教育範文讀後感

讀繁星春水冰心有感

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當認真看完一本名著後,你有什麼領悟呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家整理的讀繁星春水冰心有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀繁星春水冰心有感

讀繁星春水冰心有感1

這是我完整地讀過第一篇現代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作,讀完之後,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家,我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒有機會看她的作品,那時的我還只懂得什麼叫古詩,還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現代詩比古代詩更生動上口,給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信,您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話:繁星閃爍着——深藍的空中,何曾聽得見他們的對話?

讀繁星春水冰心有感2

如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!對此,我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星?春水》。

冰心奶奶所著的這本《繁星.春水》,語句優柔婉轉,但有時又高昂提倡,鼓勵大家,激情一番。它那種語言的魅力,是因爲語句精練,能把一篇文章縮成一首美麗的短詩。

冰心對母愛的讚美在文中表現了很多,她眼中的母愛偉大無窮,廣闊無邊又柔細如水記得在冰心寫的《繁星?春水》中曾經有這樣的兩首小詩:

一.母親呵!

天上的風雨來了,

鳥兒躲到他的巢裏;

心中的風雨來了,

我只能躲到你的懷裏。

二.母親呵!

撇開你的憂愁,

容我沉酣在你的懷裏,

只有你是我靈魂的安頓。

雖然這兩首小詩只有五十來字,但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊!當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,都會投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們去享受別人的愛護;媽媽是第一位老師,她教我們走路、說話,教我們如何去愛護別人;當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時,我會想起一首詩:

慈母手中線,遊子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

這首詩是孟郊寫的,最後兩句以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養育之恩。是的,媽媽爲我們付出太多太多心血了,這恩情是我們永遠報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”,媽媽真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢?可是,我們只要在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這麼簡單,媽媽也會覺的心滿意足!

讀繁星春水冰心有感3

今天,我讀了一本書,這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的作文。於是便有了下面的這寫文章。

她一開始以爲每天要寫一千字的作文,會非常的難。可是,她後來慢慢的覺得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說,照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因爲是每天都在寫,都成爲了家常便飯了。所以,到她後來就覺得每天寫一千字都少了。

在其中一篇當中,寫了她的一個同學王瑞萱剛開始上學的時候天天都是坐着個三輪車過來上學,每次一到學校她們班上的學生總是說:“小姐,請下車。”放學的時候,所有人都搶着出去。在車旁邊說:“小姐,請上車。”後來,陶奇(冰心)的同學王瑞萱不再坐三輪車了,都是在走路。我想她是因爲每次上學,放學,都有人在車的旁邊說小姐,請上車,小姐,請下車。所以她纔不坐三輪車,而是走路回家。

我讀完這個的想法是:“以後我們儘量每天都寫一篇作文,這樣子不僅能提高自己的寫作能力,長大之後還能翻閱小時候的事情。”

讀繁星春水冰心有感4

不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,於是,帶着一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿着夢,充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面,幻想着回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石,現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸,我無動於衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那麼美,那麼引人入勝,那麼富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢於言表。

讀繁星春水冰心有感5

最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》。感觸很深。冰心奶奶以其溫柔與憂愁的抒情風格歌詠了純真的母愛,描繪了大自然的美。《繁星》由16首小詩組成,冰心奶奶認爲‘有了愛,便有了一切’。她最熱衷於讚頌的是母愛。她將神聖的母愛,純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符,利用筆尖譜寫在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。

文中第一段:繁星閃爍着—深藍的天空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光裏他們深深的頌讚了。寥寥幾筆,便勾勒出一幅祥和,清幽,和諧而又寧靜的夜空。冰心奶奶讓這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空,無感情的星星,都有了思想,互相讚頌,含蓄的抒發了冰心奶奶對‘人類之愛’的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀。

接着幾句‘童年呵,是夢中的真,這真中的夢,是回憶是含淚的微笑’,簡單四句,透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想,可見得,冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐裏度過童年的,不然怎麼會‘是回憶含淚的微笑’呢?

冰心奶奶也很珍重手足之情,她愛三個弟弟,再聽聽這幾句‘小弟弟呵,我靈魂中光明喜樂的星,溫柔的,無言可說的,靈魂深處的孩子呵’短短几句道出了冰心奶奶與自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

讀繁星春水冰心有感6

自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認真的看完以後,總會勾起我無限的遐想和感觸,就如同一滴滴清泉敲擊着我的心,“嘀咚嘀咚嘀咚……”

“殘花綴在繁枝上;

鳥兒飛去了,

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥麼?”

