讀《貝多芬》有感(15篇)大綱
看完一本名著後，你有什麼體會呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《貝多芬》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《貝多芬》有感1
我讀了課外讀物中的貝多芬與第九交響曲後，感觸很深。貝多芬沒有很好的天賦，不像莫扎特和舒伯特那樣是天才，他是靠勤奮奮創作了第三交響曲到〈第九交響曲〉。
貝多芬的一生是悲慘的，又是幸運的。他從小就非常酷愛音樂，很有音樂天賦，但不幸的是，他26歲患了耳疾，致使雙耳失聰，但他仍然堅持創作，也正是音樂挽救了這位偉大生命。當他完成〈第九交響曲〉前五六年，他的身體狀況和經濟條件越來越差，是他一生中最痛苦的時期。但是就是這們一個人，卻創造了奇蹟，創造了普通人不能創造的奇蹟，這要比普通人付出多少倍才行啊！
從貝多芬身上，我看到了只要有決心、耐心和衡心，再加上一些靈感，就可以創造自己的奇蹟。我們生活中有的人很有天賦，但是卻不努力，卻無所事事。同學們，我們的天賦和條件比貝多芬要好得多，只要努力也一定可以有一個美好的未來。
讓我們努力來創造自己的奇蹟吧！
讀《貝多芬》有感2
悠遠空靈，使人陶醉。於是，貝多芬走進了我的生活……人不可貌相。當你翻開《名人傳》第一部分，一段生動細膩的外貌描寫開啓全文：他矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土紅色的寬臉龐……他額頭突起，寬大。
頭髮烏黑，極爲濃密……雙眼閃爍着一種神奇的力量，使所有看到它的人都爲之震撼；但大多數的人會弄錯其細微差異。貝多芬沒有出色的外貌，但擁有更出色的才能，那顆堅持不懈心造就了他。出身只是幌子。貝多芬之父是個無才華而又酗酒的男高音歌手，母親是個女傭，系一廚師的女兒。
過於簡陋的過去，並沒有泯滅了他拼搏奮鬥的信心，厄運涌來，一次次面對中他在成長。熱愛生活，嚮往未來。貝多芬是親近自然的人，多少名篇來源於自然，一點點積累着他的情感，抒寫着他的心聲，傳載着美好與樂觀。革命爆發了，它佔據了他的心，強熱的愛國情衝擊着這位偉大的音樂家，靈感由之而來。
幸運之神往往是丟三落四的。是啊，在事業上貝多芬是佼佼者，但他在情感上，像大多數的名人一樣，是失敗者。他對他的兄弟去世留下的兒子傾注了大量心血，給他的信明確體現出：我親愛的兒子！——什麼也別說了，——到我的懷中來吧，你將聽不到一句惡言惡語……即使不是親兒子，貝多芬仍懷着父親對兒子的心，可惜的是這位侄子的所作所爲不配得到他的信賴。侄子卻說出這麼一句話：我變得更壞了，因爲我伯父要我上進。
而在貝多芬臨死前，被伯父疼愛的侄子始終沒有在其身邊。風吹浪漲，遭遇變故。據衆人所知，貝多芬一生中最大的不幸是失聰——二十多歲金子般的年齡，也是音樂事業的重要階段，他，竟然失聰了。起初他並未放心上，後來情況變糟了，敏感倔強的貝多芬，徹底負傷。
他有很久不敢見人，恐懼、無助、苦悶……都向他襲來，怎麼辦？我的命運如此了嗎？不，我決不認命。貝多芬在孤獨時學會坦然、堅強。貝多芬是一時代代表之一，他的人生路又何嘗不是最有力的音符，最真實的音樂。苦其心志，勞其筋骨，輝煌的背後是痛苦，是掙扎吧！
讀《貝多芬》有感3
貝多芬的一生是動盪而充滿艱辛的。童年的他就被酗酒的父親逼着學音樂，希望貝多芬能夠成爲莫扎特一般的神童，這差一點就扼殺了他對音樂的“好感”；少年時代，貝多芬又要爲生計發愁，不得不過早地承擔起養家餬口的重擔，不久又失去了她最愛的母親；到了青年，他的戀愛旅途也不能進他的意，失去了心愛姑娘的同時，又深受病痛的折磨……命運似乎特別喜歡捉弄他。肉體上的痛苦，精神上的掙扎，讓貝多芬飽受苦痛的摧殘，但也因爲這樣，貝多芬譜寫出了屬於自己的樂章，鑄就了他剛強堅毅的品格。
“身材矮胖，脖子粗壯，一副運動員的架勢，紅磚色的寬大臉龐，濃密的深黑色頭髮亂蓬蓬地豎着，似乎從未梳理過。”這就是貝多芬，當我看到這樣的描寫的時候，腦海中立刻閃現出了一個邋遢的瘋子形象。然而，讓我印象更爲深刻的，是他的眼睛。不論是在書中還是在那副著名的畫像上，他的眼睛都顯得那樣炯炯有神，似乎閃爍着野性的光芒，燃燒着一種奇異的力量。他的眼睛裏飽含着對窮人的同情，對幸福的渴望，對庸俗之人的強烈鄙視……他將視角投向社會底層的人民，爲世界帶來《歡樂頌》；他把溫柔的目光給予藝術，時刻展現着對音樂的癡迷；他向那些統治者投去不屑的眼光，從不向他們彎下自己的腰……貝多芬的眼睛閃爍着常人所沒有的靈性，映射出他堅毅而又高潔的偉大光芒！
