《喚醒護理》讀後感範文（通用8篇）大綱
當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《喚醒護理》讀後感範文800字（通用8篇），歡迎大家分享。
《喚醒護理》讀後感1
第一次拿到《喚醒護理》這本書的時候，沒有太大驚喜，因爲我覺得只要講到醫療大部分都是關注醫生，特別關注護理的倒不是很多，在大多數患者或者家屬眼中護士只不過是完成任務的一個機器，醫生讓你幹什麼你就得幹什麼，患者康復了醫生是神醫，卻很少有人知道護士的艱辛，所以導致護士的地位也就成了隱形的“翅膀”，而不是南丁格爾般的“白衣天使”。
拿着書本胡亂的翻了一通，更別說用心去讀了，不喜歡那種長篇大論，有一次也是無意中翻了幾個案例，發現還特別有意思，醫生不合理用藥，護士上班只是爲了完成任務導致患者出現生命危險等等，接着分析出現這種問題的原因，遇到這種狀況該如何去處理，勾起我的好奇心，於是就對號入座，想想本科室的現況再結合自己的臨牀親身經歷，還確實是那麼回事，於是開始關注這本書。只是作者提出的什麼“人本位整體護理”對這個概念還是有些模糊的。帶着這個問題開始用心關注這書。
其中講解了現在的護理現狀及缺陷，護理人員數量不足，過度治療佔用時間，專業技能差強人意，護士積極性受挫，醫護配合被動機械，護理排班粗放僵化，護理收費遠低成本……確實存在很多問題。要想改善達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現狀下，我想我們自己還是可以做些什麼來改變這些現狀的。
南丁格爾在她書中曾經寫過，護士的工作對象不是冷冰的石頭、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類。護理的工作是精細藝術中最精細者，護士必須具有一顆同情的心和一雙願意工作的手，確實是這樣，有時候換個角度想想，生病後躺在病牀上的是自己的親人，你會怎麼做，陌生的患者不能要求你把他當親人，就當做你的朋友，他會感激你一輩子，你的內心深處也會覺得特別心安很有成就感。
說到這裏，《百姓故事》曾重點報道過重慶醫科大學附屬第一醫院護理部副主任趙慶華老師的事蹟，“第45屆南丁格爾獎”獲得者，頒獎大會在北京人民大會堂舉行，據瞭解，今年，全世界共有18個國家的36名護理工作者獲得本屆南丁格爾獎章。而趙慶華老師正是我國獲獎的5名護理工作者之一。談及此次獲獎，趙慶華老師說，這份榮譽不僅僅是屬於她的，更屬於整個重慶衛生系統、重慶市紅十字會等與她共同努力的單位。我們此時看到的是她獲獎的榮譽光鮮亮麗的一面，又有多少人知道她背後的辛酸，又付出了多少才得此殊榮。
1991年1月，28歲的趙慶華老師在心血管內科工作，和丈夫結婚3年的她得知自己已經懷孕兩個月。爲了不影響工作，她還是堅持上班。就在那個月，她被安排照顧一名罹患胃平滑肌肉瘤合併冠心病的50多歲女性。趙慶華在護理方面無微不至的照顧，讓郟秀雲對趙慶華充滿信賴。然而，長時間接觸各類化療藥品，加之高強度的工作，已經有近4個月身孕的趙慶華意外流產，僅休養了兩天半的她，又因爲擔心病人病情重新回到崗位，繼續夜以繼日的工作。
然而，卻因爲小產後沒有得到及時休養而落下併發症，造成終身不孕。她原本也能成爲一位幸福的母親，卻因爲堅持照顧離不開她的患者，徹底失去了當媽媽的機會。從事護理工作的33年間，她照顧了11萬以上的患者，一直堅守“愛人如己”的信念，將自己的母愛昇華給每一位照料的病人。我也是一位母親能知道如果失去自己的骨肉將會是何等的痛苦，而這位堅強、善良的女人她戰勝了自己，將她的一生奉獻給了護理事業。我們每個人不可能都成爲趙慶華老師這樣的人但她的這種精神是我們每個人值得學習的。
《喚醒護理》書中絕大多數案例也都來自作者親身的經歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規範，卻是制度規範的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創造。
