教育範文讀後感

初中讀《與美同行》有感1000字大綱

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最近我讀了一本小書——《與美同行》,書中一個個動人的故事,讓我重新認識了美。

初中讀《與美同行》有感1000字

什麼是最美?也許你會說“萬里長城就是美”;或許你會說“煙雨江南就是美”;可能你還會說……一千雙眼睛裏有一千種不同的對美的理解。那麼,什麼是最美?

近幾年,中國出現了許多個“最美”——最美媽媽、最美司機、最美老師……他們沒有令人着迷的面容,沒有成千上萬的金錢,更沒有“超能力”。就是這樣的普通人,卻用“最美”來稱呼他們,這是爲什麼?

最美媽媽吳菊萍用她那並不有力的'雙手接住了從十樓掉落的二歲女孩妞妞。當時圍觀者那麼多,卻只有她去這樣做,這是爲什麼?最美老師張麗莉爲了拯救學生的性命,不顧自身安危,挺身而出。雖然學生沒有什麼大問題,可她卻被捲入車下遭到碾壓,這是爲什麼?最美司機吳斌爲保一車人的安全,忍住劇痛,安全停靠公交車,這又是爲什麼?那是因爲:他們有一顆什麼也比不上的美麗的有愛的心!

在我們的身邊,也有一些這樣樸素而真實的美。前幾天,是我們學校的達標運動會,在最後一個項目400米的過程中,我看到了我們班那份團結之美。從第一組同學開始,我們就進入了“巔峯狀態”:達標者拼命地奔跑,用盡全力在拼搏;而周圍的“拉拉隊”,也不甘示弱,大聲地、激動地爲他們吶喊助威。其中,有三組的過程最爲精彩——一組是體育健將的“大滿貫”衝刺,只用了1分05秒;一組便是你爭我搶的實力戰將,依次發出怒吼,爆發他們的“小宇宙”。許多同學跑完,已經虛脫,累倒在地,甚至頭暈、流淚、想吐;還有一組是同學們對水平弱者的幫助與渴望,跟他們一起跑,叫他們加油,甚至陪他們一起奔跑,叫喊着,激勵着,促使他咬緊牙關奮力向終點衝去,那一刻,我流淚了,他流淚了,老師也流淚了——這不正是美的正能量嗎?

身爲杭州人的我,自覺行爲還算美麗。在看到道路上的垃圾時,我會主動撿起扔進垃圾桶;看到別人有難處時,我也會上前幫忙;我會爲他人的痛苦而擔憂爲他人的幸福而快樂……但與書中的人物相比相距甚遠!

什麼是最美?

哦,人世間的最美,是人與人之間的關心,心與心之間的關懷。讓我們行動起來,發現真正的美,讓我們每一個人都努力成爲最美的人!我願意我的一生與大家一起,與美同行!

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