教育範文讀後感

閱讀繁星春水有感大綱

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  篇一:閱讀繁星春水有感

本着對詩歌的追求和喜愛,我一口氣讀完了冰心奶奶寫的《繁星春水》。《繁星春水》這本書,是我國文化寶庫中的一塊瑰寶,它讓我們瞭解到了母愛的偉大、童真的美好以及自然的魅力。

閱讀繁星春水有感

掀開薄薄的書頁,細細品讀着字裏行間包含的意蘊,走進一個理想人生的天地。冰心奶奶用母愛、童真、自然作爲主旋律,撥動着我們的心絃。

這本書共有346節短詩,在這麼多優美的詩章中令我感觸最深的是:母親啊!/天上的風雨來了,/鳥兒躲到它的巢裏;/心中的風雨來了,/我只躲到你的懷裏。

在作者的心中,母親是唯一的避難所。她把母愛視爲天底下最崇高、最美好的東西。俗話說得好“誰言寸草心,報得三春暉。”的確,母親的愛是天地間最無私的愛,是天地間最偉大的愛。在人生這一漫長而又艱辛的路程中,母親是我們靈魂的支柱,是我們精神的鼓勵;在我們情感的歷程中,母親是我們的庇護所,是我們心靈的慰藉。母愛是我們每個人必不可少的,母愛使我們的人生灑滿了陽光,母愛使我們的內心充滿了愛,母愛使我們的記憶洋溢着溫暖。由古至今,不知有多少文人墨客用自己手中的筆抒寫了對母愛的讚美。由此可見,母愛是多麼的偉大啊!

讀《繁星春水》是一種美的享受,是人生的思考,是人生的啓迪。在冰心奶奶的筆下,這是多麼美好的世界啊!

  篇二:閱讀繁星春水有感

冰心的詩歌很美,很深,給人一種捉摸不透的陶醉,彷如身臨其境般。需要慢慢讀透,才能領略其中的內涵。《繁星春水》就是一個經典的例子。

一翻開書,映入眼簾的是冰心“愛的哲學”:母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然,融入了中西方的文化。裏面的內容是冰心平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶,零零碎碎沒有總共的中心,所以叫《繁星》。

“幸福的花枝在命運之神的手裏,尋覓着要付與完全的人。”這是我印象最深的一段。剛開始讀,我以爲意思是幸福是命中註定的,想想不對,詩人怎麼可能這麼迷信虛幻呢,“尋覓”“付與完全”又有什麼含義呢。藉助賞析再理解,明白了機會總是要給那些有準備的人,而命運,是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命運之神手中的“幸福的花枝”。

《繁星春水》詩歌篇幅很短,只有兩三句,而從景色,事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內心。在“無限的樹聲、無限的月明”裏,我看到了詩人對自然的熱愛,在“嬰兒的沉默中”,我看到了詩人對兒童純真心靈的讚美,在“母親的膝上”,我看到了詩人對母親的思念與愛。

這本書都是從詩人的內心實際出發的,擁有着豐富的感情,每一篇文章都值得我們細細品嚐。

  篇三:閱讀繁星春水有感

我是第一次看關於詩歌的名着。詩歌,在我眼裏就是一種很無聊的文學,看這個簡直是浪費時間。可是,在這個寒假,我抱着完成任務的心態翻開這本書,當我深入讀進這本書時,最終看出所蘊含的哲理。

詩歌從古至今,是受人尊重的,因爲詩歌是是隨着歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個例外,。我很討厭詩歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂,還不如去坐着看一本刺激的小說

不過,我要感謝冰心奶奶和學校的安排,是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力: 青年人和!爲這後來的回憶;小心着意地描你的圖。 這是什麼意思?這所蘊含的哲理是把握現在,創造未來。這哲理是多麼深刻呀。

我對此上了癮,我開始研究他們,從中得出結論。每得出一個,我會興奮好一陣子的。比如這首詩:鏡子 對面照着,反而覺得不自然,不如反轉過去。哲理是這樣的:一種思維方式,當你使用他時弄不清楚的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性,他是一個哲學家。

也許就是這本經典名着,改變了一個人的觀點,也正是這本經典的詩歌名着,纔可以列入世界少年文學經典名着。

  篇四:閱讀繁星春水有感

我,有個不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會爲那人摯美—母愛、童真、自然,留下幾行熱淚。

她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那行雲流水般的文字—《繁星春水》,演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。

母愛春光

小小的花,也想擡起頭來,感謝春光的愛-然而深厚的恩慈,反使她終於沉默。母親呵!你是那春光麼?

早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘,中午放學回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯,晚上覆習功課,從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當擡頭看見母親那關切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒這我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母親的點點滴滴。

童真花朵萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的`身軀裏,含着偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落,紙飛機杯冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過……哼着《不想長大》,唱着《我還能孩子多久》,我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季,雨季,猛然回首,才發現最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年。現在我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了虛假的裝沉,少了粘着爸爸媽媽的幼稚,卻多了那

  篇五:閱讀繁星春水有感

《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次看到這動人的大作,讀完之後,有一種從未有過的感受忽然在我的心中盪漾。

詩集中,冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。《繁星春水》裏的文字讓我很驚歎,它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激越。它的語言很優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是因爲語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩,更因爲它朦朧的詩意,留給我們遐想的餘地,讓我們感到詩人細膩的心情。

讀這些小詩,似乎很親切,因爲冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來,不加以任何人爲的修飾,不添以任何華美的詞句,帶着一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內在美:明目下,綠葉如雲,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩下,一個多麼美的世界!這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

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