風箏讀後感範文大綱

當閱讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的風箏讀後感範文，歡迎大家分享。

風箏讀後感範文1

今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。

文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行爲十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是“對於精神的虐殺”。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是爲小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖爲兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢於言表。

從遊戲的意義上看，“遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使”，遊戲實在出於兒童天性，遊戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準遊戲，無異於虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的落後，願中國的兒童教育改變落後的偏見，願兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。

從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴於解剖自己的，嚴於自省的，往事，小事，都一絲不苟，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。

從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨這種現象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發人深思的問號。小兄弟爲什麼全然忘卻？

原來他偷做風箏，自己也並不認爲正當，以爲兄長該管，因此並不耿耿於懷。

這篇課文告訴我們要多學習魯迅先生的優點，從中得到啓發，這樣人才會有進步。更加要學習魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

風箏讀後感範文2

我滿懷期地進入作者所營造的情景，從容平和卻暗含憂傷，他用靜美的心態講述着過往。我細細地品讀着，覺得意猶未盡，又似乎相見恨晚。

“世間只有一種罪行，那就是盜竊……當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。”

謊言，並不都是惡的；善與惡之間只是隔着一張紙。一些謊言是爲了保全；一些謊言是爲了私利；一些謊言是爲了逃避；一些謊言是爲了沉默。我們無法斷論這些謊言是善還是惡，但有一點“事實”卻是明確的：一旦我們說謊，我們就剝奪了某人得知真相的權利。文中的阿米爾一生都受着謊言的影響，在真相揭示之前，他當然不會知道父親對哈桑——一個僕人的兒子爲何如此照顧，他當然也不會知道自己的謊言到底會帶來什麼改變，他唯一清楚的是：時機不到，寧願生活在“矇蔽”中！

“爲你，千千萬萬遍！”

當我們欺騙着，愚弄着一個人，一個十分信任我們的人，我們最怕得到的不是他的責備，怨恨甚至敵視，而是他那一如既往的“忠誠”。這種恆久的忠貞令我們窒息，因爲沒有人會希望得到這種毫無責備的寬恕，這種被包容才真正令人懼怕！但，哈桑就是如此，他習慣於“僕人”的地位，習慣於“忠貞”，於是，阿米爾終於懼怕起來，因爲哈桑的忠貞只能顯示他的膽怯，懦弱，卑劣與自私，阿米爾那時畢竟還小，他選擇了說謊與逃避。他的選擇，因爲他是個孩子，也許他能得到大人的寬恕，但卻無法獲得自我的救贖！那句“爲你，千千萬萬遍”讓我看到了在如今物慾橫流的社會裏，非常稀缺的一種高尚情感——友情。

“那有再次成爲好人的路”

我們所犯下的錯，只要我們還有一絲道德良心，我們就會決定選擇一條可以成爲好人的路，去實現自我救贖，去減輕自責，去求得原諒。在文中，當哈桑真正離去，阿米爾終要償還他欠的愛，鼓起勇氣，打敗怯懦，在槍林彈雨中，在死神前，救出哈桑的兒子索拉博，並拼盡一切努力，將索拉博留在自己身邊，繼而幫助更多需要幫助的阿富汗人。獲救的，不單是索拉博，更是阿米爾自己。

這個故事情節複雜而且厚重，好似一切輪迴又回到了起點，最後又重合爲一點。風箏也是一樣，故事起於它，止於它。風箏讓哈桑失去了快樂，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。我們何嘗不是追風箏的人呢？在自我譴責與愧疚中尋找一條自我救贖的道路。在讀罷此書後，大喊：和平萬歲！友情萬歲！

風箏讀後感範文3

《追風箏的人》是一本關於救贖的小說，就像大多數書評所說的那樣，本書的內容是多麼的震撼人心，並且很長時間內讓你所讀的一切都相形失色，因爲這本書能讓你看到很多東西，愛、恐懼、愧疚、贖罪等等。

