教育範文讀後感

《高手》讀後感大綱

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我想沒有什麼比寫一篇讀後感更能讓人記憶一本書的精彩內容了,作爲知識付費時代的幸運兒,我們能花十多個小時就將他人幾年的思想結晶悉數收編,這是回報率最高的投資自己的方式。方文山在《奇葩大會》亦如是說。

《高手》讀後感

整本書,從我的角度來認識,算是圍繞着“重新定義成功”這一主題講述各種精英人士的故事,幸運的、刻苦的、爆發的、累積的、科學的、宏觀的。以下,自己選取了讀書過程中勾注,事後亦認爲有趣的句子分享。當然,在這之前,我從不認爲我們能被顛覆的、被絕對新奇的觀點打動,能讓我們有所感知、感動的應該稱作共鳴,那個理論日積月累埋在我們心裏,只是恰在此時此刻被提煉,與我們邂逅,然後我們認同它。首先,我們即是這樣的'人。能被輕易顛覆的,都是搖擺不定的自我懷疑者。

“人們特別容易記住自己逆風前行時付出的努力,而忘記順風時的幸運”,文中提到成功者也更多仰仗運氣時這樣寫到,我理解的本意是,達成心中所願,實力與努力都必不可少,當畫龍點睛的“運氣”也難以或缺。故不必爲了一直在路上而急躁。

“事實上,就連哲學在內,今天歐美的哲學家也沒有人把康德、羅素、維特恩斯坦當聖人對待,一切理論都要被髮展和超越”,深深的認同感,我們需要先驅,需要偶像,但尊重他們最好的方式,超越他們甚至顛覆他們。當然不是爲了顛覆而故意找茬,我想你明白我在說什麼。

“所以讀書到底有啥用,這個問題,是每個讀書人都得面對的問題,不能因爲我們癡迷於讀書就不問有沒有用。想明白這個問題,愛讀書的才能讀得心安理得,不讀書的也是理性選擇”。很多事情,初期都憑藉着感覺在進行,但最終,也需要說服自己,我爲何要繼續前行,風雨無阻,愛,是否值得。

“環境也沒有目的......環境只是冷漠地看則這些生物有時候氣候劇烈變化,就可能有大規模的物種滅絕,有時候氣候溫暖,就可能有五種爆發——“環境根本不在意””。之前也寫過相應內容的文章,說我們只是上帝腿毛上的有生命的灰塵,但對上帝而言,這一切無關緊要,不比在意。無人對我們負責,我們卻該對短暫的人生承擔使命。

“晚睡晚起和早睡早起的實際清醒時間不是一樣的嗎?早起有什麼了不起呢?”這個問題非常有意思,不在於問題本身,而在於提問的角度,即“憑什麼”。在打破生雞蛋前,我們無法將它立起來。絕大多數事情都非常容易,例如自律。

“當你給人鋪路的時候,你實際上也在左右他的前進方向”。這就有些厚黑了,但不可否認,是對的。有時候我們總抱怨自己承擔得多了,當決定我們地位和收入的標準不是能力,而是不可替代性。替代我們的成本越高,我們就越有價值,那麼,後面的就不用我來解釋了。“有勇氣去改變那些可以改變的事,有度量去容忍那些不能改變的事;有智慧區別以上兩者”。這簡直像一道閃電,直接將人擊倒。

“當你看到一位老人,每天見同一個人,去同一家餐館,坐在同一個座位,點同樣的飯菜,你可能會以爲他的生活很無聊——殊不知,這纔是最浪漫的事,他是在享受自己用一輩子的時間所探索出來的成果”。子非魚,安知魚之樂。我們擔心有人誤解自己,我們也偶爾用臆想去描繪他人。

“你有時候沒有萬全之策,只能去嘗試和冒險——依我之見,這樣的生活更有意思”。

“我們多一個視角,就多一個自由度,就不容易把自己限制在一個情景之中”。在關於宇宙內容的文段裏,出現了這一句話,的確如果看過宏大的《三體》,如果知曉宇宙的浩瀚,即使不能寬廣心胸,也能讓人多個安撫自我的角度。

最後,用菲茨傑拉德的這句話來結束文章,也是書中引用過的:檢驗一流智力的標準,就是看你能不能在頭腦中同時存在兩種相反的想法,還維持正常行事的能力。

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