在我看來，貝多芬是一位真正的英雄，他的身上，總有一種堅忍，總有一種力量，激勵着人們不斷前行。他是一位音樂家。更是人類靈魂的工程師。雖然他的人生充滿了艱辛與無奈，雖然他總會因每一步的衝突而弄得遍體鱗傷，但是，他沒有躊躇不前，反而“仰頭向前，衝擊在敵人的視線裏”。正如他所信仰的：“抵抗命運”，“扼住命運的咽喉”！
世界沒有給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界。貝多芬奏響了自己人生的樂章，用他的每一個音符激勵着人們不斷前進。貝多芬給予了我精神力量，讓我學會堅強，學會勇敢自信地面對人生。他的那份堅毅，那份無私，以及他敢於向命運挑戰的勇氣，都將成爲我今後人生中的一筆財富，一種力量。
讀《貝多芬》有感4
《貝多芬傳》是法國著名作家羅曼羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創作於二十世紀初期，無論在當時還是在後世都產生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼??羅蘭着力刻畫了貝多芬爲追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
從貝多芬身上，我們能學到了許多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希??馮??貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他爲什麼還能成功呢?爲什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認爲，貝多芬之所以成功，是因爲它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因爲脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友。所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流。接着，又拜海頓爲師。後來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另一種痛苦。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。儘管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這麼大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福，他不願相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治癒，他渴求愛情，他充滿着希望。貝多芬與命運抗爭，最終成爲名人。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
本書的作者羅曼羅蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。同時，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
上述就是我們爲大家精心準備的貝多芬傳讀書心得。
讀《貝多芬》有感5
十一假期，我讀了《樂聖貝多芬》這本書。
貝多芬被稱爲樂聖，而他的一生卻並不快樂，卻是悲慘：生活窮困，病魔困擾，骨肉至親的捉弄，甚至“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。一生受盡折磨，最後孤獨中死去。
未讀這本書之前，我對貝多芬的瞭解只是他在音樂方面的才華，作爲一代作曲家、鋼琴家、指揮家、音樂家，他留給世人的作品像《獻給愛麗絲》、《月光》、《命運》等，二百多年的今天依然是經典。
在讀了這本書之後，我對貝多芬有了更多的欽佩。
貝多芬在與他最愛的琪蓮泰斷了關係，兩個弟弟在背後不斷搗蛋，還要承受腸胃病、耳病等多種疾病的煎熬。
後來，他的朋友修密德博士讓貝多芬到幽靜的鄉間靜養，雖然眼前的景色非常幽美，地方也那麼幽靜，貝多芬仍然提不起勁兒。每當他側着耳朵仔細聽卻也只能聽到討厭的耳鳴。他感覺到有一隻漆黑的可怕的死亡之手，在他的面前威脅着。於是，他在桌子旁坐下開始寫遺書……
