讀簡愛有感[優]

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀簡愛有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀簡愛有感1

今天因爲老師的推薦，一口氣看完了夏洛特勃朗特的《簡愛》這本書。

本文主角簡愛的父母，都是因爲感冒去世的。從那以後，簡愛跟着她惡毒的姨媽，還有一個可惡的表妹，約翰裏德，經常打簡，每次都把她打得鼻青臉腫。

想想自己，爸媽把我當掌上明珠，怕我受點打擊。

然後那個可惡的阿姨把簡愛送到了慈善學校。裏面的`食物很差，量很少，衣服很薄。

從小到大都不餓，衣服都是名牌。比起簡愛，我真的很幸福。

簡愛畢業了，但是在洛伍德當了兩年老師，卻一直覺得好空虛。她渴望自由無憂無慮的生活。於是簡愛又找了一份工作，——家庭教師。我遇到了羅切斯特，他是桑菲爾德家的家庭教師。

他們相愛了，但是當簡愛即將成爲羅切斯特的新娘時，她意識到羅切斯特已經結婚了，她的妻子是個瘋女人。簡愛受不了打擊，離開了.

簡愛和羅切斯特終於在一起了。

看完這本書。簡愛對自由生活的嚮往是可敬的。她自尊自愛。雖然她的才華和外貌並不出衆，但她的內心是善良和最白的。當然，上帝沒有辜負簡愛。它給了簡愛一段美好的愛情。擁有意想不到的財富。

再一次，我太微不足道了。我很自私。記得有一次，我最喜歡的衣服很小，我媽說可以給我姐穿，但是我不會送人。那件衣服還在家裏！我真的很可惡。我很後悔.

讀簡愛有感2

“你，我窮、低微、矮小、不美，我就心了嗎？你錯了，和你，心也和你完全，站在上帝腳跟前，是平等的——是平等的。”

我這句臺詞，我都會簡·愛那在黑暗中站得筆直的身軀。不幸在簡·愛面前都那樣不堪一擊，她總可以在重重裏開闢出一道新的道路—這我認識的簡·愛。

便失去父母的簡·愛，在舅舅家度悲慘的童年，被關禁閉的紅房子、表哥近似瘋狂的打罵、舅媽殘忍的折磨，看似難以吞嚥的苦痛卻奇蹟般的造就了簡·愛堅強的個性。上帝在關上一扇大門時又開啓了一扇窗給她。，簡·愛被送進了羅沃德孤兒院，在那裏，簡·愛受道德的質疑、疾病的威脅，並打垮她，反而使她堅強，自信，她的堅強與自信陽光，能夠穿透陰暗、寒冷。

讀到這裏，我了張海迪，她5歲時下身癱瘓，上學，她便在家[來源]中自學完中學課程，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沮喪和沉淪，她以頑強的毅力與疾病作鬥爭，對人生充滿了信心。我又了桑蘭姐姐，在跳馬比賽中意外受傷癱瘓了，她卻微笑着承受。我又，小開始學彈琴，練琴，我不知犧牲了休息的.，在面前，我次想放棄，正是簡·愛的堅強與自信鼓舞了我，讓我了，但與相比，還渺小。

說在肥沃土壤中盛開的鮮花欣賞，在沙漠中能傲然怒放的鮮花更我欣賞、崇敬！

簡·愛，這朵在艱辛命運中盛開的鮮花將永遠在我心頭怒放！

讀簡愛有感3

《簡愛》是一部以愛情爲主題的小說，也是我最愛閱讀的書籍之一。書中主人公簡·愛是一個心地純潔、善於思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇於追求平等幸福的精神更爲人們所讚賞。在裏德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和虐待，卻表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時，她勇於回擊；當舅母嚷着叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一起”；當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更爲鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手裏把它奪過來，並且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。

我認爲，簡的愛情觀更加深化了她的個性。她認爲愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決於社會地位、財富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。在追求個人幸福時，簡表現出異乎尋常的純真、樸實的`思想感情和一往無前的勇氣。她並沒有因爲自己的僕人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅契斯特的財富不屑一顧，她之所以鍾情於他，就是因爲他能平等待人，把她視爲朋友，與她坦誠相見。對羅契斯特說來，簡·愛猶如一股清新的風，使他精神爲之一振。羅契斯特過去看慣了上層社會的冷酷虛僞，簡·愛的純樸、善良和獨立的個性重新喚起他對生活的追求和嚮往。因而他能真誠地在簡面前表達他善良的願望和改過的決心。