不僅用他多年的臨牀實踐呈現給大家一名醫生對護理的詮釋，更揭示出在改革與發展的進程中護理的專業責任和價值的迴歸。2010年初，衛生部在全國衛生系統啓動“優質護理服務示範工程”推行優質護理服務，通過“改模式、重臨牀、建機制”，深化以“病人爲中心”的理念，使患者得到全程、全面、主動、專業、人性化的優質護理服務，建立護患之間的和諧、信任關係。也是本書中提到的“人本位整體護理”。
《喚醒護理》和趙慶華老師事蹟告訴我們更應該站在病人的角度進行護理，以病人需求爲嚮導，多爲病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫護患關係就會更和諧了。作爲一名護理工作者，我們必須嚴格的遵守醫院的規則制度。任何規章制度，如果你從心底裏接受它，認爲它的存在是必要的、合理的，那麼，它對你來說就不是約束，而是保護，是爲你的工作能夠更有效，更快速的完成。
護理工作要從細節做起，變被動服務爲主動服務，變主動服務爲感動服務。在整個護理工作中，《喚醒醫療》提到的“人本位整體護理”“優質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”，爲此，一名優秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會爲他們着想，關心、體貼病人，用嫺熟的技術和優良的服務爲患者清除病痛。此外，理想的護士應是醫生的好助手，構建和諧的醫護關係。護士應認真仔細觀察病情，及時向醫生反映病情，在準確地完成醫囑的基礎上，爲醫生提供更好的治療、護理方案，共同爲患者解除病患之痛。
《喚醒護理》讀後感2
近日經院領導推薦，來認真翻看《喚醒護理》，很有感觸，她不是教科書，卻有着教科書的精髓；她不是制度規範，卻是制度規範的標準和依據；她不能被生搬硬套，而應理解後再去創造。
此書主要講人本位整體護理，顯著改善療效、安全、效益和醫患關係，能確保優質護理真正落地。目的就是幫助我們在實施優質護理的過程知道做什麼，懂得爲什麼，掌握怎麼做。本書對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理。衛生部近幾年推行優質護理服務，就是旨在推行以人爲本的責任制整體護理。
認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效：我們在操作的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程；依靠證據評估來確保醫療安全和防止康復延遲；通過計時評質的績效考覈調動了我們的積極性，提升了專業化水平，提高了工作效率；再加上運用科學的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務態度及行爲是提高護理質量、爲患者提供最佳服務的關鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業務精一點。尤其是護士們真誠的微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，爲溝通架起了一座穩固的橋樑。
我們燒傷科本身就是優質護理病房，每天早上7：30，我們會面帶微笑準時來到病房，爲每一位患者及家屬帶來最真摯的問候，整理牀單元，打好開水。幫班護士6：00就會來到病房，爲生活不能自理的患者漱口、洗臉、餵飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協助他們翻身、拍背、功能鍛鍊，並認真講解功能鍛鍊的重要性，取得患者配合；對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時候，大家邁着輕盈的步伐，穿梭在病房內，主動及時地爲患者提供護理服務，杜絕了呼叫加液。病牀前，親情稱呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病牀前，或開心交談、或作細心疾病指導、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那麼自然。護患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會根據級別護理要求，爲臥牀病人擦洗，及時主動的解決他們各項護理生活問題。真真把護士還給病人，讓病人、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時，作爲科室的一員我感受頗多。
