海底兩萬裏讀後感(精)
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的海底兩萬裏讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬裏讀後感1
《打開海底兩萬裏》，我和媽媽懷着好奇心，和書中的主人翁博物學家阿尤納斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海……遇見了許多罕見的海底動物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發明電燈，還未發明潛艇的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……可是尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的.心中充滿無盡的痛苦，甚至報復陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他的行爲感動了我。
這是一本科幻小說，可帶給我的不僅僅是科學知識，還有那人性的美好。
海底兩萬裏讀後感2
《海底兩萬裏》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船隻的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯.康賽爾.尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們三人扣留在潛水艇裏。主人公阿里納斯一行人跟隨着尼摩船長在潛水艇裏度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太平洋.印度洋.紅海.地中海.大西洋.南北兩極海。最終憑藉着他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一消息公之於衆。
這篇文章的'作者，是儒勒.凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬裏》就是他的代表作之一，書中的潛水艇在當時是虛構的，可在25年後，人們將它發明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的預言家。
通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作爲新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛鍊想象力，提高動手能力，爲將來報效祖國，爲祖國提供出許多新型的科技產品，打下堅實穩固的基礎。
海底兩萬裏讀後感3
《海底兩萬裏》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啓迪。
這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯，被邀請參加一項科學考察活動，這時海上出現了一隻“海怪”他於是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與，“把那個海怪從海洋中清除出去的活動”，不料，驅逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的僕人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的'潛艇，艇長，尼摩爲保護祕密，不許他們離開，阿龍納斯一行只能跟着潛艇周遊海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚、大章魚進行鬥爭。故事情節曲折驚險引人入勝。
我跟着他們進行了一次驚險而又快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的經歷。《海底兩萬裏》就像美味的胡蘿蔔，讓人想一大口咬進嘴裏，卻又不想轉眼就沒了，要細細品嚐一小口小口的啃。我瞭解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經歷了，才能真切的去感受。
學習中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷着一顆認真、求真的心，勇敢面對現實，要去克服困難，經歷了風雨的洗禮最終會是彩虹。
海底兩萬裏讀後感4
書籍是人類不可缺少的精神支柱，因爲書籍是沙漠中的一抹濃綠，是山間的一縷清風，是夜空的一輪明月。在上網課期間，我白天認真聽課，做筆記，高效完成各科作業，每天晚上抽出1小時看課外書，近期我看的是《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》主要描寫的是1866年法國教授阿羅納克斯跟隨”“林肯”號追蹤一個海上怪物時，發現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號，他與這艘潛艇的船長尼摩一起在海底漫遊十個月，表現了作者對海底世界的暢想。特別是第十一章，《印度洋裏的珍珠》，尼摩船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠，一個採珠人正辛苦地採珠，突然一頭大鯊魚向他發起進攻，船長捨身相救，與巨鯊展開殊死搏鬥。正當艇長危在旦夕時，內德蘭德一叉刺中鯊魚要害。尼摩船長把採珠人救到小船上，並贈送一袋小珍珠。
《海底兩萬裏》涉及許多科學知識，比如生物學、氣象學、物理學、化學、地理學等。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想，激發起我對未來世界的'豐富幻想和勇於探險的熱情。《海底兩萬裏》激勵我尊重知識，熱愛科學。同學們，讓我們一起來閱讀《海底兩萬裏》，跟隨作者從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，進行一次宏大絢麗的航海之旅，欣賞地球上瑰麗多姿的美景。
海底兩萬裏讀後感5
書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》之後，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的夥伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了。《海底兩萬裏》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的夥伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。
看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質學。看完這本書，讓我瞭解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關於海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的'祕密，瞭解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。纔是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啓發我們心靈更大的收穫。