簡·愛同情羅契斯特的不幸命運，認爲他的錯誤是客觀環境造成的。儘管他其貌不揚，後來又破產成了殘廢，但她看到的是他內心的美和令人同情的不幸命運，所以最終與他結婚。小說通過羅契斯特兩次截然不同的愛情經歷，批判了以金錢爲基礎的婚姻和愛情觀，並始終把簡·愛和羅契斯特之間的愛情描寫爲思想、才能、品質與精神上的完全默契。

簡·愛是個不甘忍受社會壓迫、勇於追求個人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當時英國下層人民生活的真實寫照。作者能夠把一個來自社會下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，並對主人公爲反抗壓迫和社會偏見、力爭獨立的人格和尊嚴、爲追求幸福生活所作的頑強鬥爭加以熱情歌頌，這在當時的文學作品中是難能可貴的。

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。整部作品以自敘形式寫成。大量運用心理描寫是小說的一大特色和亮點。全書構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者製造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一箇中產階級家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富而強烈。這部優美、動人並帶有神祕色彩的小說，至今仍保持着它獨特的藝術魅力。

讀簡愛有感4

比幸，在學習生活，簡愛仍然是承受着肉體大會的受罰和心靈上的摧殘。學校的施主羅可赫斯特不但當着全校師生詆譭她，而且把她置於恥辱臺上示衆。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍堅強不屈，化悲憤爲力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡愛又陷入了愛情的`旋渦。個性及強的她同樣保持着個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色。對於英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。

同樣，在羅切斯特的面前，她從不因爲自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認爲他們是平等的不應該因爲她是僕人，而不能受到別人的尊重。也正因爲她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，並深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他後來，簡愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。

最後，簡愛得知，羅切斯特爲了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……

讀簡愛有感5

逆境並不可怕，可怕的是在逆境中喪失自我，找不到屬於自己的尊嚴，如果自尊自愛，永不放棄，那麼生命之花就會在逆境中絢爛地綻放！

——題記

我8歲時，媽媽把一本名叫《簡﹒愛》的書遞給了我，我一看書的作者是個從未聽說過的無名小輩，不由撇了撇嘴，隨手把書擱置在書櫃中，便不曾去多看它一眼。升入初中後，我偶然也聽朋友贊過這本書，便回到家把它翻出來，細細品讀一番，不由感觸頗深。

《簡﹒愛》這本書塑造了一個不屈從世俗壓力，積極進取、自尊自愛的女性形象，主人公簡。愛始終遵循着自己的原則，在家庭、學校等逆境中頑強地成長着，她雖沒有雙親、沒有財產，沒有惹人憐愛的漂亮面孔，更沒有無比豪華的待遇，但她自尊堅強，從不肯逆來順受，不甘於社會給予她的'卑微，以一顆忠貞、自愛的心去感悟生命和世界。她不會因羅切斯特的富有而違背自己做人的原則，成爲他的情婦，也不會因爲他殘疾了，貧困了就讓愛隨風而逝。她像長在逆境中的野百合，有尊嚴地生活着，在自己的春天裏，綻放出最清純高雅的花朵！

讀了這本書彷彿有一種力量在淨化着我的心靈，這便是自尊，是支撐一個卑微女性不斷奮鬥的自尊！簡。愛的高尚品質感染了一代又一代的讀者，也震撼了一個又一個的心靈。她用自己一生的奮鬥史去詮釋了一個真理：只要對世界充滿了希望，不屈服於逆境，自尊自愛，哪怕你是一朵野百合中，也會收穫屬於自己的春天。正如常言道：“人不可有傲氣，但不能無傲骨。”傲骨即是自尊，它能催人奮進，戰勝困難，使心中的道德得到昇華。是的，要用一顆純淨的心靈去感悟世界，認真傾聽自己的心靈之聲，不去埋怨命運的不公，堅守自己的尊嚴，珍惜自己已擁有的，不因沒有而自卑，但因擁有而滿足！在生活中，我們要學着在逆境中站起來，一次失敗就如白板上的一個黑點，我們應該去看那一片白板，而不是去注重那一個黑點。有尊嚴的人會不斷奮進，戰勝逆境，無尊嚴的人會在逆境中停滯不前，喪失自我。我們不要去畏懼他人的權勢，更不能因攀權貪財而棄了自己的尊嚴。誠然，富貴與權勢在現代人看來是最重要的，但尊嚴是心靈上最珍貴的財富，有了它，再卑微的野百合也會公平地擁抱自己的春天！