最後，我想說：喚醒護理就像一位和藹的老師，雖然她並不完美，但她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領會到只有發自內心的主動爲病人服務，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質量。我體會到：喚醒護理就像是引領着我不斷前進的啓明星。我相信：有了她的陪伴，我會成長的更好。
《喚醒護理》讀後感3
說來慚愧，從事護理十幾年，是第一次主動且如此繞有興趣的讀一本專業書。是的，《喚醒護理》這本書完全算得上臨牀護士的專業書。
護理的作業用是什麼？工作中忙碌的我們是否如此自問過？做好護理的標準是什麼？我們天天被各種質量標準規範着，卻從來沒想到“讓絕大多病人治病時感覺好得快，不出事，痛苦少，被關照”是護理最通俗的標準。到底真正的優質護理要如何實施？……真有恍然大悟，豁然開朗的感覺。
迴歸護理本質，人本位整體護理。從我接觸護理以來，一直被要求實行整體護理，之前我所理解的整體護理就是套用護理程序的框架，執行起來總有些生搬硬套的感覺。書中的人本位整體護理着重強調了人的個性和社會屬性，要求護士關注病人的病情反應和變化趨勢，並在診治傷病的同時，滿足病人在康復、心理、社會等多方面的要求。書中用了很多真實案例：護士給病人做護理時早期發現併發症和治療中的副作用，及時防範了重大醫療風險事件，挽救了病人的生命。作者張中南先生形象地形容：護士就像戰鬥中的偵察兵，在全面連續觀察病情的職責上與醫生間斷性的診斷治療職責形成互補。原來“誤差、心理反應和社會影響”這些值的觀察也是我們護士的本職工作。對病人病情觀察不僅僅看反應是否在正常值範圍，還要關注評估病情變化趨勢。以人爲本的專業服務還體現在尊敬病人，從細微處體貼病人，如手術室裏如何從細節上避免病人身體的暴露，醫源性恢復延遲的防範，關注病人情緒，及時表情評估等等都是我們護理今後要努力的細節。原來人本服務就是整體護理的一部分。
生活護理與優質護理。優質護理開始了，“很多人狹隘的把生活護理理解爲給病人洗臉洗腳，以爲在生活上照顧病人就是優質護理了。”爲什麼優質護理要提倡生活護理？其真正目的是專業照護，其焦點是判斷病人的生活自理能力，觀察病人身心情況。如果之前的案例中給病人做護理的不是護士而是家屬或護工，事情結果肯定截然相反。自理能力與傷病同等重要，評估病人自理能力，指導病人做自己能做之事是生活護理中重要內容之一。
優化護理記錄。張中南先生儘管是骨科大夫，但對我國護理專業現狀理解之深讓人驚歎。此書開篇深刻陳述“迷失的護理”——護理缺位五大症狀及原因甚爲深刻。隨後又提出關於現成護理記錄的弊端。觀點很是中肯實用——重複記錄；個性化信息漏記；太多文字敘述；充滿了護理措施的記錄使症狀體徵數據記錄不突出。據此提出護理記錄應實現“四化”——個性化、表格化、數字化和動態化。把病人的表情和進食量列入常規觀察指標。書中通過比較多種形式的護理記錄方式的利弊，來驗證運用專業的、個性的、數據化的、簡單的護理表格來實現護理記錄，不但節省了護士的記錄時間，還能讓醫生更直觀的瞭解病情，爲病人診治提供可靠依據。
書中關於“合理的護理流程”、“延伸專業護理”、“護理價值和價格定位”、“如何做好護理管理者”、“創新護理排班”等護理方法理念的論述，讓我受益匪淺、茅塞頓開，也讓我重新認識了我們專業的內涵、評估了護理價值。
衛生部副司長郭燕紅女士感慨：當我們老了，或病倒在醫院時，希望能夠得到書中所描敘的這種護理！我想這也是我們所有職業護理人的中國夢吧！
《喚醒護理》讀後感4
當我看到這個書名的時候，我在想，我們的護理工作還有哪些我們沒有發現或者沒有做到位呢？作爲一位護理人，我迫不及待的翻開書本看起來。但是當我看完這本書，感覺沉甸甸的。