書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們在書的海洋裏遨遊，獲得更多更多的知識吧！
海底兩萬裏讀後感6
今天，我向大家推薦《海底兩萬裏》這本書。
這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，於是他帶着僕人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨着尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書裏別的故事，就請你自己來看這本書吧。
這本書很引人注目，因爲這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結果是怎麼樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因爲文中不止一次的`提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……
它的內容一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的眉頭時而緊鎖，時而鬆弛。
《海底兩萬裏》是一本科幻小說，但是書裏的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因爲它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。
趕快行動吧。
海底兩萬裏讀後感7
第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先，他是說，在1866年發生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說，它的體積很大，動作也是相當的`靈敏。
通過這一點，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實。通過這一點我們看出，猜測與事實相結合。讓我們知道，此事並不會是謠言，有事實爲證。通過他們的觀察，估計這隻哺乳動物的身長至少在350英尺以上。儘管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長。可是像這樣的報告，一份接着一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館裏讚歎，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情並茂地演出。文中還用了青魚與這隻怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚還大。可是文章中又告訴我們，在1867年的頭幾個月裏，怪物好像已經被埋藏了起來，這只是好像。人們還說他不可能死而復生，問題也好像已經解決了。但是就在這個時候，新生的一些事兒又擺在了公衆們的面前，這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題，而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。
危險到底是什麼呢？哪隻怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒有給他相應的名字。
海底兩萬裏讀後感8
你知道嗎？世界裏不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！
有的同學就要問：“海洋怎麼能住人呢？那還不淹死？”其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬裏》這本書之後，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！
海洋裏有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間裏的傢俱都是海洋裏能夠做出來的。別緻萬分，顯得很與衆不同，有特點……
現在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因爲，海洋裏有各種礦物質產品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇裏就可以不被淹死了。而且，海洋裏有珊瑚，貝殼……等物品還可以作爲裝飾物。”
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現在真的`像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這麼好的生命之源。
所以，我在這裏倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產資源。”讓我們未來的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬裏》他會給你萬分驚喜！
海底兩萬裏讀後感9
《海底兩萬裏》是一部潛入海底環遊世界的科幻小說。它情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們瞭解到大量真實的海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啓迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，作品還告誡我們在科學技術造福人類的同時，還應防止被壞人危害人類自身的行爲，要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念。
作品想象多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性爲一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，他博學、冷靜、沉着而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則爲內心熾熱，自由並時刻關注世界政治風雲的科學戰士。如忠實、鎮靜的僕人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。
作品以其自然科學預言式的假設，啓發着我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的`潛艇發明之前，讓讀者如癡如迷，事實上也給後來的工程師在製造真正的實用潛艇時以有益的啓發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、嚮往探險的熱情，開啓了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。
海底兩萬裏讀後感10
“誰也不能比善良仁愛的人們更優秀”這是來自《海底兩萬裏》中的經典名句這本書給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬裏》是凡爾納的經典名作，是一本驚人的科幻小說，他的驚人之處不只是他寫得誇張，動人而富有科學意義的小說，而是他在書中所寫的故事。情節生動有趣，景色豐富多彩，人物個性鮮明。在漫長的旅行中，作者時而將“鸚鵡螺號”推入險象環生的`險惡地帶，時而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。