我喜歡聽故事，卻找不到爲我講故事的人，所以書籍成了好朋友。好朋友的責任和義務那麼輕又那麼重，以至於有時承認一份真摯的友誼也需要很大的勇氣。像哈桑那樣對一個人真正做到“爲你，千千萬萬遍”的人又能有多少？有時我就感覺自己是這本書的主角，雖然自己的故事不像書中那樣跌宕起伏，但看完整本書之後，就覺得自己就是不折不扣的阿米爾，在生活面前總是在逃避些什麼，我想，從某些角度上來說，我應該不會是孤獨的阿米爾吧。

回憶是殘酷而美好的。

之前接觸過一個公司的人事部經理，他說：你的過去代表你的將來。但是我覺得這句話挺刺痛人心的，因爲我覺得我的過去沒有好故事可以講，真是想想就悲傷。但當我讀完《追風箏的人》後，我有了另一種想法，正是因爲我們清楚明白自己過去是怎樣的一個人，纔會想着將來成更好的人，併爲之奮鬥。就像哈桑對阿米爾所說的，“爲你，千千萬萬遍”，我們也應該爲了自己的夢想付出努力，哪怕是a thousand times，也在所不惜。

我相信“愛人者人恆愛之”，但我知道這不是目的，就像哈桑對阿米爾不求回報一樣，不過要是這個社會穩定的存在着這種機制的話，那該是一個怎樣和諧的盛世呀。

“也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味着什麼，讓我們勇敢的追。”我有一個不靠譜的夢想，就是長高，我的身高才165cm，而我想在已經20多歲了，這個夢想真的很不靠譜，但我樂意天真地在每次睡覺前對自己的身體說，“讓我們一起長高吧”。我知道，一個男人如果需要從身高上找自信確實蠻可悲的，但不高的身高確實讓我碰了不少壁，令我無語的是，竟然有女生說喜歡我，但是覺得我太矮了。當然，我想長高絕對不是爲了這事，只是想多給自己一點安全感吧了，哈哈。誠然，人生還有很多追求的，就像我們心中的風箏。

爲你，千千萬萬遍。

風箏讀後感範文4

胡塞尼的鉅作《追風箏的人》，給人不同尋常的震撼力，像一陣風一樣，席捲了整個世界的排行榜。讀過這本書的人都會被他平實的筆法，理性真摯的情感，和跌宕起伏的情節所觸動。小說的情節跌宕而且耐人尋味，緊扣人心絃讓人讀起來就想一口氣把它吞下的感覺。讀完後，又如春風沐雨，有陽光撒在臉上那種溫暖，慵懶，舒暢之感。

小說講述的是主人公阿米爾和家裏僕人的兒子哈桑之間的故事。阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的，並被教育“喝同樣的奶長大的就是兄弟”。然而，他們就這樣度過了和平，安靜的童年。但是，阿米爾和哈桑的關係卻不是平等的。應該說，在那個社會下，封建的意識已經毒害了他的心，連小孩子的友情也被滲進了尊卑的觀念。因此哈桑既是阿米爾的小夥伴，同時也是阿米爾的隨從。哈桑樸實、忠誠、善良，他以一顆純淨，透明的心對待着自己的兄弟阿米爾。阿米爾也對哈桑視如己出，形影不離。兩個人相親相愛的度過了最爲天真純潔的孩童時期。然而，在一次尋常的放風箏比賽中，徹底顛覆了他們兩個之間的感情，讓他們逐漸遠離對方。阿米爾參加了鎮上的風箏比賽，但是獲得第一名必須追得最後一隻被割斷的風箏。在哈桑爲其追獲風箏的時候，遭到了惡勢力富家少爺的欺凌和傷害。