從事護理工作十多年，歷經了功能制護理，責任制護理，整體護理，優質護理等多種工作理念和模式的轉變，在忙碌的工作中，我經常會捫心自問：護理工作要求越來越高，條條框框越來越多，可爲何現在的病人卻越來越難“伺候”？大家都在感嘆：護理工作越來越不好做。經醫院推薦，我有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》，讀後讓我感到豁然開朗，獲益良多，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，爲我們的護理事業指引了一條光明大道。
書中的人本位整體護理着重強調了人的個性和社會屬性，要求護士關注病人的病情反應和變化趨勢，並在診治傷病的同時，滿足病人在康復、心理、社會等多方面的要求。書中用了很多真實案例：護士給病人做護理時早期發現併發症和治療中的副作用，及時防範了重大醫療風險事件，挽救了病人的生命。令我印像最深的是：一名護士在給一位70歲膝關節置換手術患者做生活護理時，因爲身上幾個紅點及時發現了患者病情的變化，挽救了這名急性過敏性紫癜性休克患者。護理職業的不平凡，見於平凡；平凡中，更顯平凡！
作者張中南先生形象地形容：護士就像戰鬥中的偵察兵，在全面連續觀察病情的職責上與醫生間斷性的診斷治療職責形成互補。原來“誤差、心理反應和社會影響”這些值的觀察也是我們護士的本職工作。以人爲本的專業服務還體現在尊敬病人，從細微處體貼病人，如手術室裏如何從細節上避免病人身體的暴露，醫源性恢復延遲的防範，關注病人情緒，及時表情評估等等都是我們護理今後要努力的細節。
不斷探索是重要的，在護理工作中，沒有可以照搬照套的東西，因爲護理的工作是靈動的，是時刻存在變化的，在工作中，如果經驗沒有得到很好的護理效果時，我們是需要去發現，去改變的，實踐是檢驗真理的唯一標準，護理工作完善的過程是實踐的過程，擁有滿腦的護理計劃，不懂的或不願意去實踐的都是無用的，對護理工作的發展沒有實際的意義。
病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區總裁李開復先生說的一句話：“從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值”，我們需要做護理的有心人，用心去學習，去思考，去實踐，這樣我們能更好的去護理病人，做一名更好的護士，也能更好的體現我們自身的價值。
《喚醒護理》告訴我們：護理實質是專業的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，並要觀察病人身心情況。我們可以通過護理去發現病人的病情變化，可以通過護理爲病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。我們還可以通過護理爲醫院帶來社會效益，最終也將爲我們自己帶來收益。所以我想我們都應該轉變我們的護理理念。從細節做起，變被動服務爲主動服務，變主動服務爲感動服務。雖然現在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間，我們分身無術，但我們還是可以在有限的時間儘可能多的爲病人做些什。
愛在左，同情在又，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。這就是對護理工作最好的詮釋。
《喚醒護理》讀後感5
婚姻有七年之癢這一說，意思就是結婚久了，新鮮感喪失，如果無法選擇有效的方法通過這一“瓶頸”，婚姻就會終結。今年正是我工作的第七個年頭，對於護理這份工作就如婚姻中的七年之癢那樣，已經沒有剛工作時的那份熱情了、覺着護士就是天天被使喚，伺候人的，頂多就是一個高級保姆，每天機械的重複着工作。
緊張的醫患關係讓我們時刻擔心着會不會被病人或家屬打死，恨不得穿着鎧甲，帶着武器去上班，可以說是掙着賣白菜的錢，操着賣毒的心。還有那永無休止繼續教育學分，院內外學習，品管圈活動，理論考覈，操作考覈等等、讓人煩心不已。我一直在想，本科護士和中專護士乾的活都是一樣的，上大學學護理虧不虧啊？想要換工作，可是自己除了會打針發藥掛水這些，其它也不會做啊，只好繼續混着過日子。