是啊,生命真的也只是這般的一瞥麼?生命就如同涓涓小溪,匆匆流過,當你還來不及回頭凝視時,它早已悄悄匯入死亡的海洋,生命的短暫,如此如此……

我至今仍記得,躺在病牀上的外婆是那般的無神!那枯乾的嘴脣,吐出的幾乎無聲響的“孫女”是她聲嘶力竭喊出了的;那撫摸着我的粗糙的手是她費盡九牛二虎之力擡起來的;而那種晶瑩的液體,卻是不費一絲一毫,就這樣靜靜流淌下來的……

如今,外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般,在我心中撒得落紅滿地,花謝了,就再也不會……

我曾問過自己,我爲外婆做了什麼?是生硬的一句“外婆”?還是在她

流淚時遞上的一張紙巾?

或許,生命就真的只是這般的一瞥罷了……那個想要撫順外婆銀絲的衝動,在我羞澀地將手停在空中,知道放下的那一刻,也跟這消逝了,再也找不回來了……我也只能心生遺憾,嘆息落花的短暫……

人們總說,時間還有很多,可是一年只有十二個月,三百六十五天,五十二萬五千六百秒,三千一百五十三萬六千秒……僅此而已,回頭望去,自己又度過了多少年,多少天,多少分,多少秒呢?

人生如落花,也就不過是這麼般的一瞥罷了。有些人,錯過了就不會再來;有些事,發生了就不會重演……

唉,生命啊,爲什麼就沒有人去珍惜你呢?

讀繁星春水冰心有感7

“春天的早晨,怎樣的可愛呢!融洽的風,飄揚的衣袖,靜悄的心情。”這首詩歌描繪了春日早晨美好的景象。《冰心作品集—繁星春水》令我深有感觸。

冰心原名謝婉婷,童年是在海邊度過的,從小熱愛大海。作品多以“母愛”“人類之愛”爲解決社會人生問題的理想。她的詩歌像晶瑩的繁星,像潺潺的溪水的小詩,緩緩流到我的心間,掀起一陣又一陣經久彌新的情感的波濤,她的詩有着“天然的音韻”,格外動人,高雅而優美,讓我感覺到動聽,悅耳!

這一篇讓我深有感觸:“殘花綴在繁枝上;

鳥兒飛去了,

撒得落紅滿地—

生命也是這般的一瞥麼?”

這首詩非常直白 ,用童年的心靈把三種不相關的事物連接在一起,又添加了某種深意,在她那裏,世界是新鮮的,美好的,她的心靈活躍,細心觀察。

這本書陶冶了我們的性情,讓你受益匪淺建議你也來讀一讀!

讀繁星春水冰心有感8

我們這些被母親保護着的小鳥,就不該區孝敬父母嗎?由此我又想到很多:例如《三字經》裏寫道:香九齡,能溫席,孝於親,所當執。黃香是漢代的一位孝順長輩而千古名留的好少年,他九歲時,不幸喪母,小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱是,他就把父親誰的涼蓆扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡的舒服;在寒冷的冬天,牀蓆冰涼,他就先睡在父親的牀蓆上,用自己的體溫把被子暖熱,再請父親睡到溫暖的牀上。這不就是我們學習的榜樣嗎?母愛如誰,滋潤我們的心田;父愛如活,溫暖我們的心靈。

母愛如傘,爲我們遮風避雨,父愛如燈,爲我們指引方向。最爲兒女的我們能爲他們做些什麼?歌曲《感恩的心》唱得好:感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。我們都應會這感恩的心去孝敬父母,感謝父母的付出。

讀繁星春水冰心有感9

最近,在看冰心奶奶著的《繁星春水》,分成兩大章,一章是繁星,另一個當然就是春水了。書內收入了很多零碎的小詩。

冰心奶奶原名謝婉瑩,福建省福州市人,“五四”運動爆發之後,她便把原來想要從醫的理想徹底泯滅了,開始了文學創作活動,這一點與魯迅似乎相差不多。自1919年9月起,她便以“冰心”這一筆名陸續發表了許多短篇小說,引起了較爲強烈的社會反映。冰心奶奶的作品有《分》、《冬兒姑娘》等。從這些作品中能看出她對勞動者的苦難生活寄予了深切的同情,畢業後的她赴美留學,而後又回到祖國,可見其心中滿載着祖國家鄉。

冰心的童年是在溫馨優裕的環境中度過的,她從小父親便常年在外,很少與家人團聚,但博大無私的母愛,卻給當時的冰心無盡的撫愛和溫情,所以,在冰心心中,母愛早已深深植入,並且成爲了她一生中精神的原鄉和永恆歌頌的主題。