這本書如一泓最清澈的泉水，在心際間流淌，它激勵了一代又一代“野百合”自尊自愛，不斷奮進，去享受屬於自己的春天！

讀簡愛有感6

人的價值=尊嚴+愛——《簡愛》讀後感2個月的暑假，學校佈置了一些作業，讓我們讀幾本好書。對於我來說，我並不怎麼喜歡讀那些過於乏味的教育性重的書。所以我就選了《簡愛》，其實我很早就想讀這本小說，但由於種種原因，沒有把它讀完，藉着這個機會，我就去網上讀了這本小說。 日記

小說女主人公簡愛，對於她，我有的是欣賞和讚美，她追求獨立，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，並把愛帶給每個需要她的人。爲了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，並最終也自己的愛人實現了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。

而簡愛的好友—海倫，充滿智慧和愛心的小女孩。海倫的忍耐是常人無法理解的，包括簡愛。海倫因小事受鞭罰，簡認爲這是無法忍受的。她說：“要是他用那個鞭揍我，我會從她手中奪過來，我會當着他的面把它折斷。然而海倫卻以聖經中的以德報怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是“憑藉一種我所看不到的光來考察事物的”

比起簡愛的反抗、海倫的忍耐更耐人尋味。

而小說中，簡愛與羅切斯特一波三折的愛情，讓我形成了最初的愛情觀。在羅切斯特先生的面前,她從不因爲自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認爲他們是平等的。不應該認爲她是僕人,而不能受到別人的`尊重，也正因爲她的正直,高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特爲之震撼,並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，並且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他，而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因爲她深愛着羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作爲個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說的結局很完美，作者美好的生活理想——尊嚴+愛。如今的社會，爲了金錢與地位，大家在窮與富，選擇富；愛與不愛，選擇不愛，很少有人像簡愛那樣爲了愛情不顧一切。我真的很喜歡簡愛的性格，也喜歡這本小說，所以在閒暇之時，希望大家都能抽出時間去閱讀。

讀簡愛有感7

我最欣賞她的其中一點就是：理智。這是我認爲每個女孩都應具備的。書中她的行動、言語所表現出來的理性和智慧都是使我驚歎不已的。無論遇到什麼事她都甚少會迷失自己而是用自己的思維去分析、解剖事情作出一個明智的選擇。看到她這種品格又讓我聯想起現今社會的一些人了。前幾天有個人因爲某事想不通就去跳樓自殺多麼讓人心灰意冷呢!爲什麼他不能去思考一下自己所做的`事情究竟出了什麼差錯而去更改呢?爲什麼就這樣輕生了呢?

那爲什麼簡愛能有如此過人的理智呢?這又要多虧了她學校的老師給她傳授的知識和她自己自學努力得來的成果了。可見一個人有淵博的知識是多麼重要。特別是女孩子有了見聞廣博這項本領、豐富的知識到了哪裏自己都能獨立自主啊!

讀簡愛有感8

每個人都有選擇的權利，就看你怎樣去選擇。

——題記

簡·愛=具有獨立性

簡·愛具有獨立性，當她離開羅切斯特先生後，她毅然選擇隻身一人在外尋找住宿的地方。她不希望別人知道她的真實姓名，想擁有獨立的個人空間。她從不依靠他人生活，當聖約翰先生幫她找到工作後，她便搬出去獨立生活，自己謀生，不依靠別人。這樣的獨立意識，使她變得堅強、勇敢。

當我從簡·愛的世界裏走過時，我學到了自主獨立。

簡·愛=追求平等

簡·愛也是一個追求平等的人。在她與羅切斯特先生的一次交談中，她說：“難道就因爲我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了嗎?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實……我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你講話，而是我的靈魂同你的靈魂在講話，就彷彿我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此!”她堅定的'話語好像讓我看到當時她聽到羅切斯特先生的觀點，急於告訴他：人與人之間要平等相待。我彷彿看到她聲情並茂的激動的樣子，急於向世人宣佈：人與人不分貴賤、高低，人與人之間一樣平等!這使她有了堅定的信心。

當我從簡·愛的世界裏走過，我學會了一個詞——平等!