《喚醒護理》這本書醫院早就發放到各個科室了，但我是一次也沒有翻閱過它，如果不是護士長要求大家每人寫一篇《喚醒護理》讀後感，而且不允許抄襲，必須得自己寫，我想我也不去閱讀這一本書的。然而當我合上《喚醒護理》這本書時，我豁然開朗了，讓我看到工作的方向、讓我體會到了辛勤工作的意義、讓我重新感受到生命的價值、積極的心態成就一個人的一生，消極的心態消耗一個人的一生。我現在要做的不是一味的抱怨，抱怨我的工作，抱怨一切的不如意，要心中有護理，擺正自己的位置讓自己的護理做到最好。讓大家認可我們的護理工作不僅僅是伺候人。張教授僅用16個字概括了整體護
理的全部內容：即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導。以前我們只注重了其中的治療處置，而丟掉了另外的3/4。還記得剛上班的時候，那時候的工作只要按醫囑把治療做上去，上午十點，下午十六點各巡視一次病房，其餘時間就是坐在護士站閒聊。現在呢，責任制護士除了洗手是在護士站完成的，其它時間護士都是穿梭在病房的。僅僅一個新入院的患者，哪怕他只住院一天，護士也要要對他進行入院環境，制度，陪護，飲食，疾病相關知識的宣教，做好患者的壓瘡，跌倒墜牀，疼痛，心理社會評估等等。僅入院宣教工作就要花去將近二十分鐘的時間，我很是疑惑，這個有必要嗎？讀了《喚醒護理》，我明白了這正是人本位護理的體現，正是中國護理事業不斷完善的體現。
那麼本科學護理虧嗎？讀了《喚醒護理》後，我可以回答了：不虧。學士學位算什麼，目前護理已經有了博士學位，並且已經有三所名校設立了博士後流動站。我們要對今後的人生進行規劃，從而成就自己。我們要學習，我們要上進，我們要做好充足的準備迎接挑戰，因爲我們面對着的是寶貴的生命。
讀了《喚醒護理》後讓我對護理這個行業又充滿了熱情，猶如人的細胞七年會完成一次整體的新陳代謝，我自願做一名護士，不再彷徨，履行“保護生命，減輕痛苦，促進健康”的神聖職責。遵守護士的職業道德規範，忠於職守，勤勉好學，關愛生命，精心護理。像南丁格爾那樣，以一顆同情心和責任心對待每一個病人，做人類健康的守護神，將畢生精力奉獻給護理事業。
《喚醒護理》讀後感6
很遺憾我是以“非情願”的方式讀到《喚醒護理》這本書，現如今非常慶幸自己讀了這本書，也很榮幸有這次“非情願”的機會學習。本書的開篇便有個直擊心靈的問題“護理的作用是什麼？”，我不禁沉思，從業兩三年我從未想過類似的問題。起初我學習護理專業也並非自願，只是源於各種機緣巧合的方式下學習，做事各個方面也是覺得做好本分就行。
讀了《喚醒護理》讓人豁然開朗，本書一針見血的指出護理上的五大缺陷：護理人員數量不足、過度治療佔用時間、專業技能差強人意、護士積極性受挫等。作爲剛入職幾年的精神科護士，很多方面是自身努力沒有辦法改變的，而能變的就是對自身問題去改進、提高。
首先，努力提高專業技能。
精神科專科護士很多專業技能都不如綜合性醫院，這是我剛入醫院的第一感覺。各有所長，精神科擅長精神科的病情觀察，卻也對其他方面的病情觀察有所缺陷，就算觀察到可能知識盲區也並不知曉怎樣護理，加強自身理論的學習是作爲護理人員一直應該做的事情。
其次，儘快轉變護理觀念，並主動觀察、善於觀察。
什麼是真正的護理，本書給出解答。人本位整體護理如此重要！形象地講，其意義與作用就是讓護士成爲醫生的哨兵。她們就像戰鬥中的偵察兵，不是主力作戰部隊，卻可以發現敵情，防患於未然。她們也是病人的守護神，時刻看護着病人，及時發現問題。這就說明病情的觀察尤爲重要，可以有個超前思維做好預防及時給予處理，防止病情的加重。之前科室有位體重100公斤患者，每天夜裏睡眠期間她常會不定時地自己坐起呼吸再睡覺，有位護士查房發現該患者是在咳嗽、有痰不適，就及時報告醫生，後遵醫囑給予霧化吸入、止咳治療，患者睡眠改善明顯。假設護士只是常規巡視患者睡眠動態，未觀察到患者有痰咳不出的特殊情況，很有可能該患者會發生痰窒息的意外。
最後，需擁有同理心、同情心。