阿米爾看到了自己的朋友受到了傷害卻怯懦的躲在角落裏注視着發生在他面前的悲劇，不敢英勇地上前阻止並拯救自己的玩伴，過後因爲自己的自私和害怕更栽贓哈桑，迫使他只能背井離鄉。這些自私的行爲成爲阿米爾心裏永久的的一道刺。

人說，時間能夠治療一切的疤痕，痛苦和所有不堪的情緒。然而，時間都沒有減輕阿米爾的負罪感，於是，阿米爾便生活在這種被愧疚掌控和侵蝕掉的人生中，開始了他漫漫長路的救贖。“當時間轉過了很多個年輪，人們說不堪的往事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因爲往事會自行爬上來”，在動盪的年代裏，阿米爾不得不背井離鄉逃到國外，很多年過去了，那個經常寫故事給哈桑聽的阿米爾已經成爲了大作家，並結婚成家。但是，一個電話卻把所有的往事翻騰出來。哈桑竟然是阿米爾同父異母的兄弟，而哈桑這個名字把阿米爾再次帶回了自己的故鄉阿富汗去拯救那個自己兒時的玩伴哈桑的兒子。

阿米爾冒着危險，用盡全力從宿敵手上拯救回哈桑的兒子後，感覺像是釋放了自己。很多年的石頭終於放下。曾爲這件事情羞恥無數次的阿米爾終於可以坦蕩真誠的做一次好人，彌補了之前所犯的過錯。很多人認爲，阿米爾回去救哈桑的兒子是出於兒時純真的情誼和深厚的感情。但是，我卻認爲，是因爲阿米爾曾經污穢了這份純淨的感情，所以纔會冒着危險回到家鄉，進行自我的救贖。

我想，那是一種良心的覺醒和善良的驅使。一種深埋多年的負罪感讓他的生活陷入了灰色，雖然很多年過去了，時光在它的身上鋪上了一層厚厚的灰塵。但是風一吹，所有的難堪又讓他無法忍受這樣自私懦弱的自己。阿米爾一生追逐的不是兒時的風箏，而是那顆丟失的純真和商量，以及執着的救贖。

作者最後寫道哈桑的兒子雖然被救出來了，但是他卻因爲所受的傷害和欺凌，對生活失去了信心，一個只有十幾歲的人走上了自殺的道路。這樣情節暗示了，有些傷害是無法估量和彌補的，當一個人對這個世界失去了最簡單的信心的時候，只能選擇自我救贖的道路。這是社會所迫，也是被這個時代的黑暗所侵蝕。

作者把阿米爾爲追求生命的價值，做一次真的好人的救贖道路描繪的細膩而真摯，情節間的銜接合理貫通。讓整篇小說在情節跌宕的過程中，又以一種符合常理的真摯感直入人心。有些情節有些尖利和酸楚，但是作者卻用結局和阿米爾的真誠來平衡這些殘酷。

我不禁感慨，阿米爾當時的怯懦不過是出於那個年齡的正常反應，很多時候，在危急關頭的時候，我們也會表現出猶疑和慌亂甚至怯懦，這無關善良的丟失，但是阿米爾自責的不過是自己在迷途中不夠醒悟。但是，有些回憶註定是辛酸的，是無法補償的。但是，我們不能在一次次的錯誤中迷失自己，至少要在錯誤中得到改正，猶如阿米爾所說的重新做回好人。

風箏讀後感範文5

這是《追風箏的人》裏的一段話，我很喜歡，將它用來當作題記。其實小說的故事很平凡，不過是阿米爾與哈桑兩個人之間有誼、背叛，以及救贖的故事。然而，它又是不平凡的，不僅表達了對戰爭的控訴，還對阿富汗種族問題和宗教問題有深刻反映。出版後好評如潮，拍成電影后獲得極大成功，獲得奧斯卡最佳配樂提名。

