教育範文讀後感

《時間怎樣地行走》讀後感大綱

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時間,多麼熟悉又多麼陌生,它就在我們的生活中卻來無用去無蹤。許多時候我認爲時間很神祕,他腳步輕得讓人一點感覺也沒有,卻無法讓人忽視。接下來小編整理了《時間怎樣地行走》讀後感,歡迎大家閱讀。

《時間怎樣地行走》讀後感

【篇一:《時間怎麼樣地行走》讀後感】

時間,多麼熟悉又多麼陌生,它就在我們的生活中卻來無用去無蹤。許多時候我認爲時間很神祕,他腳步輕得讓人一點感覺也沒有,卻無法讓人忽視。

時間一分不停地走,人們也感覺得到,幾乎所有人的嘴裏都念到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,但確確實是做到珍惜時間來實現自己人生價值的人又有多少哪!不僅這樣,甚至有人提出了“人一輩子那麼短,與其學習用功,還不如好好玩玩享樂”的說法,但他們看到的都是眼前,不過他們說得有一點點道理,人生確實很短,這點沒錯,不過他沒怎麼不意識到學習的重要性來好好學習哪。

時間雖腳步輕,但它的作用卻是不可忽視的,應爲他讓我們成熟、成長。

【篇二:《時間該怎樣地行走》讀後感】

時間如流水,一去不復返;時間如謝了的花兒,開不出往日的風采。讀了遲子建的《時間該怎樣地行走》令我感觸萬千,時光總在不知不覺中悄悄地走了。

本文以鐘錶爲線索,作者以成長記錄的方式,從兒時到長大成人的不同時候,最終真正領悟了時間——掛鐘上的時間和手錶裏的時間只是時間的一個表象而已,它存在於更豐富的生活中。

時間可以讓小樹越來越枝繁葉茂,可以讓車輪的輻條越來越染上鏽跡,可以讓老屋駝了背,可以把我們至愛的東西悄無聲息地帶走,作者也在時間中尋到了一絲銀髮……本文雖然沒有說,時間苦短,好好珍惜呀!但文中的哪件事例沒說明時間的速度之快?牆上的“滴答”之聲,天色的萬千變幻……無不說明時間正在身邊流逝!

郭沫若曾說過:時間就是速度,就是力量。是啊!時間快得難以想象,它會在我們沒做完某件事時便悄悄地溜走了。我們無法改變時間,而時間對於正處此年齡的人們無比重要,所以,我想呼籲同齡人們,珍惜寶貴時間,莫讓美好的青春年華付諸東流!

【篇三:《時間怎樣地行走》讀後感】

有的人可能會說,時間是讓我討厭的一個東西,它使我變老,它甚至帶我離去,有的人也可能會說,時間是一段美好的旅程,它能伴着我度過快樂的童年、激情的青年、幸福的中年,它也能讓我帶着美好的回憶走向更加美好的天堂……不管你怎樣評價時間,時間總要流逝的。接下來,我們就看《時間是怎樣地行走》作者是如何在三個階段中評價時間的。

作者在童年時,覺得時間是兩面性的:有時候時間是看不見形影的家長,嚴厲而又古板,在你看不見的地方“操控”着你的一舉一動。但有時候時間又是溫情的,可以在節日來臨之際給作者帶來童年時期的歡樂。長大一些,作者又發覺時間是藏着自己小祕密的見證人,因爲少了些威嚴而可以肆意地爲所欲爲。再到後來,作者發現時間是豐富多彩、“多姿多態”的。最後,終於明白了時間是存在於日常生活中,是我們形影相伴、不離不棄的好夥伴。如果沒有時間的存在,我們便沒有無窮無盡的生活。

是啊,時間是多麼的珍貴啊!可是在日常生活中,我又是怎麼做的?雖然我也很認真地投入學習,但總會在不經意間浪費時間,例如:做事情響應速度慢,磨磨噌噌中讓時間白白流失;做事情沒有條理性,經常反覆做同樣的,效率低下;沉迷於遊戲中如癡如醉,把時間忘得一乾二淨,回過頭來,才發現自己啥都沒做。時間老人給每個人的時間都是一樣的,可是,有些人把時間應用在掌握知識,貢獻社會上,而有些人把時間放到了那些毫無用處的地方,結果一事無成。

所以,我以後一定要珍惜好每一分、每一秒,用在知識的海洋裏汲取能量,掌握技能,提高素質,爲今後的成功奠定基礎。

【篇四:《時間怎樣地行走》讀後感】

人生是張單程票,短暫而又急促;人生是張單程票,路途上有喜又有悲;人生是張單程票,一旦踏上了,絕不可能返程!

人生僅僅是一條有長度的線段,沒有特殊的情況,每個人的線段長度都是差不多的。而爲什麼到頭來,有的人有所作爲,成就了一番事業。而有的人卻依舊那樣碌碌無爲?原因很簡單,每時每刻,人的線段都在縮短,而就是前者充分利用了他這僅有的線段,使這縮短的線段換來了寶貴的精神財富。而這裏的精神財富,就可以使我們在以後的.生活中,能看到這旅途中,兩邊的美好景色!