與其說讀《喚醒護理》有感，我更覺得像是自我反省，反省我自身的不足，反省自己工作中是否有做到像書中所說要有同理心、同情心。引用書中的話：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”曾經看過一則新聞，某醫院ICU護士爲了解病人吸痰及氣管插管的痛苦，親自讓醫生給予氣插，爲的.就是設身處地的感受病人的痛苦，提供患者更好的服務。
護理面對的是人，從業道路肯定有困難和變化，更有考驗和承擔。我們作爲護士要學的、要改變的有很多，但我相信，爲患者健康服務的護理道路將是一片光明的。
《喚醒護理》讀後感7
當醫院推薦我們讀這本《喚醒護理》時，我就一口氣讀完了它。其實一開始是抱着好奇心去翻閱它。作爲一名骨科護士，心想着一名骨科醫生寫了一本護理方面的書，他會寫些什麼呢？於是打算隨便翻看幾頁，結果卻翻完了最後一頁。
合上書的時候，我的心情很沉重。這本書給我的感觸還是頗深的。護理人員數量不足，過度治療佔用時間，專業技能差強人意，護士積極性受挫，醫護配合被動機械，護理排班粗放僵化，護理收費遠低成本……這就是現在的護理現狀，確實存在很多問題。要想改善達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現狀下，我想我們自己還是可以做些什麼去有所改變的。
首先要轉變我們的護理觀念。不是簡單的執行醫囑、打針發藥等等。記得我們剛開展優質護理的時候，因爲不瞭解優質護理的內涵，以爲給病人洗頭、剪指甲、擦身，在生活上照顧病人就是優質護理了。所以一開始都很排斥開展優質護理，覺得獎金不增加，而活兒卻要多幹了。並且也拉不下臉來幹這些沒有技術含量類似保姆的活兒。但由於醫院風風火火的開展了所以只能流於形式並不發自內心的開始做了。之前，我也對優質護理有很多的不理解。以爲給病人生活護理就是爲了讓患者滿意度提高。
但讀了《喚醒護理》之後，我明白了優質護理的真正內涵，也明白了寫這本書的作者的目的與用意。生活護理實質是專業的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，並要觀察病人身心情況。我們可以通過生活護理去發現病人的病情變化，可以通過生活護理爲病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。我們還可以通過生活護理爲醫院帶來社會效益，最終也將爲我們自己帶來收益。所以我想我們都應該轉變我們的護理理念。從細節做起，變被動服務爲主動服務，變主動服務爲感動服務。
雖然現在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間，我們分身無術，但我們還是可以在有限的時間儘可能多的爲病人做些什麼。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細心地多觀察病人。
上個月有個80多歲的老太太，由於基礎疾病多，精神狀況很差，不會言語，表情淡漠，四肢略僵硬。因爲她不會交流，所以其他護士進去給她進行護理操作的時候都只和她家屬溝通，不與老太太講話。但我每次進行護理操作時都還是把她和其他正常病人一樣對待，和她進行溝通。會先喊她一聲“婆婆”，給她一個微笑，告訴她“婆婆，我給你打針了哦”“婆婆，我們翻下身吧”。有時也會握握她的手，順順她的頭髮。後來，她每次見到我就會主動對我微笑了，還會顫抖着手伸出來主動和我握手。她的家屬跟我說：“張護士你最有禮貌了，我媽媽特喜歡你，平常都沒有表情的，只有看到你她會笑。”這時，我深深體會到一句話：付出總是會有回報的。
是的，我們站在病人的角度進行護理，以病人需求爲嚮導，多爲病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫患關係就會更和諧了。
《喚醒護理》讀後感8
近日，經護理部領導推薦，認真閱讀了《喚醒護理》一書，很有感觸。她不是教科書，卻有着教科書的精髓；她不是制度規範，卻是制度規範的標準和依據；她不能被生搬硬套，而應理解後再去創造。