簡·愛=堅持個人尊嚴

就在簡·愛和羅切斯特先生的結婚現場，被梅森告知羅切斯特先生還有一個活着的妻子，她氣憤至極，說到：“我要遵從上帝頒佈的世人認可的法律原則是不可能的，我要遵從自己的原則。”她認爲自己對羅切斯特先生是真心相愛，但沒有想到自己會受騙，因此使自己失去了尊嚴。於是，她毅然決然的離開了羅切斯特先生，離開了富裕的生活環境，開始自己的獨立生活。

當我從簡·愛的世界裏走過，我學會了一個詞——尊嚴!

簡·愛選擇遵從內心，選擇自己應有的尊嚴與平等，獨立自主的生活。當我從簡·愛的世界走過，我學會了很多、很多……

讀簡愛有感9

簡愛是一個性格堅強、生活樸實的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她並不以此自卑。

她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最後有了自己所向往的美好生活。

這本書就像是一部帶有自傳特色的長篇小說，就如是這本書作者的'真實寫照。

的確，當我翻開這本書的第一頁時，當我的視野中出現這一行行密密麻麻的文字時。它給我的感覺便就是真實。讓我不得不感覺女主角就在我的身邊，或者就讓舞臺劇一般，她就在我的眼前一般。

讀簡愛有感10

一個好的老師可以給學生一個好的命運。

如果簡愛·沒有遇到伍洛德學校的學監譚波兒小姐的話，她的命運也許會是另外一番樣子了。

著名教育家布魯諾說過：“一味的挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。”

是啊，簡·愛從很小就生長在舅母的家中，由於舅母對於自己兒女的溺愛，導致了他們集體欺負小簡·愛。平時語言侮辱，動作欺凌，更有甚者，還把簡·愛關在她的舅父死去的那個小黑屋子裏，忍受非人的折磨。一件一件的事情，讓簡·愛備受冷落，感受到自己的孤苦，飽嘗了人世間的薄情寡義，於是在她幼小的心靈中，產生了報復的種子。她用她僅有的所能表現出來的方式，進行着自衛和反抗。

幼苗浸泡在藥水中，不是枯萎就是它的本身也會蘊含有毒素。

“在良好的家庭裏，永遠不會有處罰的情形，這是正確的家庭教育的道路。如果沒有合理的生活制度，只靠處罰是不會有任何益處的。”蘇聯的教育家馬卡連柯曾經這樣說過。

在簡·愛居住的蓋茨海德府裏，簡·愛就是在沒有疼愛的環境中生長着的。她窮，她醜，她沒有地位，沒有人疼愛她，沒有人尊重她。

得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。小簡·愛就是在無愛的狀況下，養成了強烈的自尊心。

簡·愛的自尊，傷害了舅母的自尊，兩代人產生了激烈的衝撞。舅母就把簡·愛交給了洛伍德學校的負責人勃洛克赫斯特先生，讓他把簡·愛帶到慈善學校去接受管教。舅母沒有忘掉的是，在勃洛克赫斯特先生面前，把自己的善良和簡·愛的無賴、愛撒謊等的'惡劣品質變本加厲的傾訴出來。

因此，簡·愛在到學校的頭一天，集體見面的時候，勃先生就把簡·愛這些所謂的惡習統統的繪聲繪色的說出來，並且還當場懲罰簡·愛站在學校空地的中間凳子上。

除了這些，勃先生還讓所有的學生、老師、學監都不要和簡·愛說話、玩耍。

簡·愛崩潰了的時候，譚波兒學監來到了她的身邊。

“我是特意來找你的，簡·愛，我要你上我屋裏去。”

“都過去了嗎？”她低頭瞧着簡·愛的臉，問，“有沒有把你的悲傷全都哭掉？”

“我怕我永遠哭不掉了。因爲我是冤枉的。現在你，還有別的人，都會以爲我很壞了。”

“你自己證明是個怎樣的人，我們就會把你看成是個怎樣的人的，我的孩子。繼續做個好姑娘吧，你會讓我們滿意的。”

“我會嗎，譚波兒小姐？”

“你會的。還有，簡，你知道，或者至少我要讓你知道，當一個人受到控告時，總是允許他爲自己辯護的。現在人家指責你撒謊，那你就在我面前儘量爲自己辯護吧。把你記得的情況如實說出來。不要添油加醋，也不要誇大事實。”