寫好遺書的貝多芬，在心靈深處有一個聲音響起：音樂在那裏等着我呢！等到我不能再寫樂譜的時間，再死也不遲吧！於是音樂，重新燃起了他生的意志。
面對了這麼多的不幸，貝多芬有過迷茫，最後依然走出陰暗沒有放棄自己的生命，沒有放棄對音樂的熱愛。生命對於我們每個人只有一次，只有活着，總會發出自己的光芒。
近期，看到了幾起學生跳樓自殺的新聞，而原因僅僅是因爲老師批評了而已，年輕的生命竟然脆弱的不堪承受一丁點的不如意。我不禁想到那些輕易放棄年輕生命的學生說：“你們跳樓了，但你們的父母得有多傷心，生活本就坎坷，命運有峯迴路轉，爲何不讓自己強大起來呢？貝多芬一生遭遇諸多坎坷，都能堅持自己的音樂之路，艱難中活下去。
親愛的同學們，我們一定要珍愛生命，勇敢的面對生活中的挫折，好好學習，成爲社會中有用的`人，奏響自己的命運之歌。
讀《貝多芬》有感6
作文它們見到了我們，熱情的與我們打招呼，可唯一不足的是，這兒沒有樹，只有大街小巷！那一匹匹馬，就像活了似的，不停的奔跑着，追逐着。他們也在爭先恐後的飛到北京看2008年奧運呢。可是有一件事，卻改變了我對她的看法，化解了我們心中的冰？還好，老媽沒再追問下去。
他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年，貝多芬主動要求指揮《費德里奧》，可彩排時他顯然已聽不見舞臺上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然後便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當他知道自己無法指揮後一口氣跑回了家，難過不已，竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內心受到了打擊。晚飯後他哀求朋友陪他去看耳科醫生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”。
可兩年後，他戰勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結束後，臺下掌聲雷動，貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手，請他轉過身來面對觀衆時，他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬，全場起立，這才明白過來。
“我要扼住命運的咽喉”，貝多芬憑藉這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立於世界音樂之林。一個耳聾的人都能成爲最偉大的音樂家，我們爲什麼不能借鑑這種精神，克服學習中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來，我們的困難就顯得太微不足道了。
我要學會貝多芬不屈不撓的奮鬥精神，努力面對生命中的一個又一個難關，創造一個屬於自己的美好未來。
讀《貝多芬》有感7
曾看見過貝多芬的畫像：一個碩大的腦袋;獅鬃似的頭髮;鷹般銳利的目光和剛毅的嘴脣。整個面部表情勇猛而不馴。
讀《貝多芬》後，我才發現他的性格比那幅畫像要複雜的多!可以說是哲人、英雄和狂人的混合體。說貝多芬像個哲學家，是指他的思想和反映思想的動作之博大爲任何音樂家所無法比的。“我要扼住命運的咽喉，絕不被它屈服!”僅此一語，足以道出這位被稱爲“波斯英雄”的偉大作曲家的英雄個性。同時，貝多芬的行爲又像一個狂人。他常常憤怒地撕碎琴譜，用拳頭砸鋼琴，或不間斷地彈琴，直到手指發燙又打盆冷水來泡，水沿着地縫流到樓下，激怒了別人又與別人大吵大鬧。
真是不可思議，“音樂”和“聾子”竟然同時存在於一個人的身上，真是個罕見的奇蹟，這是因爲這個人擁有一種百折不撓、勇往直前的奮鬥精神。書中這種激勵人的精神面貌常常牽動着我的內心深處，我忍不住要反思自己。
“星辰燦爛和天空在我們頭上，道德的法則在我們心裏。”這，是偉大思想家康德的格言;這，也是偉大音樂家貝多芬一生的信念。正是守着這樣的信念，貝多芬把自己的靈魂系在了廣闊的宇宙和永恆的道德之上，從而戰勝了世俗、戰勝了自我、戰勝了命運。
貝多芬——一個音樂殿堂中的聖靈——一個不朽的魂!它似乎在無形中鞭策着我……我也將因此而不斷努力、拼搏、勇往直前!
