讀《青山不老》有感（通用22篇）
認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的讀《青山不老》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《青山不老》有感 篇1
最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。
課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裏老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，創造了奇蹟。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，爲什麼會有這樣一股強大的力量鼓勵着他？是因爲他一心向着祖國，覺得自己能爲祖國做貢獻來體現他的價值，這精神我們多麼因該學習，我想只有老人能在十五年中支持下來，因爲其他人都怕苦怕累。但老人在十五年裏沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城裏也不去。你想想一位老人能在被人稱爲“一年一場風，從春颳倒冬，無風三尺土，風起土漫天土”的普西，創造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不可思議的事情，其實是可以的，只要我們努力植樹，保護樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。
讀《青山不老》有感 篇2
《青山不老》這篇文章講述的是一位瘦小的教養創造的奇蹟，主要寫了四個部分，一，老人以前身邊惡劣的環境；二，老人居住的地方。老人居住在一個小院裏，一排三間房，但只有他一個人居住；三，老人創造了一個偉大的奇蹟。他用了十五年的時間，創造了一片綠洲；四，和老人一起看樹，老人種了許多樹，有柳樹，楊樹等，都長得非常壯實。
讀了這篇文章，我覺得這位老人真的很了不起 ，他年齡那麼大，手腳也不靈活，但是，他堅持着，努力着，把一座幾乎是一毛不撥的小村莊，在那裏創造了一片綠洲，他們所在的村莊，環境那麼惡劣，但他只用了十五年的時間，就綠化了八條溝，造了七條防風林帶，3700畝林網，還用種村的收入給所有村民買了一臺電視機，這是我們都做不到的，一個奇蹟，竟然是一個骨瘦如柴，弱不經風的老人，他靠的是自己永遠不變的信念，他是那麼偉大，那麼堅定，那麼有恆心，我相信，這位老人一定能創造更大的奇蹟！
讀《青山不老》有感 篇3
今天，我讀了一篇叫 《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環境很差，是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理： 青山是不會老的。
爲什麼說青山是不會老的？是因爲老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小夥子，所以說它是不會老的．讀了這篇短文，我感受非常深．我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那麼，我們的生活不知該有多美好．早上起牀，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多麼美好！
想到這裏，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人．她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木．有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰幹的壞事．妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚．“ 哪有啊，別多管閒事，快走吧！”我說．“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子．”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎麼就……。！想到這裏，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經過我們的一番搶救，小樹終於又直起了腰。我和妹妹高興極了！
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園！
讀《青山不老》有感 篇4
讀了《青山不老》這篇課文，我頓時明白了許多道理：人要有一顆熱愛祖國領土、造福於他人的心！這樣的人是偉大的！
窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹這麼美麗的地方簡直不亞於人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個感人的故事：一位拄着柺杖的老人在大風常來肆虐、還是乾旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風大作時，能使牛馬往後倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然後重重地拋下來；或者把我們吹下懸崖！在如此險惡的環境下，這位年過花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來創造着一片片的綠洲呢？是老人熱愛祖國領土、時刻爲他人着想的心！
在現實生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個很普通的崗位，在世界這個大機器上相當於一個渺小的螺絲釘，但一臺大機器就是需要螺絲釘，如果沒有螺絲釘就組不成一個機器，一個社會！清潔工的活雖然累，但是卻在爲人民服務！這種人是高尚的，是值得我們學習的對象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂，時刻謹記爲人民服務！雷鋒叔叔曾經說過：要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去！
