一隻想飛的貓讀後感400字五篇
導語：《一隻想飛的貓》是大作家陳伯吹寫的一篇有趣離奇童話，這是一隻驕傲自大，自吹自擂的貓，它仗着自己能逮住13只老鼠，就自以爲是、目中無人。下面是語文迷小編收集整理的關於《一隻想飛的貓》讀後感，歡迎大家閱讀參考!
一隻想飛的貓讀後感400字範文【1】
《一隻想飛的貓》中有很多故事：阿麗思小姐、駱駝尋寶記、甲蟲的下場等，其中駱駝尋寶記讓我感受最深。
一隻披着藍黑開叉大衣，穿着雪白毛絨襯衫的燕子帶來一個讓大家興奮得睡不着覺的消息：在那遙遠的地方有一宗無價之寶。
“百獸之王”獅子聽說有寶，立刻駝上了兒女披頭散髮出洞了。
“山大王”老虎背上子女，矯健、敏捷地出發了。“雲從龍，風從虎”它只幾個虎跳就搶在獅子前面了。
金錢豹、大灰狼、獨角犀……
大雁、老鷹、雲雀……
豬、狗、馬、羊……
獅吼、虎嘯、狼嚎、馬嘶、驢鳴、牛哞哞、雞喔喔……但走了一天，就各自回老家了。
只有一頭長相雄偉，但在一次沙漠中駝人凍傷了一條腿的駱駝仍一瘸一拐地走在“尋寶”大道上。它在“尋寶”時渡過了重重關卡：冷水灘，冰凌湖、熱風洞、夾扁谷，終於來到了珍寶關。
在關卡里，有一位仙女從湖水中走出，她從一個小盒子裏取出一粒粒比黃豆還大的珍珠、翡翠、瑪瑙、琥珀、綠寶石……但駱駝可都看不上眼，不是“不合用”就是“對大家沒好處”，最後，它向仙女要了一個讓沙漠變成綠洲的寶貝。
這個故事啓發我應向駱駝學習，不怕艱難，勇敢無私的精神。
一隻想飛的貓讀後感400字範文【2】
暑假裏，我看完了陳伯吹的作品《一隻想飛的貓》作品寫的很有意義，淺而易懂，寓教於樂，深深地烙在了我的腦海裏。書中主要講的是一隻有幻想，有抱負，但又自大的貓。
首先，這本書的書名讓我覺得非常的好笑，貓天生就不會飛，但這隻貓非常渴望能飛，於是發生了許多有趣的故事：文中的貓砸碎了花盆非但不道歉，還說：“那算了什麼，我是貓!”更吹牛的說：“昨晚，我伸手就抓了十三隻耗子。”高傲的貓爲了抓蝴蝶而壓壞了鳳仙花，被夥伴們笑話，爲了能像蝴蝶一樣飛，它試過好多方法都不能飛，便試着向雞、鴨、鵝請教學飛，但它們都不會飛，後來它找來了烏鴉，它想讓烏鴉教會它怎樣飛，可是貓天生沒翅膀無論怎麼學始終也飛不起來，只能垂頭喪氣的回去了……
經過這本書讓我明白：人不能自大。
每個人都有自己的優點和缺點，都需要不斷學習，其實，在學習的道路上要揚長避短，找準學習方法，方法錯了，付出再多的努力也是白費功夫。在我們生活中，也有許多這樣的人，很驕傲自大，自以爲是很了不起，結果一考試，一問三不知，考不及格，還不知道學習錯在哪，更有一些自大的人明知道自己說大話了更不知悔改，還要一個盡的說下去。
一隻想飛的貓讀後感400字範文【3】
《一直想飛的貓》是由陳伯吹所寫湖北出版社出版。拿到這本書，我廢寢忘食，手不釋卷，一口氣就讀完了。合上這本書，回想其中的內容，那隻想飛的貓讓我的思緒久久不能平靜。
這本書講了一隻貓一晚上捉了十三隻老鼠，就自以爲了不起，於是便驕傲自滿不，不把任何人放在眼裏。撞碎了花瓶，踩傷了小草也不道歉。用裝睡來逃避村裏的大掃除，於是他的朋友便都不和他玩了，他成了一個孤獨的人。他還不切實際的想成爲一名飛行家，他從高高的房頂上往下“飛”，結果可想而知。
從貓的身上我彷彿看到了自己影子，想到了自己平時的表現。上學期期末我數學考了97分，嘿嘿，還不錯，於是沾沾自喜驕傲自滿。有因就有果，這不，這學期好幾次考試都是七十多分。拿到卷子看到錯題我後悔莫及，因爲那些錯題並不是我真的不會，而是我太粗心，加法算成了減法，忘了小數點，單位忘了便統一……你們說我能不後悔嗎?如果我細心點不那麼驕傲，認真對待每次考試，我一定能考好的。真應了那句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們組也因爲我而受影響，他們還和我做朋友沒有責怪我，那是他們心胸寬闊，咱也不能不知趣，我可不想和那隻貓一樣失去朋友。
馬上要期末考試了，亡羊補牢。從現在開始，我要加倍努力，改掉驕傲粗心的壞毛病，爭取期末取得好成績。加油!
一隻想飛的貓讀後感400字範文【4】
雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一隻想飛的貓》，也讓自己經歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在爲自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領略了中國兒童文學的雅緻、生動與溫暖。
一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教於樂，深深地烙在了每一個讀者腦海裏。《一隻想飛的貓》這隻貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧?於是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經歷，描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因爲我真的爲作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內容，藝術表現手法，處處都考慮到難爲孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎麼會不喜歡閱讀，怎麼會不受到教育呢?
“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發”，在陳老的作品中切實體現了這樣的文學創作思想，這是一個文學大師能爲兒童一生所付出的關愛。然而作爲一名教育工作者，同樣也從事着兒童教育事業，我們的所作所爲不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎?“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的素質教育口號人人會喊，但事實上，我們真正爲兒童又付出了多少呢?我們的課堂能從孩子的需求出發來設計教學嗎?尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能爲孩子的發展考慮嗎?無不是爲完成一項又項的學校考覈而活動的。
我想陳老的文學創作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。
一隻想飛的貓讀後感400字範文【5】
《一直想飛的貓》發表於1955年，是一篇針對於建國初期一些嬌生慣養的兒童，驕傲自大、好逸惡勞的諷刺故事。故事描寫了一隻自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，整天只吃吃玩玩，什麼活也不想幹，吹吹牛皮過日子，卻一心想飛結果沒有成功的喜劇故事。
那隻貓不務正業，還吹牛皮說：“他一伸爪子就能逮住三個耗子。不抓老鼠反而抓起蝴蝶來。他原來想捉弄蝴蝶，卻反過來被蝴蝶抓弄。他抓不住蝴蝶卻把氣撒在別人頭上，把向日葵撞得東倒西歪。幾乎立腳不穩;她那大大的腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹;把雞冠花也撞傷了腰，氣得滿臉通紅，還連一聲“對不起”都不說。
鴨子好心的跟貓說話，貓卻給鴨子起“扁嘴”的綽號。鴨子請鵝大姐、雞大哥幫忙，可貓卻裝作頭痛，不行又裝睡覺。
那隻貓很愛慕虛榮，之喜歡聽奉話。說自己是：賽跑健將、跳高健將、歌唱家、旅行家、潛水家、漁業家、航空家。他還仗着自己跟老虎有點相像，吹牛說老虎見到他要給他磕頭。
貓驕傲自大，大家一定不要向它學習，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落後”大家要虛心好學。