讀《貝多芬》有感8
今天，我讀了《貝多芬》這篇文章。我覺得文章主要講了貝多芬具有音樂血統，從小就接受音樂教育，這爲他奠定了作曲技巧的深厚基礎，他雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有着不屈不撓的精神，以及積極向上的進取心，終成了一代音樂主帥的故事。
貝多芬的音樂與精神集中體現了他那個時代人民的痛苦和歡樂，鬥爭和勝利。因此它過去總是那樣激勵着人們，鼓舞着人們的鬥志，即使在現在也使人們感到親切和鼓舞。貝多芬，這樣的一個音樂界的巨人，值得人們永遠敬仰。
讀了這個故事，我在佩服貝多芬的同時也不禁想到自己。在生活中，我實在不會吃苦，一遇到一丁點的小困難、小挫折就整天叫苦，怨天怨地。學習上也是，一旦有什麼難題啊，我就打退堂鼓，不去研究了。跟貝多芬比起來，我實在是慚愧啊！貝多芬這種不畏艱難，努力向上的精神真值得我學習。從現在開始，我也得不斷磨練自己克服困難的意志，讓自己不斷強大起來。
讀《貝多芬》有感9
【名人傳】之貝多芬傳是我反覆讀的書，它的作者是羅曼羅蘭。
這本書講述了三位巨人的一生的事蹟，值得我們去細細咀嚼。這本書中描述了貝多芬的悲壯人生：貝多芬的童年並不快樂，父親爲了開拓他的音樂天賦，將她整日與洋琴關在房中，但他不致永遠討厭這一藝術總算是萬幸了，但他的父親不得不使用暴力來迫使貝多芬學習。因爲他學有所成，甚至把他當做神童一般四處炫耀。少年時代的他就得操行經濟問題，打算如何爭取每日的麪包，那是來得過早的重任。
十七歲，他做了一家之主，附着兩個兄弟的教育責任;他不得不羞慚地要求父親退休，因爲他酗酒，不能主持門戶：人家恐怕他浪費。把養老俸交給兒子收領。中年時期的他不幸的失去了聽力，但他並沒有自暴自棄。雖然他的脾氣應此變得暴躁，但他卻化悲傷爲動力，將一腔熱血化爲音符，寫出一首首愛國之歌。
讀完這篇文章使我明白，我們要學習貝多芬的精神嗎，化悲痛爲力量，讓磨難成爲前進路上的墊腳石。
讀《貝多芬》有感10
貝多芬是一位著名的音樂家，被稱爲樂聖。征服過維也納。26歲的樂聖不幸患了耳疾。
貝多芬是一個自然的好號者，6歲就可以上臺演出，拜訪過莫扎特。26歲卻耳疾，但他戰勝自己，創作了許多名曲。
這個假期我本不想讀書，可是當我一讀開《貝多芬傳》就被他深深的吸引住了，恨不得一口氣讀完。
貝多芬真堅強，他以頑強的毅力，戰勝疾病，創作了好多的名曲，沒有誰可以替代他在樂壇的地位。貝多芬真偉大！
讀《貝多芬》有感11
近日，我讀了法國文學大師羅曼·羅蘭的【名人傳】，其中的【貝多芬傳】給我留下了深刻的印象。
貝多芬在1770年12月16日出生於波思。童年時喪母，父親嗜酒如命，使他不得不擔任起一家之長。後來，他來到了維也納，開始了音樂生涯。然而，命運不斷地捉弄人，三次婚姻失敗和自己的耳朵失聰，侄子的叛逆將他摧入了低谷，但他依然熱衷於自己的事業，於1827年3月26日離開了人世。
玖完【貝多芬傳】，他的悲慘命運讓人憐憫和同情。同時，他的堅強意志，在黑暗中尋找光明的一精一神更讓人震撼！第二次失戀的時候，他激昂地說：“我要扼住命運的咽喉，它永遠不可能讓我屈服。”使我滿腔的熱血都爲之澎湃，我彷彿看到一個不向命運低頭的巨人，感到一股能壓倒一切的力量，一股勇者無懼的一精一神力量。當他在音樂上找到心靈的一方棲居之地時，命運之神的魔爪又再次抓住他，奪走了他的聽力，但他不肯屈服，寫出了清純如花的【第四交響樂】。之後，經濟的困攏、侄子的叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在這痛苦的深淵中，他依然歌頌着“歡樂”，創作了偉大而神聖的【歡樂頌】，正如他所說：“我是替一人類釀造醇醪的酒神。是我給人以一精一神上至高的狂一熱。”是的，即使是最沉重的打擊，也不能打碎他爲人們創造快樂，帶來勇氣的決心，也不能消滅他對自己事業的熱一愛一。這鋼鐵般的意志將永遠長存。
