教育範文讀後感

珍珠鳥讀後感鑑賞

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當我讀完馮驥才老先生寫的生動細膩的珍珠鳥這篇散文後,在我的腦海裏馬上呈現出了一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃裏的那隻鳥籠,《珍珠鳥》讀後感。眼前那隻紅嘴小精靈彷彿已在飛來飛去。

珍珠鳥讀後感鑑賞

原來我對鳥兒是一屑不顧的,覺得鳥兒是沒有靈性的,最多隻能模仿人說幾句話,可是本文的珍珠鳥真是太嬌憨可愛了,文中充滿了溫柔之情,喜愛之情,到處洋溢着濃郁的感情。

作者把鳥與人和人與鳥的和諧寫的栩栩如生,把鳥與人由疏遠到親近的感情:怕人-喜人---親人---愛人寫的極其生動。如幾個動詞:"挨近"、"喝"、"俯下"、"蹦"、"偏"、"瞧"、"跑到"、"繞"、"蹦來蹦去"等活脫脫構畫出了一個人的形象,把人的性靈賦予珍珠鳥,使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理。

"信賴,往往創造出美好的境界。"最後這句使文章得到了更高的昇華。人和鳥可以和諧相處,人和動物可以和諧相處,人和人更可以和諧相處。在馮驥才家曾經養過一對怕人的珍珠鳥,作者對鳥兒很是尊重,從不偷窺它們,並給它們創造了很好的生存環境,讀後感《《珍珠鳥》讀後感》。過了幾個月,它們竟然生了一隻小雛鳥,小鳥從膽小到膽大,慢慢地,它從陽臺飛到屋子裏,到處飛來飛去,但作者依然專心地伏案寫作,並不去嚇它。後來,小鳥竟跑到作者的書桌上,圍着他的筆尖蹦來蹦去,還用小嘴兒啄他的手指,像個頑皮的孩子。有一次,小鳥竟爬到他的肩頭上睡着了!作者也情不自禁地流露出一句美好的話:"信賴,往往可以創造出美好的境界。"

作者和珍珠鳥之所以建立了深厚的感情,我想:這就是因爲作者對鳥兒給予了他應有的尊重,當那一對珍珠鳥有了雛兒時,他並沒有偷窺它們,破壞它們一家的平靜與祥和,而且還儘量躲避它們,不打攪它們。

作者曾在最後一句話中,情不自禁地寫道:信賴,往往可以創造出美好的境界。是的,人與人是一樣,人與動物亦是一樣,動物與動物也是如此。信賴是很珍貴的東西,是花多少錢都買不來的,象徵着別人對你的信任,代表一種默默的支持,這股力量強大得都可以創造出美好的境界,因爲它是一種動力,更是可以堅固友誼的靈丹妙藥。

信賴,它並不需要過多的語言去勾勒,只是一種簡單得不能再簡單的真誠,一份可以依靠的感情。當小雛鳥趴在作者的肩頭時,它沒有懼怕與驚恐,它擁有的是安全感,它享受的是"親情"。

就連這種怕人的鳥都能和作者成爲從心靈上進行交流的朋友,那麼,人與人也一定會做得到的!希望我們能真誠地信賴我們身邊每一個值得信賴的人,懂得給予別人信賴,更要懂得不辜負別人給予你的信賴,一旦失去,你就再也無法得到了。

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