教育範文讀後感

《一個蘋果》的讀後感大綱

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當仔細品讀一部作品後,你心中有什麼感想呢?何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《一個蘋果》的讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《一個蘋果》的讀後感

《一個蘋果》的讀後感1

你見過這樣的場景嗎?在漆黑一片的坑道內,有五個焦渴難忍的戰士在推讓一個小小的蘋果。他們爲什麼不吃掉蘋果?難道他們不渴了?難道蘋果有毒嗎?這便是記實文學《一個蘋果》中的片段。

《一個蘋果》爲我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事。坑道內的戰士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜,在這樣的艱苦、卓絕的條件下,戰士們沒有一個人去碰坑道內僅存的一個蘋果,而是留給他人。

一個蘋果,在我們現在的生活中是再平常不過了,沒人再把蘋果視爲珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期,那一個蘋果對於堅守在坑道內的戰士們是多麼的珍貴啊!要知道,他們你推我讓,他們推的是生的希望,卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多麼偉大的戰友情啊!

這只是抗美援朝戰爭中上甘嶺戰役發生在坑道內的一個小故事,在這幾名戰士身上我清晰地看到千千萬萬名志願軍戰士身上那團結協作、忘我勇敢、先人後己的高尚品質

我終於理解了在戰火紛飛的朝鮮戰場,中朝人民和*隊並肩作戰,以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠;靠的是對人民無比的熱愛;靠的是對敵人刻骨的仇恨;更靠的是戰士們堅定的意志和戰友間無私的`奉獻。

《一個蘋果》的讀後感2

一個旅行者來沙漠探險,沒想到卻遇到了沙塵暴,並且,自己的揹包、水和食物全都丟失了,在失望中,他驚喜的發現了一個泛青的蘋果,他決定走出沙漠,每當他想放棄時,他都會說:“我還有一個蘋果。”在經過了72小時的長途跋涉後,他憑着這個泛青的蘋果,走出了沙漠。

讀了這篇文章後,我陷入了沉思:一個人,一個遇到沙塵暴,食物和水都不見了,只有一個泛青的蘋果的人,他卻能依靠這個唯一個蘋果走出沙漠。我想,這就是有一種樂觀的精神支撐着吧!

我曾經在網上看到過這樣一篇報道,一個小女孩因一場車禍,截去了雙手,在醫院,她的臉上始終面帶着微笑,當別人問她爲什麼總是微笑,而不是沮喪,她笑着說:“我爲什麼要沮喪呢?我還有雙腳啊,我並不認爲我失去了雙手是件痛苦的事!”

還有,汶川大地震之後,許多學生失去了學校,那些學生都到其他地方讀書,當記者去採訪時,看到的都是一張張充滿笑容的臉,那些孩子說:“在這裏學習,認識了許多新朋友,並且,在經過了地震的洗禮後,我們有了更多面對困難的勇氣和信心。”

爲什麼他們面對事情總是能樂觀面對,因爲他們看事情,總是先看到事情的好,對於那些不好的事情,他們也只是笑笑了過,正是這種永不言棄的精神給了他們不怕挫折的勇氣。

我想,那個旅行者在走出沙漠以後,他一定也有了這種精神。

《一個蘋果》的讀後感3

《一個蘋果》寫了在已經幾天沒有喝過一口水,喉嚨早已經煙熏火燎的情況下,一個火線運輸員撿到一個蘋果,不捨得吃,遞給了喉嚨啞了的連長,連長又把蘋果給了嘴脣乾得發紫的傷員小蘭,傷員小蘭把蘋果給了步話機員小李,小李又把蘋果給了司號員,司號員把蘋果給了衛生員,衛生員把蘋果給了小蘭,蘋果轉了個圈兒,最後又回到連長手裏。連長無奈,只好命令大家分吃蘋果,可蘋果傳了一圈,還剩下大半個。

我讀了這個故事,十分感動。一個蘋果,對喉嚨乾啞的戰友們是多麼重要!可他們在如此艱苦的環境下,心中想的只有別人。而我們呢?心中只有自己。記得學校發水果,我們班同學蜂擁而搶,有的人壓到了同學,差點闖了大禍。拿到了蘋果呢?有些同學吃了一半就隨手一扔,有些乾脆沒,扔半路上。和戰友們相比,我感到很慚愧。

我以後一定要學習戰友們,相互間互相關心照顧,心中時刻只有他人。同時,我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活

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