這本書使我想起了發生在幾年前的一件事。某市某縣的一所中學。在高考前夕，一位高三學生，在深夜跳樓自一殺。經調查，這名學生是一名品學兼優的好學生，成績在校裏數一數二。但是，幾次模擬考試卻讓他很不滿意。家庭的貧寒，父母的期望，成績的退步使他再也受不了了，選擇了自一殺。他的命運也是曲折的、坎坷的，但他卻缺乏戰勝困難的勇氣，如果他也像貝多芬一樣樂觀、積極，生命也許會因此綻放光，變得更美麗。
惟其痛苦，纔有歡樂。願大家做一名“貝多芬式”的人，勇敢地抨擊困難，歡樂地面對世界。
讀《貝多芬》有感12
今天，我讀了一篇文章題目叫《與命運抗爭的貝多芬》。
這個故事主要講：貝多芬受了父親的影響，小時候就表現出極強的音樂天賦，4歲的時候父親就教他鋼琴和小提琴，無論嚴寒還是酷暑，他從來都沒有停過。
後來，貝多芬來到維也納學習作曲。正當他準備在音樂的世界裏一展拳腳的時候，他發現自己的聽力出現了問題，慢慢的還更加嚴重了。這對於一個音樂家來說是一件多麼可怕的事啊！貝多芬也消沉過，但是對音樂的嚮往與追求，給了他與命運抗爭的勇氣。
1824年，他在維也納進行了《合唱交響曲》的首演，到演出結束的時候他都還沒有停下來，直到一位女歌唱家拉了拉他的衣角，他才知道演出結束了。
讀了這篇文章，使我懂得了：貝多芬面對命運的捉弄，沒有消沉，而是以一種積極樂觀的態度與之抗爭。這不像如今的我們，一遇到問題就只知道退縮。
我一定會改正這個缺點的！
讀《貝多芬》有感13
今年寒假，我閱讀了《貝多芬傳》這本書，其中貝多芬留給了我深刻的印象——
貝多芬五短身材，脖子粗壯，有着運動員般的體格。他那一張開闊的臉上，面色紅潤，唯有到了晚年，才變成病態的暗黃色。他前額突出，輪廓堅硬。他的目光是他態度的表現。他的一生就像狂風暴雨的一天——開始，是風輕雲淡的早晨，然後有幾絲微風掃過。不過靜止的空氣中早已醞釀了一種隱祕的威脅，一種沉重的感覺。突然，大片陰雲飄來，雷聲轟鳴着滾過……
我最欣賞的，是貝多芬面對死亡的坦然和樂觀。在等待第四次手術的過程中，他躺在病牀上安詳地寫道：“我一點也不着急，我想，所有的病痛都會隨之帶來一些好處。”
是啊，在邪惡與美德永無止境的戰爭中，當我們精疲力竭的時候，要是我們能浸潤在貝多芬這種意志和信仰的海洋裏，該是一種怎樣的享受啊！我們應該學習他身上的那一種勇敢，那一種鬥爭的幸福，一種視死如歸的坦蕩，一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時時刻刻，都能吮吸來自大自然的力量。
也許有時，當我們痛苦的時候，我們感到被上帝剝奪了一切，甚至於快樂。然而，我們要像貝多芬一樣，自己創造快樂來普惠這個世界，永遠記住貝多芬的這句豪言壯語吧，它可以成爲我們適用一生的座右銘——
“唯其痛苦，纔有歡樂！”
讀《貝多芬》有感14
跟隨羅曼*羅蘭的腳步，懷着一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時，我猛然發現我們往往只被他創造的輝煌所吸引，對於貝多芬的細緻的一生，我們還是一知半解。
作爲一個名人，貝多芬一直不被人瞭解，因此他從來都不能訴說自己的苦難。
貝多芬也是有血有肉的人，他一生都揹負着無數的壓力——社會輿論，家庭，健康。重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由於不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露着生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經迎來了成功，然而接踵而來的卻是災難。更多的疾病，無窮無盡地折磨着他。儘管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。