這句話，說的是多麼地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛祖國領土、對人民着想的思想品質，在社會上已經少之又少，希望你會成爲下一個老人！
讀《青山不老》有感 篇5
今天，我讀了作者樑衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。
本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來這麼厲害的風暴，使那坐在作者對面手端一杆旱菸袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。
讀完課文，我覺得老人很偉大，爲了讓這裏不再有自然災害，就組織了七位老漢治理這條溝，現在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨的環境下，並沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閒安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這個奇蹟太了不起了，而且還用林業資助每戶村民都買了一臺電視機，是啊，老人爲了村民，什麼都能奉獻出去。
老人用自己的勤勞創造了綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴張，而且將隨着青山永遠不老，青山也是不會老的!所以我們要學習。
讀《青山不老》有感 篇6
今天，我讀了作者樑衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。
本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來這麼厲害的風暴，使那坐在作者對面手端一杆旱菸袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。讀完課文，我覺得老人很偉大，爲了讓這裏不再有自然災害，就組織了七位老漢治理這條溝，現在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨的環境下，並沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閒安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這個奇蹟太了不起了，而且還用林業資助每戶村民都買了一臺電視機，是啊，老人爲了村民，什麼都能奉獻出去。
老人用自己的勤勞創造了綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴張，而且將隨着青山永遠不老，青山也是不會老的！ 所以我們要學習老人這種偉大的精神。
讀《青山不老》有感 篇7
無私奉獻不是每個人都能擁有的美好品質，但我認爲那個用生命創造青山的山野老農有着這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。
這是中國晉西北的一條山溝，植物都因爲乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物而死去，消失。這地方沒有多少樹木，可那個老人用了15年的努力，竟創造了一片綠洲。綠洲裏的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護了村莊，還回報了老人和那片好土。
無私奉獻的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時間完成了外國人計劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無私奉獻的人令人們驕傲，令世人稱讚。小肚雞腸的我，還以爲那些都是名人該做的。《青山不老》讓我知道不論是誰，就算是山野老農，也能做到無私奉獻堅持不懈。老人用生命創造綠洲，造福子孫，證明自己，實現了生命的價值。老人開闢的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。
我們應該學習老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質來實現自己的價值，證明自己的能力。
讀《青山不老》有感 篇8
讀了《青山不老》這篇文章，我感觸頗深。
在中國的晉西北地區，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，哪裏的環境條件非常惡劣，是大風、沙塵暴等的盤踞之地。在這麼惡劣的環境和條件下，一個八旬的老漢竟創造了綠洲。15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是一個多麼了不起的奇蹟啊！
老人年年老瘦小，失去同伴，孤苦伶仃，只有屋後的青山和他做伴，青山上他親手種下的一顆顆綠樹與他爲友，她在山中的生活過的單調而乏味。早起、吃飯、種樹、吃飯，晚上吸一袋煙，睡覺。這就是老漢的一天，他完全可以下山在女兒家裏享清福。但是他並沒有這樣想，他要一直種樹，直到他爬不起來爲止。
他是一個無私的老人，他用林業收入，資助每一戶村民買了一臺電視機，他還是一個不辭勞苦，堅持不懈的老人，他要一直種樹，直到他自己爬不起來爲止……
這位可敬的老人已經與他屋後的青山融爲了一體，青山就是他的生命。他開闢山林，綠化家園的精神就像那屋後的青山，永垂不朽。
我相信，青山是不會老的！
讀《青山不老》有感 篇9
星期五我們上了一篇名叫《青山不老》的課文，說的是老人用自己的勤勞善良創造了綠洲，用有限的生命，創造了無限的價值，生命的意義，在茫茫青山中，得到無限的擴張，並且將隨青山永垂不朽，這事不會因爲年齡的增長而變老。
這篇課文主要講了一位山野老人，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧的投身到植樹造林工作中，用十五年的時間，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網。在晉西北地區那不毛之地奇蹟般的創造了綠洲，實現自己人生價值的事，讚揚了老人開闢山林，綠化家園的精神和造福後代的情懷。
