夢想。《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇,不施濃墨重彩,沒有人爲的誇猸和渲染,只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。二、我讀冰心《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿着夢,充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她後來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面,幻想着回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石,現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸,我無動於衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那麼美,那麼引人入勝,那麼富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢於言表。此詩集中,冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。

女作家杏林子曾經說過:“除了愛我什麼都沒有!”的確,當你擁有愛就不需要別的什麼東西了,因爲你已經擁有了一切。冰心接受着母愛,同時她讚譽母愛,她愛大自然的一切。冰心的詩句,是那樣簡樸,但是每一個字眼都蘊含着那樣深的含義,許多詩句還透入着對母愛的深深的讚譽。從冰心的詩句中,我悟道:一個人愛萬物,她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛着,她(他)過得會安逸舒適。而同時爲這兩者,她(他)就是快樂的。“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩句,在淡淡的優雅的文筆中,還有着許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人,珍重的描寫罷,時間正翻着書頁,請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間,去做該做的,在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之,在冰心的詩句中,我們總能學到很多。讀這些小詩,似乎很親切,因爲冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來,不加以任何人爲的修飾,不添以任何華美的詞句,帶着一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內在美:明目下,綠葉如雲,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現。讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩下,一個多麼美的世界!冰心的詩含蓄深刻,字裏行間透漏着作者的獨具匠心,不知爲什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動。

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