她曾將將母愛比喻成大海,而自己既是剎那間濺躍的浪花,“最短的時間中,即又飛進母親的懷裏”“我摯愛恩慈的母親,她是最初也是最後我所戀慕的一個人”“母親......除了你,誰是我永久靈魂之歸宿?”從這句句中可見母親及母愛在她一生中所佔的位置及其影響。在冰心的文學作品中,由歌頌母愛延伸開來的對於父親的歌頌,同樣也是她永恆的主題。除了這兩種外,對童真的追憶、描繪和讚美,同樣是她寄託理想,消泯人生痛苦和迷茫的'歸宿和主題。她擁有一顆淨潔無暇的赤子之心,她曾把嬰兒稱作偉大的詩人“在不完全的語言中,吐出最完全的詩句”。冰心渴望有着母愛和天真快樂的童年世界,但這是不現實的,這時候的她便把援助之手伸向母愛和童心,也伸向美麗神奇的自然世界了。她是偉大的自然的歌人,從小生活在大海邊,在她的心目中,自然的美是普遍存在的:幾朵花,幾棵樹,一天的星月,蟲聲,風聲,泉聲,都能讓人感到它無盡的美感,獲得難得的情感消受和生活經驗。

“解開自然的簾兒罷!藝術的嬰兒,正臥在真理的娘懷裏。”這簾兒就由你自己去揭開吧!

讀繁星春水冰心有感10

《繁星春水》裏充盈着許多精美,而富有哲理的小詩,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純淨,清新雋永,有着獨具特色的藝術美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。大致是三方面的內容:一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼裏,充滿純真童趣的世界纔是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來着重寫這一部分。爲的就是宣揚一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。

在寫童真、童年的詩歌當中,我最喜歡的一首就是:

“母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。”

從這首詩歌可以看出,隨着我們的年齡慢慢長大,煩惱的事情也就越來越多,但是童年時代的我們會爲了這些而耿耿於懷嗎?相信不會吧。長大後,我們會去向往童年時代的生活,所以說童年是真正的夢。而在物慾橫流的現實世界,很多人都帶着虛僞的面具,分不清是真是假。這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。

“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇”。

這首詩是當詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護着一枝紅蓮,觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中,是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。

《繁星春水》裏,冰心奶奶讚頌母愛、讚頌了人類之愛,讚頌童心,同時她也讚頌大自然,尤其是讚頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛,成爲冰心終生創作的永恆主題。

讀繁星春水冰心有感11

國慶假期裏,我讀了《繁星春水》這本詩集。這本詩集收錄了冰心一些零碎的思想,以現代詩的形式,頗讓我感到新奇。

《繁星春水》一個盪漾着詩意的名字。翻開這本書,你就會進入一個美妙的詩歌世界。不得不說,我對詩歌這個陌生的體裁感到新奇和不適,那種有些抽象的表達形式讓我讀不出作者的寓意的情感,頗有些霧裏看花的感覺。但是,通過冰心的詩歌,我確家感受到了白話文所沒有的美感和詩意,這或許就是詩歌的魅力吧。

總是覺得冰心的文字很深沉,語言很孤寂,透着淡淡的悲悽。她寫了很多關於生死的詩歌,深邃而憂傷。對於我這個年際的孩子來說,總感覺讀不透冰心的詩句,看不明她心中所想。我想,那應該是需要經歷過人生滄桑的人才能體會出的深遠寓意吧。比如,《繁星》裏的第二十二首詩:生離——是朦朧的月日,死別——是憔悴的落花。短短的兩句話,卻寫盡了幽微。如此傷感的詩句,讓我不禁想到了李清照的《聲聲慢》——尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。感受到了她悲傷的情感,卻難以揣摩出這句話裏的深邃思想。讓我又不僅感嘆,生離死別又有誰能揣摩清楚呢?!