主人公阿米爾儘管是一個孩子，可也存在等級觀念，與哈桑玩耍時惡作劇被發現從來都由哈桑來揹負，並認爲理所當然。捉弄哈桑之後儘管心懷愧疚，但仍然自我辯解，自我原諒。當他終於看到哈桑爲了保護追到了的風箏而被侵犯後受到了思想鬥爭，他渴望父愛降臨，他爲了自保懦弱的跑開，從這以後他一直被愧疚自責的陰影所籠罩，甚至連他設計哈桑父子離開都是讓我同情的，他無顏面對哈桑，這樣做證明跟他已經認識到了自己的錯誤。儘管處理方式並不恰當，可他畢竟只是個孩子，這也爲下文做好了鋪墊。

《追風箏的人》中的風箏隱喻着自由，自私以及自我贖罪，這個意向映射了主人公的童年，少年乃至多年以後。從童年自由自在的生活到對哈桑的背叛再到在異國他鄉與哈桑兒子索拉博一起放風箏，坦承自己的錯誤，拯救自閉的索拉博。追風箏成爲阿米爾成長史中的儀式，也是對一種希望的寄託，風箏成了救贖心靈的上帝。

這部小說清新自然，以寫實的筆法，訴說着溫情與殘酷，美麗與苦難，一句“爲你千千萬萬遍”感動了我許久，也讓我沉思了許久。我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執着的.想要得到的事物，所有的一切都有可能成爲我們那時的風箏，我們奔跑着，一直向前。眼裏，心裏想的都是它。或許，我們每個人都應該問問自己，我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。

提到珍惜,多麼熟悉的一個詞.上學 時老師經常對我們說要珍惜當下,可是那時年幼的我根本就沒有牢牢記住老師的叮嚀.如今想起來,老師們的話是那麼的有道理.要珍惜眼前,腳踏實地過每一天.如今實習了,才知道上學的時光是多麼美好,天天無拘無束,每天都能跟好朋友一起度過.如今,我每天過的都很充實,每天備課,上課,批改作業,輔導學生……雖然很累，但是很開心。因爲我學到了許多。懂得了如何與學生相處，如何與辦公室的其他老師相處合作。說到辦公室的老師，我總是激動不已。他們對我都非常好，無論是生活方面還是教學方面，他們就像大家長一樣，在你困難的時候給予你幫助，在你無助的時候給予你希望，在你迷茫的時候給你指明正確的方向。我感激他們，他們教會了我許多，使我成長了許多。

風箏讀後感範文6

"被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。”——《追風箏的人》

故事發生在阿富汗首都喀布爾。有一句話說，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。這句話，只能說對了一半。因爲如果我們勇敢一點，從小就是勇敢的孩子，敢作敢當的孩子，就會少犯很多錯誤，也會少很多悲劇。而如果，當時的我們沒有做到那麼勇敢，也不要就此放棄，自我救贖永遠都不會太晚，只要我們不放棄自我人性的光輝。願我們都能勇敢地面對自己，坦蕩地走好漫長的一生。

用了破曉的時光看了這本書，這是一個關於愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。也許每個人心中都有一個風箏，無論他意味着什麼，我們也要勇敢地去追求。

同名電影大家也瞭解一下，回憶敘事手法，小說改編，以風箏爲切入點，講述阿富汗戰爭期間兩個孩子命運交織的故事。

1、情感脈絡

幼時主僕關係，身份懸殊，性格迥異，大人隱瞞，懦弱的阿米爾與勇敢的哈桑之間產生隔閡，戰爭的爆發更使兩人再無相見的可能。多年後，阿米爾得知已經遇害哈桑是自己同父異母的兄弟，心懷愧疚的阿米爾只得將那份情感傳遞到其侄子身上，以此完成自我救贖。

2、政治與戰爭

影片多次出現各黨派的字眼以及帶血的羊頭、牛頭畫面，逃離的難民、殘破的家園、孤兒收容所，隨處可見的持槍大兵，在各種爭鬥以及戰亂之中最大的受害者永遠是流離失所的百姓。