文章的作者開始認爲認爲,鐘錶就是時間的代表,雖然說得沒錯。但我卻認爲不僅僅是這樣:時間就是每個人都有的寶貴財富。有了它,人們可以實現自己的理想,體現自己的人生價值,創造人身的輝煌。

當我們發現自己手中的時間所剩無幾時,回頭看看,才發現:以前的時候,自己的這些“財富”沒有真正體現它們的價值,而是自己用它們換來了那所謂的快樂。

我想,每個人都有過這樣的經歷:當自己專心投入的去做一件事時,時間過得飛快,形似流水,影似飛箭。而讓你什麼都不做時,哪怕是讓你等僅僅的一分鐘,你也會認爲時間過得爲什麼這麼慢,並且一遍遍的問到時見了沒?爲什麼會出現這種現象呢?那是因爲你專心做事時,內心變得充實,哪怕你幹上幾個小時,也會覺得就像過了一分鐘。而什麼也不做,這樣會使人的精神空虛,使人碌碌無爲。

記得小時候,盼望着長大,可是媽媽總說長大了不是很好,但我一直對他充滿憧憬。而現在,我我是一名初中生了,才覺得以前的時光是那麼美好,那麼值得懷戀!可現在,我並沒有感到痛苦,而是更加覺得生活充實了,有趣了。我依然對未來充滿着那美好的嚮往。

所以,趁着我們正值青春時節,是人生的黃金時期,就讓我們用這有限的青春,去換取那無限的知識吧,不要給我們的人生,留下遺憾。當我們驀然回首時,能毫不猶豫地對自己說:“人生是多麼的美好!”

【篇五:《時間怎麼樣行走》讀後感】

時間是不能改變的,它是一個固定的範圍,是任何人都不能去折返的,像作者說的一樣,時間就像一把大大的掛鐘在走秒。一點一滴的過去,時間的過去就代表着永不再來,

就像在小學轉向中學,我的同學、我的老師他們都不見了,可是時間還在,它不會休息,我們所幹的每一件事都有時間記載着,不管是好事還是壞事,我們都超不出時間的監視。但是每個人的時間都是有限的,所以我們更要珍惜時間,不能讓它白白流失。

就拿我們現在的第一件大事學習來說,學習便要像螞蟻做窩似的,見縫插針的去做,要不然時間就會過去,不會再來。擺出一句俗話:“光陰似箭,日月如梭。”每個人的時間都是一定的,我們和時間是一對永遠不會分開的伴侶,我們在前,他們緊隨其後,寸步不離,一直跟着我們…所以,我們便要在他還在的時候,珍惜它們,時間真的一轉眼就過去,想一想我們以前的生活,匆匆忙忙地走了過去,卻什麼也沒有留下,現在真是我們的青春,我們要把握大好的時光,去幹我們應該做的事,不辜負時間老人給我們的期望!

每個人都有自己的時間,我們都要去爭取,有人可能浪費時間,有人可能珍惜時間,我們不需去參考它們。我們只有認真把握好自己的事情,把弄好自己的時間,走完它……

【篇六:《時間怎樣地行走》讀後感】

時間匆匆的流逝,我們從童年的年光走向青春的時代……

回頭想想:時間似流星雨在天空中劃過,似奔騰不息的水匆匆流過。好快,好快!時間和我們似一對情侶‘相依相偎’!不朽的它在我們身邊不知不覺的、悄然無聲的流過,引領我們一直走向天老地荒……

我獨自站在陽臺上,仰望天空,想:人活在世上究竟是爲了什麼?生命的開始就註定了死亡的倒計時。你想過這句話嗎?如果你想過就會顫抖一下,好恐怖啊!但有人想過嗎?人一天一天過去,一年一年老去,歲月青春將過去無法改變即將迎來死亡。真是不可想象啊!

那天躺在牀上,拿着一本書看了起來看,我正好看到了一篇《時間怎樣行走》的文章。那下面我給大家講一講大概內容。

牆上的掛鐘,是作者童年最愛的一道風景,作者對它有一種說不出來的崇拜,因爲它呢?它能掌握最珍貴的東西:時間。作者的作息時間似乎都受它的支配,到了指定時間,作者得起牀、上學、做早操、被父母吆喝的去睡覺……雖然作者有的時候還沒睡得夠,在戶外的月光下還沒有玩耍的夠就回屋睡覺,因爲必須時間的關係聽從父母的分配。他們都理直氣壯呵斥我們的話,都與掛鐘息息相關。都幾點了,還不起牀,還在外面瘋玩,快回去睡覺。這時候,我覺得掛鐘就是一個拿着鍋,磕着我們腦門的狠心的老頭,又兇又犟,真想把它摔破在地,讓它永遠不能行走!

作者上初中以後,手錶已經普及了,作者看到時間躲在一個小小的圓盤裏,在手腕上跳舞,它跳得靜悄悄的,不像牆上的掛鐘那麼清脆,“嘀嗒,嘀嗒。”的聲音不絕於耳。手錶裏的聲音給作者一種鬼鬼祟祟的感覺,少了幾分氣勢和威嚴。所以明明到了上課時間,作者還要在外磨蹭一兩分鐘時間再進教室。手錶裏的時間也顯得有些落寂。

十幾年的一天,作者在北京第一次發現時間的痕跡,因爲呢?呵呵。突然間,微風吹過,站在燦爛的陽光下發現白髮……它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣,刺痛了我的眼睛,時間一直悄悄躲在我的頭髮裏行走,只不過它這一次留出了痕跡而已。作者看到時間在母親的口腔裏行走,她的牙齒脫落得越來越少,發現時光匆匆的流逝地很快。

作者在一次梳頭中才領悟到時間一直一直地在流逝,童年的貪玩讓時間流逝,青春的浪費又讓時間流逝!作者明白了:時間讓花朵綻放的時候,也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。

時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂,讓車輪的輻條越來越沾上鏽跡,讓一座老屋逐漸駝了背!

即使你、我、他都不在了,但時間還在,它持之以恆,激情澎湃地行走……

朋友,時光匆匆,珍惜時間,不要後悔!

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