有時,我又會覺得冰心的文字是溫柔婉轉的,是有着最真摯的情感和最清亮的心境的。這些柔和的詩句啊,多半是關於童年和春景的。冰心總是會從一些人們所看不見的方面來詮釋她的情感和思想。有的時候,我會以爲她不是詩人,而是一位哲學家,以她的詩歌來描述一些事物,頓時賦予了它新的情感和寓意。這就是她清亮的心境和獨到的眼光所帶給她的美妙詩句。比如《繁星》裏的第二首詩歌:童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。同樣是兩句話,彷彿把我帶去了那個夢幻的童年。多麼溫柔的語氣,多麼真摯的情感,就像母親對待自己的孩子。童年的寓意和感情,便包含在那兩句話中了。“是回憶時含淚的微笑”更是打動了我,觸摸到了我心裏最柔軟的角落。是啊,童年便是如此了。

這就是《繁星春水》,一本包含着深邃思想和真摯情感的詩集。

讀繁星春水冰心有感12

在冰心老人的衆多著作中,我比較傾向於《繁星?春水》這部不朽之作。

這尤如天上的星點般雅緻繁多的詩句組成的一部分作品,給我以啓迪,也打開了我心中那纏繞的心結,照亮了心靈的懸壁,朦朧的腦海中,已暢遊數年之久。不少人世雜念在我淺淺地記憶中封存。因爲這一個個問號如麻條,鞭打着我的好奇,訓斥着我的無知,當我回眸一望時,我所不能解答的問題如長龍般隨尾而來。讀了《繁星?春水》,我就像籠中的鳥兒終於放飛,找回了自由。

記憶中,最深刻的一句是:“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”這短短地22個字,單純中也有無奈,淚光與微笑相互交錯,引我細細品味其中的一點一滴,每個字都含着濃濃的香意,讓我迷醉在這文學的花香裏。童年?!是孩子的天地,成人的煩惱,老人的嚮往,對於冰心老人而言,已路過童年的小道,已走過青春的花園,已邁向人生的最後衝刺道了,現在的她在夢中,在虛擬而夢幻的世界。她找到了童年的色彩,找回了天真與活力,可當那並不存在的夢被打破時,纔回到現實。欣欣然睜開雙眼,彷彿還沉醉於夢境中,但現實是不會改變的,時間不會還原的。滿頭的銀絲與充滿智慧、歷經風霜的皺紋也不會消失。在真正的世界中,那個童年夢永遠不會實現了,所以是真中的夢。無奈於時間的逝去,只能微微一笑掩蓋心靈的傷痕,抹卻失望的回憶,欣慰自己走過的路漫漫。欣然接受現實,腳下的征途不久便到達最後一線,兩行老淚也不由地順着冰心老人的臉頰滑落,伴着淚光的點綴回首一望童年的過去……

從這首小詩中我悟出了生命的飛速,不留你半點的虛度。此時的我們正是青春年華,珍惜現在所擁有的,不要等到生命的警鐘已經敲響,才無奈發出這晚到的感嘆。

讀繁星春水冰心有感13

童年是快樂的,那時的我們自由自在;童年是甜蜜的,那時的我們天真無邪;童年是幸福的,那時的我們無憂無慮……在《繁星·春水》中,冰心奶奶對童年的回憶和感嘆更令我感悟深刻。

“兒時的朋友,海波啊,山影啊,燦爛的晚霞啊,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠了麼?”童年時的海波、山影、晚霞、喇叭都曾是詩人親密的玩伴,但如今都與作者“疏遠”了,內心不免流露出些許傷感。體現出詩人童心未泯,對童年的無比懷念,仍迫切地想回到童年時天真爛漫的時光,尋回童年的歡樂。

“小孩子對老年人說:‘笑罷,跳罷,世界多麼有趣呵!’老年人嘆着說:‘原諒我,孩、子!我不忍回憶我所已經過的事。”老人認爲世界是無味的,因爲他已經失去了童真,沒有熱愛生活的激情了,所以老人哀傷。而小孩子認爲世界是豐富多彩的,因爲他沉浸在童年的快樂之中,並對未來的生活有着美好的憧憬,所以他很滿足。

“兩行的紅燭燃起了——堂下花陰裏,隱着淺紅的夾衣。”童年的點滴彷彿就在眼前展現,紅燭、夾衣、花陰下等等都是美好的兒時回憶,每一個字都表現了詩人對童年的依戀懷念。

回想自己,我的童年就是用沙子堆砌的城堡,堆好之後還鑽進去當“國王”,結果城堡也塌陷了,自己也是灰頭土臉的一臉狼狽;童年就是與自行車賽跑,即使跑得大汗淋漓、體力不支也不認輸;童年就是和小夥伴們一起分享一根冰棒,含進去的雖是一嘴的冰涼,心裏卻充滿了十分愜意的甜蜜和開心……

童年的時光優哉遊哉的,令人懷念;童年的時光是五彩繽紛的,令人留戀。所以,擁有一顆童心的人是快活的,是年輕的,更是幸福的!

自評:一個個美好的童年片段,彷彿依稀可見,從冰心奶奶的這本詩歌集——《繁星 春水》中隨時可以感受到對童真的讚美。還請衆博友給予指導.

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