3、爲你千千萬萬遍

片尾阿米爾追風箏對侄子喊話與影片前半部分哈桑對阿米爾喊話遙相呼應，是情感的寄託延續，是自我救贖的實現，是責任的昭告，不同的時間，不同的人，同樣的爲你千千萬萬遍。追風箏的人，追心的人！

風箏讀後感範文7

花了將近一週左右的時間，讀完了胡賽尼的這部處女作——《追風箏的人》，好像很久沒有讀過這麼震撼心靈的書了，在興致盎然翻開前六章之後，以後的每一章都讓我爲此痛哭，正如書中所言，好書總是跟悲傷的故事有關，很顯然，這是一本好書，也是一個悲傷的故事，至於結局，我不知該不該稱其爲幸運。區別於大多數小說或圓滿或悲劇的結局，這本書裏在講述作者幾十年人生故事的同時，給予了這個故事一個平淡的結局，這讓人驚喜。人總是下意識的希望一眼能窺探到某件事情的結局，而生活不可能這樣做，它總是平靜無波的流淌着，直到它讓你想看到結局的那一天。這是生活給予人們的惡作劇，也是贈與人們的驚喜。

這個故事以阿富汗爲背景，講述了少爺阿米爾和僕人哈桑的故事，圍繞極度貼近人性的生活選擇展開，故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖，其中的故事情節巧妙、驚人的交錯，讀起來令人蕩氣迴腸。

爲你，千千萬萬遍。

這句名言早在我讀到此書時就有所耳聞，最早由哈桑對阿米爾所說，故事的結局，阿米爾又對哈桑的兒子索拉博講了同樣的話，命運彷彿是一個輪迴，哈桑對阿米爾剝開的忠誠的心，在幾十年後，由阿米爾還給了他的兒子，命運同時給他們開了一個巨大的玩笑，他們不是情同手足的兄弟，而是真正血脈相連的親人，上天剝奪了阿米爾做父親的機會，卻贈與了他做伯伯的禮物。

雖然本性仍然怯懦，但是因爲知羞恥、知廉辱，讓其重新找到成爲一個好人的路，找回逝去的風箏。

風箏讀後感範文8

看完《追風箏的人》這部小說之後，很多人都被哈桑的單純、忠誠打動。或許，許多人都會感動於小說第一頁的一句話：“爲你，千千萬萬遍。”第一次讀到這句話時，說實話，我也是震撼的；第二次讀到時，心裏是困惑的，明知朋友背叛自己卻仍然選擇相信嗎？千千萬萬次付出換來的是千千萬萬次傷害，這樣的忠誠真的令人讚揚嗎？當我合上這本書，腦海裏回想起這句話時，卻痛苦起來，我討厭這個句子，以及這個句子中對哈桑的讚揚。

因爲，這讓我想起一個詞彙——愛的炮灰，有時，我們會甘願做一個人的炮灰，覺得那樣纔有愛一個人的感覺；有時，我們需求別人做自己的炮灰，來證明這個人確實愛自己。殊不知，愛與被愛是平等的。

阿米爾一開始一直渴望哈桑做自己的炮灰，童年時的他沒有把哈桑當作真正的朋友：十八年來他很少進入哈桑那破舊的房間，各種宴會也不帶他參加，甚至還阻止哈桑與父親的親近。風箏事件之前，他與哈桑有過一段對話：“我（哈桑）寧願吃泥巴也不騙你。”

“真的嗎？你會那樣做”

“做什麼？”

“如果讓你吃泥巴，你會吃嗎？”

“如果你要求，我會的。不過我懷疑，你是否會讓我這麼做。你會嗎，阿米爾少爺？”