不知不覺在急診科已經有一年多了，學到的不僅僅只是規章制度，不僅僅只是專業知識規範操作，學的到的還有爲人處世。想起實習的時候，每天就是簡簡單單的配藥打針，並沒有學習過多的專業專科知識，實習八個月連留置針的操作都不會，也不會意識到三查八對核心制度的重要性，對於突發的緊急情況也只是手忙腳亂，面對病人的詢問更是支支吾吾，來到急診科近半年的時間，才知道以前學到的連皮毛都算不上吧。
最開始來急診科在輸液室上班，才知道遠遠不是打針配藥這麼簡單，從最基本的各種藥物皮試液的配置，到小兒輸液藥物的各種給藥量的計算，從陌生到熟悉，從最初的不敢上手到現在得心應手，以前可以上手的都是成人輸液，在老師的教導和鼓勵下，從正確進針的手法開始，慢慢的嘗試一些兒童的輸液，謝謝老師不厭其煩一遍又一遍悉心的指導。
後來輪轉到急診搶救班跟班。在護士長和帶教老師的指導下，從以前只懂得一個留置針的封管衝管，到現在可以自己動手去穿刺。還清楚地記得第一次留置針穿刺成功的情景，患者是一個七十幾歲的老爺爺，血管的彈性也不是特別好，記得當時在排空氣的時候出了一手心的汗，我儘量讓自己平靜下來，紮好止血帶後，想起老師教的如何選血管如何使用留置針推送針芯，就這樣，成功穿刺了職業生涯的第一個留置針，感覺是比較順利的，當時也是如釋重負。
醫院建立了“胸痛中心”以後，真的是受益匪淺，以前只是簡簡單單的知曉心電圖機的操作方法，簡簡單單的知曉“心臟病”這個統稱，後來老師耐心的教導下，才知道“急性ST段擡高型心肌梗死”的病人是隨時可能出現生命危險，知曉瞭如何將“心臟病”這個統稱細化，遇到“急性ST段擡高型心梗”的病人如何處理，從畏畏縮縮到現在可以得心應手，記得接到第一個這類型的病人後，記住老師教會的，在患者的左臂建立了靜脈通道，根據醫囑給予了一包準備好的藥嚼服並行心電監護隨時監測患者的生命體徵的情況，在醫生與家屬的談話下，同意了手術，直接把病人送到了導管室，病人做了急診PCI，手術非常成功，懸着的一顆心也放了下來。記得還有次出診，也是接到電話說是胸痛的病人，急救團隊來到當地衛生院，患者主訴前胸和後背疼痛厲害，當時第一反應想起老師說的主動脈夾層的一個疼痛的症狀，準備給病人做心電圖的時候，發現患者腰部有類似皰疹一樣的疹子，記得老師講過要區分帶狀皰疹與主動脈夾層，快速給患者做了心電圖以後將患者送到了醫院，過後查看了患者的住院記錄，確實是一個帶狀皰疹，這個時候真正體會到什麼是學以致用，真正體會到了不斷的學習、不斷成長的含義。
在急診科，我學習到的不僅僅只是專業上面的知識，還有爲人處世，現在醫患關係變得越來越緊張，醫院提倡人本位護理，我一直記得護士長說過的一句話，任何時候都要換位思考，記得護士長用一個洗胃的病人作比方，一個指頭粗的胃管從你的鼻子裏面進去，有時候病人不太配合我們就不太耐煩，設身處地換位思考，那麼粗的胃管進去了病人是有多難受纔會那樣掙扎，有時候說病人不理解護士，其實不是所有的病人所有的家屬都是不講道理的，一直牢記護士長的這句話“學會換位思考”，有時候安撫病人的心靈比治癒病人的傷口其實更容易換來人心。
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”讀到冰心的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最後的完結時刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業的偉大和崇高，也明白了護理事業的真正本質，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。
最後，我想說，《喚醒護理》就像一位和藹的老師，她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領會到只有發自內心的主動爲病人服務，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質量。我體會到，《喚醒護理》就像是引領着我不斷前進的啓明星。我相信，有了她的陪伴，我會成長的更好！
讓我們在《喚醒護理》核心精髓的指引下，快樂工作，安全工作，用心工作……