“好的。你說的勞埃德先生我有點認識。我要給他寫封信，要是他的回信跟你說的一樣，那就要當衆爲你洗清一切罪名。對我來說，簡，你現在就是清白無辜的了。”

“芭芭拉，”譚波兒小姐對前來的女僕說，“我還沒吃過茶點，把茶盤端來，給這位年輕的小姐加只杯子。”

一種愛的行爲總會讓對方得到一種愛的感受。小小的簡·愛在談到那天晚上，譚小姐對她的關愛時這樣說道：“那天晚上，我就像享用山珍海味似的飽餐了一頓。而在這盛情的款待中，同樣讓我感到莫大愉快的，還有女主人看着我用她慷慨提供的美食填飽轆轤的飢腸時，臉上露出的那種滿意的微笑。”我們播種愛吧，它總會有收穫！

譚小姐尤爲讓人敬重的是，她寫信給勞埃德先生，並在收到回信後，召集起全體師生，宣佈說，對簡·愛的種種指控已經做了調查，現在她很高興地可以告訴大家，簡·愛是無辜的，對她所加的一切罪名都已經得到徹底的昭雪。

於是老師們紛紛前來和簡·愛握手，吻她，同學行列中也發出一片高興的嗡嗡聲。

愛心和愛的行動，無聲的打開了縛在簡·愛身上的枷鎖。

“要尊重兒童，不要急於對他做出好或壞的評判。”盧梭這樣說。當我們遇到兒童表現不好時，或者聽到兒童有什麼不好的事蹟時，我們捫心自問，能像譚波兒小姐那樣身體力行，搞清原委，倡導正義嗎？

蘇霍姆林斯基說過，沒有愛，就沒有教育。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。人類本性中最殷切的需求是渴望被肯定。

“在我們努力協調意見的分歧時，應當拋棄偏執與意氣用事；我們的判斷不應當被花言巧語矇騙，也不應被個人私利擾亂。”美國總統克利夫蘭的說法正好被譚波兒小姐的做法所印證了。

簡·愛遇到了譚波兒小姐，爲她洗去了冤屈，讓她堂堂正正的做人。本來小簡·愛的靈魂是在天上飄蕩的，現在被愛拉了回來，同時也讓她在心裏儲滿了愛的種子，這些種子在她以後的生活土壤中開出了最美麗的花朵。

譚波兒小姐是一位優秀的盡職盡責，並且把愛貫穿在教育始終的人。“當教師把一個學生理解爲他是一個具有個人特點、具有自己的志向、自己智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。”著名教育家贊可夫先生這樣表達着自己的看法。

孩子再小，但是他們有自己獨立的人格和尊嚴，有着自己的心思和希望，作爲教育工作者，我們一定要把孩子當成“人”來看，不要輕視他，也不要高視他。

我們在培養挖掘孩子們的智力時，應當首先開啓的是孩子們的道德品質的門扉。“教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成爲人的行爲準則。在培養未來一代人時，我們應當首先在個人領域，即在孩子靠良心驅使而產生並得到控制的相互關係領域裏，培養最純潔，最富有人道主義的情感。”

學校師生用自己的愛，讓簡·愛體會到了被愛，體會到了真情。因此也煥發了她自己的學習熱情。愛因斯坦說過，如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。

因此，小簡·愛如飢似渴的學習着，吸收着，在這單調的學校生活中，她品嚐了知識的清冽泉水。

“如果不去加強發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。”“只有在良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心就是無數次發展爲體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。”“如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種情感來。因爲人的這種真摯的感情形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國語言最細膩之處的體驗和感受聯繫在一起的。”蘇霍姆林斯基的這些話對我們每一個教育工作者都有着深刻的啓發。

在每一個孩子的人生旅途中，都會得到各種各樣的愛，我想——信任是最好的愛。

讀簡愛有感11

古人云："願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書"。因此，我從小就喜歡讀書，而夏洛蒂·勃朗特的簡·愛則更是讓我受益匪淺。小說講述的是女主人公簡·愛的成長曆程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年後，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的'品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她爲這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持着自己的信念，執着自己的理想與追求。