在故事中尼摩船長是一位海洋的探險者，他知識淵博，仁慈勇敢，卻爲了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領水手們成功地從南極脫險，與大蜘蛛，鯊魚，章魚，搏鬥，反擊土著人的圍攻等等，進行了一段驚心動魄的海底之旅。
就這樣，我懷着好奇的心情，隨着書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上，隨暖流來到北海，最後消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時警告人們：在用科技造福人類的同時，也要重視各種植物，保護環境的呼籲。在書中提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題，早在一百多年前就有先知者呼籲，所以我們要行動起來，爲保護環境，，爲保護我們美好的家園。行動起來，爭當新時代好隊員。保護環境，人人有責。
海底兩萬裏讀後感11
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀着<海底兩萬裏>這本書。
書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開着“鸚鵡螺”號潛到海底作爲世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的'地方，又會有什麼樣的發現呢？
旅途開始了，尼摩船長開着“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱爲“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！
海底兩萬裏讀後感12
暑假來臨，又到了小朋友們玩耍的時間，而我呢？坐在書桌前認認真真地看《海底兩萬裏》這本書。
書的內容講了作者凡爾納與朋友們開着“鸚鵡螺”號潛到海底世界，讓他們開始了一次海底之旅。海底，一個神奇的地方，又會有什麼樣的發現呢？
旅途開始了，尼摩船長開着“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱爲“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的`弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需繼續努力探索下去！
海底兩萬裏讀後感13
昨天我把《海底兩萬裏》這本書讀完了，裏面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長。
尼摩船長因爲他的妻兒遭遇不幸，所以他不僅拒絕與人接觸，而且還瘋狂的報復人類。他給自己造了一艘非常堅硬的潛水艇，叫做“鸚鵡螺”號，他用“鸚鵡螺”號把很多戰艦和客船撞翻了。原本沉船的'事件大家以爲是一隻巨大無比的獨角鯨乾的，於是人們就派了一艘叫做“林肯”號的戰艦去消滅巨大無比的獨角鯨，當戰艦發現獨角鯨的時候，魚叉手尼德·蘭立刻將魚叉扔了出去，結果魚叉彎了，他們又向獨角鯨發射了一顆大炮，但是大炮並沒有傷到潛水艇。
“林肯”號追擊的速度超出極限，螺旋槳受不了了，於是自爆，“林肯”號失去了控制。那個獨角鯨噴出兩道水柱，把阿龍納斯和康塞爾噴到了水裏，阿龍納斯剛被衝下水的時候聽到了螺旋槳自爆的聲音，他們遊着遊着失去了知覺，醒來後發現自己到了潛水艇上，身邊還坐着魚叉王尼德·蘭。尼摩船長把他們請進入了潛水艇，他們就跟着尼摩船長開始了海底兩萬裏的環遊。
環遊的路線是從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，在這個旅途中，他們看見了許多罕見的海洋生物和水中的奇異現象，還經歷了許多驚險曲折的故事。
海底兩萬裏讀後感14
伴隨着假期的到來，我跟隨在法國作家儒勒凡爾納的筆下，陪伴着書中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過了一次扣人心絃但趣味橫生的海底之旅。
書中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業傑作鸚鵡螺號潛艇上與尼魔艇長的奇遇以及一場前所未見的旅行。
最令我感動的一幕是他們一行人在被困南極時，潛艇上氧氣所剩無幾，加上大家都要穿上潛水服去開鑿冰牆。誰能穿上潛水服就意味着誰可能活得更久。在生死關頭，龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點氧氣留給了阿羅納克斯，使他瀕臨死亡的生命延續了下去。所幸的是，鸚鵡螺號及時衝破浮冰，大家都得以生存下去。
面對危難時刻，能將生的希望留給別人，自己甘願去面對死亡，這需要多大的勇氣啊！與這相比，我們的社會真的需要一些愛心來感化一些人冰冷的心。前些日子發生在佛山的小女孩被車兩次碾壓，周圍是林立的商鋪，過往的`十八位路人竟無一人伸出援手。最後，還是一位清潔工人施救，但小女孩還是離開了這個世界。
想想那十八位路人會是怎樣的狠心，看着血泊中的小女孩，他們做何感想？
我們的社會需要愛心，這並不是一句標語，而是我們應該投入親身行動。有人說：沒有愛的世界將是地獄。我希望這一天不會到來。讓那位女孩的死爲我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
海底兩萬裏讀後感15
歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”讀了《海底兩萬裏》之後，感觸頗深啊!
正如書中的阿龍納斯所說，也許在日後會有人懷疑這件事的真實性。的確，不可能別人說什麼都相信，起碼，我就不是這樣一個人。
這前後充滿了太多巧合，前面的突然出現，到最後的奇異消失，書上所說的報道和被它所撞過的痕跡，實在是不得不讓人信服，讓人覺得諾第留斯號就是一個不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細的描寫，實在是讓人覺得是真的。凡爾納實在是不愧於“現代科學幻想小說之父。”
最神祕的`是諾第留斯號上的人，當中，最奇怪的是尼摩船長，我覺得他真是一個天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設計者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是爲了復仇而被建造出來的，最後尼摩船長說：“上帝啊!我受夠了!我已經受夠了!”這是什麼意思，他的悔恨嗎?
最後是“突如其來”的大漩渦，爲這一切畫上終止符號?
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細的描寫了海底，那樣的大海還真是讓人着迷啊!純淨的顏色，各種各樣的魚，蝦，還有珊瑚，整個感覺，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什麼都不缺，想尼摩船長所說：“……海是包羅萬象的;海的氣息純潔而衛生……海是動，還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探遊“海底兩萬裏”吧!