哈桑的反問令阿米爾尷尬，他寧願自己沒有質疑哈桑的忠誠。然而哈桑不久之後還是做了炮灰。

在風箏比賽中，阿米爾渴望勝利，因爲他最大的願望是得到父親的愛，而哈桑知道這一點。爲了捍衛這個風箏，他付出了慘痛的代價。然後，他捍衛的人只是躲在一邊看着這一切的發生。阿米爾也很愧疚，但他既沒有膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情願跳出來讓出那個風箏。

於是，哈桑理所當然地淪爲了炮灰，他付出了鮮血、創傷和尊嚴，換取的只是被趕出這個家。阿米爾只是在想：爲了贏得爸爸，也許有人是必須付出代價的，而這個人就是哈桑。哈桑知道阿米爾看到了這一切，但他還是一如繼往地奉獻。所以，做阿米爾的炮灰，主要還是哈桑自己的選擇。

但他爲什麼甘願做炮灰，也許是忠誠，但在我看來，這更是一種恐懼。作爲一個哈扎拉人，哈桑珍惜這份友誼，但同時也是不安的，因爲害怕失去，所以更加珍惜。

其實小說的一開始就預示了一種悲劇性的結局，這也是我重讀《追風箏的人》所發現的。絕大多數孩子學會說的第一個詞彙是“媽媽”，而哈桑說出的第一個詞彙卻是“阿米爾”，對於這個細節，我的理解是，哈桑將阿米爾視爲最親近的人，阿米爾是哈桑的“心理媽媽”。所有的孩子都渴望獲得“心理媽媽”的愛，爲了達到這一點，他們不惜付出代價。哈桑不例外，阿米爾說出的第一個詞彙是“爸爸”，那麼爸爸就是他的“心理媽媽”，

爲了獲得他的愛，阿米爾可以付出一切代價，並最終不惜將哈桑犧牲。

阿米爾渴望哈桑做他的炮灰，哈桑則主動動願意做阿米爾的炮灰，然而任何一個人都不值得另一個人做炮灰，因爲奉獻者的付出會壓得接受奉獻者喘不過氣來，後者會發現除非他主動給予，否則他心中只會有歉疚。

風箏讀後感範文9

最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《xx報》曾經這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似xx《xx》。”其中主人公阿米爾和他的朋友哈桑的故事，太令人震撼。

阿米爾作爲一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個僕人，但他們之間的情感，已經超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。

哈桑，爲了幫助阿米爾，去追逐一個風箏。可是不幸的是，他遇到了一些仗着自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那隻風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他並沒有選擇去幫助哈桑……可能讀者會十分憤怒，認爲阿米爾這麼做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎麼選擇？我會奮不顧身地去以寡敵衆爲他出頭嗎？我還是會裝作什麼都沒看見呢？我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎麼做，都會對他造成傷害。

阿米爾何嘗不後悔過，“他知道我看到了小巷裏面的一切，知道我站在那裏，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最後一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢裏面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。

風箏讀後感範文10

我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢是否對身邊的朋友盡心盡力呢一本《追風箏的人》令我思緒萬千。

十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與僕人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如願得冠。哈桑盡力爲阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事後充滿內疚，最終逼走哈桑。自我也隨父親逃往美國。成年後的阿米爾得知哈桑是自我同父異母的兄弟。於是，阿米爾踏上了爲自我和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。

懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

小說中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒，卻忽視了哈桑對自我無條件的忠誠。現實中的我們是否也是如此呢

記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗淨，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心境煩躁的我把西瓜一把推開，說道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無奈的表情，朝我輕輕的一笑，彷彿是做錯了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心我們竟容不得一點愛的嘮叨。

“爲你千千萬萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾說過，法裏德對阿米爾說過，阿米爾對索拉博說過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質，需要的是互相的信任。

對身邊的人，我們應當改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點；有的人無時無刻的關心着我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。

每一個人的一生，都在不停的追着風箏，追到了，只爲讓身後的人開心，歡樂！人生短暫，容不得一點馬虎。

生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧着良心背叛朋友，因爲一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人！