當我合上簡·愛時，我已被感動的熱淚盈眶，女主人公一波三折的悲苦命運，深深觸動了我，她讓我相信人生是不可預期的，但她的堅強，獨立，自尊，不甘向命運低頭的精神更讓我看到生命的堅強與脆弱只在人的一念之間。我們要做生活的強者，命運不是上天安排的，而是握在我們自己的手中，無論將來路程走得多麼艱苦，我們都應該堅持，無愧於賦予我們偉大美麗生命的父母。要知道：人生的路漫長而多彩，就像在無邊的大海上航行，有時會風平浪靜、行駛順利，而有時卻會驚濤駭浪，行駛艱難，但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。我想，我們不應該只看小說中有關的簡·愛的故事情節，更應該學會女主人公的堅強，這纔是我們看這本小說的真正目的。感謝夏洛蒂·勃朗特用心塑造了簡·愛，更感謝簡·愛用對生命的誠摯和堅定譜寫了永恆，簡·愛讓我真正領略了人生的真諦：堅強的活着就是一切美麗的開始。

讀簡愛有感12

俗話說得好：“好人一定有好報”，但好報具體是指什麼呢？讀了《簡愛》以後，我對回報，對幸福有了更深一層的理解。

從前，我一直認爲：富有便是幸福；輕鬆便是幸福；心情愉快便是幸福；滿臉笑容便是幸福。但如今我認爲：與自己最親愛的人長守在一起也是一種幸福。

我對簡愛充滿了崇敬，充滿了欣賞，充滿了祝福，更充滿了肯定。因爲她不計前嫌，能以德報怨；因爲她高雅大方，不卑不亢，因爲她辛勤勞動，不好吃懶做，因爲她敢於面對現實，不被困難壓倒，我對羅切斯特先生懷有深深的敬意；抱有深切的愛戴，報予新切的鼓勵不是印給予最美好的祝福。因爲他不妄自自大，能平等待人，因爲他不顧安危，能捨已屢人；因爲他不放棄生活，屈服於命運，更因爲他不隨意動搖，意志堅定。

在此之前，我一直相信，世間只有母愛是純潔、無私的。但如今，我認爲愛情也可以是純潔暇的。

當簡愛得知真相，懷着極大的痛苦離開羅切斯特先生後，羅切斯特先生不惜一切代價的尋找她的'下落，甚至在他由一個翩翩公子變得又瞎又殘之時，他也並沒有失去生存的信念，爲什麼？我想是他對簡愛的支持着他，他相信，他們還會重逢。而簡愛在離他去後，也經歷了種種痛苦，但最終她可以說是幸福的了。她擁有了親友，擁有了財富。但她的心並不快活，她不能忘卻羅切斯特先生。終於一天晚上，他們發生了心靈上的感應，簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，這也許就是“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”吧！他們雙雙獲得了自己的幸福。

讓我們馬不停蹄地向着自己那美好的未來前進吧。

讀簡愛有感13

《簡愛》這本世界文學名著是出自夏洛蒂勃朗特之手。這本書是夏洛蒂勃朗特以自己爲原型創作的長篇小說。《簡愛》主要寫了一位"灰姑娘"的奮鬥史。一百多年來，無數人閱讀這本書，有一個同樣的原因———被簡愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服:"我的靈魂跟你一樣，我的心跟你完全一樣!……而我的精神在同你的精神說話，就像兩個人都經過了墳墓我們站在上帝的跟前，是平等的……這本經典之作幾乎成爲了家家戶戶必有的書。這本經典之作的內容十分精彩。讀了這本書，就有如讀了夏洛蒂勃朗特這位歷經了許多風風雨雨之後纔出名的作家的一生。裏面的主人公簡愛歷經了許許多多在別人看來是摧殘意志的困難。

首先介紹了簡愛住在她的舅媽家，她的舅媽以及舅媽的孩子們都十分討厭她，並且經常欺負她。簡愛心裏一直壓制着一團怒火。有一天，舅母在和老師討論簡愛，上學的問題，並騙老師說簡愛是一個喜歡撒謊的人，老師相信了。在老師走後簡終於抑制不住了，想她的舅媽發火了,舅媽愣住了，她從未想象簡會這樣對她說話。簡到了學校結識了兩位好朋友，這兩位好朋友待她十分友好，在這期間校長爲簡把愛說謊這個頭銜給抹去了。在這個學校簡待了8年，當了年學生，2年教師。