羅曼羅蘭用一句話總結了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂。
當我們去傾聽貝多芬的名曲時，你會看到一個真實的貝多芬展現在你的面前：他已經將自己精神和血肉熔進了音樂中。當我們聽到《第五交響曲》時，你會覺得裏面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，並抗擊着；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的陰影捲過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經過醞釀，然後是沉重的雲蓄滿閃電
，夾帶着暴風雨。又突然，風狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。
貝多芬的一生就是這樣的，他一直被捲入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了。”
貝多芬的一生也正應了一句話：痛苦與歡樂是共存的。
讀《貝多芬》有感15
水，普普通通，唾手可得。我每天都在和水打交道：早上起牀喝一杯，上學之前帶一杯，放學回家喝一杯，下午上學再帶一杯，晚上回來又要喝水。可以說，水是我每時每刻都離不開的生命之源。可在這以前，我並不這樣認爲。雖是常常喝水、用水，但並沒有感到它的珍貴。
一個星期五的下午，我剛放學，回家把書包往牀上一扔，把汗淋淋的髒衣服往沙發上一脫，闖進衛生間衝了個澡，換了衣服，喝了滿滿一大杯涼開水，就拿起射水槍，急急忙忙地向門外衝去。剛下樓梯，就碰上了剛剛下班的爸爸。爸爸問我：“這麼急急忙忙要到哪兒去？”我支支吾吾地說：“去和朋友打水仗。”爸爸生氣地說：“這麼大了，還玩這麼幼稚的遊戲！”我說：“那又有什麼？我們又不是幹什麼壞事！”爸爸說：“你先回家看看，保準浴室的水龍頭又沒關。”我一伸舌頭，急忙回家，一看，水龍頭果然沒關。我關好水龍頭，正要出門，爸爸說：“你先別走，我看得給你好好上堂課了。”我極不情願的坐在爸爸的面前，給他倒了一杯水，等待着他的“教訓”。
爸爸給我講的是一個關於水的故事：一次，三個地質隊員乘坐一輛越野車在沙漠中勘查，一連好多日過去了，他們發現汽車的水箱裏沒有了水。汽車沒有水就不能前行。他們把車上所剩不多的水全部倒進水箱。沒走多遠，水箱又沒水了。沒辦法，爲了能儘快走出沙漠，他們把每人水壺裏僅剩的一點救命水又都倒了進去。可沒走多遠，水箱又幹了。無奈，他們把三個人的小便收集起來，倒進水箱。可沒有水喝，哪裏來的小便？汽車拋錨了。後來，當地質隊派人找到他們時，他們全部犧牲了。犧牲時，他們個個嘴脣乾裂，嘴巴張得大大的，好像在不停地說：“水，水，水……”。從他們留下的遺書中，得知他們是因乾渴而死。而汽車的水箱有一個小洞。
聽完這個故事，我好久沒有說話。我從爸爸那嚴肅的臉上，知道了他要告訴我的是什麼。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍貴，懂得了再多的水也經不住那個漏水的小洞，何況，我們的水資源是十分有限的。我們人類不能自斷水源、自絕後路，要節約用水，保護水資源，爲了我們的子孫後代，也是爲了我們自己。我爲我能擁有這珍貴的生命之水而感到幸福！
……