在這之後簡登了關於找工作的廣告，不久之後便得到了費爾法克斯太太的回信，請簡去當阿黛勒這個還不滿歲的小朋友的'家庭教師。在當了阿黛勒的家庭教師之後，間的生活又發生了翻天覆地的變化。

在這過程中，阿黛勒的監護人:羅切斯特先生。在羅切斯特先生回來之後，這個大房子終於熱鬧了起來，羅切斯特先生回來之後，舉行了一次舞會。在羅切斯特先生回來之前，簡聽到了好幾次怪笑，這怪笑來自格雷斯普爾，簡這樣形容格雷斯普爾，實在難以想象還有什麼幽靈比她更缺少傳奇色彩，更不像鬼魂了。

簡首次與羅切斯特先生相遇是簡去寄信時在半路上救了羅切斯特先生，在到達了莊園後簡認識了羅切斯特先生，並認爲羅切斯特先生性情古怪，同時簡深深愛上了羅切斯特先生，但簡併不知道羅切斯特先生也同時深深愛上了自己。在以後兩人承認了自己喜歡上了彼此。

童年每個人都曾經歷過，童年裏有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟着母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講着講着，在我眼裏形象高大起來，這個乾瘦的老頭忽然變成了童話裏的大力士，他獨自一人拖着一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之後，我才知道外公並不兇狠，也並不可怕。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！《童年》讀後感童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。

童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書主要講了阿遼沙彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

讀簡愛有感14

《簡愛》是一部帶有自傳色彩的小說，閱讀它，我讀懂了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛。

簡愛生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環境裏，從小就承受這與同齡人不同的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子尊嚴的無情踐踏。就在這樣惡劣的`環境中，簡愛卻對自己充滿無限的信心。

在羅切斯特面前，她從不因爲自己是個地位低賤的家庭教師而感到自卑，而認爲他們是平等的，不能因爲她是僕人，而得不到別人的尊重。也正因爲她的高尚、純潔，使得羅切斯特爲之震撼，他把她看作了一個可以和自己平等交談的人，並且愛上了他。

在他們結婚的那一天，簡愛知道羅切斯特已經有了妻子，覺得自己必須離開，他還做出了一個決定：在富裕生活的誘惑之下，她依然堅持自己的尊嚴。

美麗的簡愛，我願永遠呆在你的身邊，聆聽你的故事。我願意觸碰你的心靈，閱讀你那反抗的莊嚴。那些中傷你的人，會被淡忘在時間流裏。從你的流年往回看，有許許多多亮點。你的頑強和善良，在世人心中形成了一道美麗的彩虹。

在如此繁亂的社會裏，簡愛做到了始終追求尊嚴和愛。她是那樣的執着，那樣的偉大，那樣的高尚……

《簡愛》我記住了你給我的啓示：人的價值＝尊嚴＋愛。

讀簡愛有感15

她，沒有雙親，寄人籬下；她，沒有美貌，遭人唾棄；她，沒有金錢，艱苦低下。這樣“糟糕”的人卻不甘於命運，主張個性，嚮往平等，從未屈服。她就是夏洛蒂所著的《簡愛》女主人公簡愛。

我非常喜歡簡愛這個直性子的人物。她小時候就成了孤兒，被裏德舅媽撫養，飽受欺負，去慈善學校，成人後做了桑菲爾德府的家庭教師，與男主人羅切斯特相愛。結婚時她得知羅切斯特還有法定妻子，便斷然離去。後來她找到堂兄，回到已殘廢的羅切斯特身邊，過上幸福的生活。

簡愛在假婚說了段令我難以忘懷的話：“我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前，彼此平等。”她和當時別的女性觀念不同，她個性獨特，尤其是在當時不平等的社會，低微的她居然會有這樣的思想！不由令人敬重、讚歎。

不過“個性”只有少數人。唉，就拿我來說吧：三年級有堂語文公開課，辯字“豎持不懈”，我自信地舉起手。環顧四周，就只有我一個人舉手，怎麼回事……“應該把豎下面的‘立’改成‘土’。”我有些遲疑。“確定嗎，改成土？”被無數雙道不清的'眼睛盯着，我發慌了：“確……不確定。”語文老師有些不滿：“要堅持自己的觀念，你這樣改是對的。”我只好羞慚地坐下。

我要向簡愛學習，主張個性，絕不向大衆低頭！不能因爲別人而改變自己最初的想法！