我們和老人比比，他的一生都在開闢山林，綠化家園。而我們卻隨便踩在綠油油的小草身上，損壞可愛的綠葉，折樹枝，這都是十分不好的，小草，被我們糟蹋的不成樣子了，記得有一次，我和媽媽出去玩，看到有人在亂摘花朵，拔鮮嫩的青草，我想：這些人真不道德。我不解的問媽媽，媽媽說他們是不對的，他們只想自己家裏漂亮，卻忘記了愛撫公共環境。如果每個人都向他們那樣，那就沒有這美麗的環境了，我想：現在都很少“綠洲”了，他們還亂摘花朵，拔青草，真是不應該。
讓我們一起拉起手來保護地球吧。
讀《青山不老》有感 篇10
我的理想是做一位普通的到西部的志願者，我非常喜愛這種工作。
有人會說：“這種工作人人都想躲還來不及，你爲什麼呢？”其實這種工作並不是十分“可怕”。只不過這工作有一些累，所以會敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個人有這樣的精神？我們應該去學習那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風雨同舟一生，也與世長辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風林帶、3700畝林網，他創造了多麼大的奇蹟啊！而他卻從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累。並且他所在的地方是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰勝了困難，而且還奇蹟般地創造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動中。他的唯一的一個女兒三番五次地從城裏回來接他去享清福，他也堅決不動。他認爲種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。
這讓我懂得了：人類是屬於自然，而自然不屬於人類。
讀《青山不老》有感 篇11
今天語文早讀時，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。
本文主要講的是，在我國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去這裏風吹沙起，但就有一位老人竟創造了這塊綠洲。
我們被那小老頭給感動了，他種植樹木，之前原本有七個人來種植樹木，但又先後去世了，最後也只剩下老頭子一個人了，他沒有放棄，他還是堅定自己的看法，自己種植下去，就是爲了改變這個地方，爲了那下一個人住的更好。
小老頭，他無私奉獻，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只爲了能改變這個家園，不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的生活。他女兒勸說下，他還是不走，他還是要把這裏改變，改變的更加美麗，最後他也一樣，一起融入到了這個片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會變成一棵樹，一直保護着着這個地方。
最近我國的空氣污染越來越嚴重，這都是因爲我國的森林已出現了大面積的消失，樹木已經在不斷減少，我們這裏就會因樹木的消失而出現沙塵暴，霧霾等自然災害，這會傷害到我們人類，我們人類也應該意識到這一現象，我們也應該像老人一樣去植樹。
其實爲了保護環境，我們不僅僅只有植樹這個方法，我們還可以用別的方法去保護環境，就比如可以種植花草等。
我們爲了我們的家園也一起行動起來，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能爲我們的家園添加光彩。
讀《青山不老》有感 篇12
近年來沒有特意去買書看，孩子喜歡看課外書籍我有空拿便出來翻翻。讀了《青山不老》我爲文中的老人而感動，受益匪淺。在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來，這麼厲害的風暴，有這麼一位老人爲青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人憑着自己的微薄之力留下了青山，與環境作鬥爭，綠化環境，保護環境。老人好不容易纔綠化了青山，如果我們破壞環境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹當成自己一輩子的事業，他認爲只要自己還能動就要一直栽樹，造福子孫後代。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他爲了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那麼多樹該休息休息，享享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。最後成爲一名植樹英雄。
要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。作爲污水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水於世界，送清新於人間，身爲天創人我感到無比驕傲。
讀《青山不老》有感 篇13
今天，我看了《青山不老》這篇課文，我看完之後我的感受很深。
中國的晉西北是一個西伯利亞大風常來肆虐的地方，縣誌載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”可見這裏的風有多大，多麼危險，可在這裏一個瘦小的老人和他組織的七個人一起植樹，在這期間五人已相繼離世，一天他植樹回來，發現自己的老伴已經在炕上過世了。現在只剩下81歲老人一個人了。在他種樹的十五年間，他創造了一個奇蹟：十五年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700多畝林網。這些數字令我震撼，這是任何一個普通的老人都無法做到的。他的唯一的女兒三番五次地從城裏回來，接他享清福，可是老人一次次地拒絕了，他覺得種樹是他命運的選擇，青山是他最好的歸宿。他還那麼無私，他還用林業收入給村裏每一戶居民買一臺電視機。他已經把生命轉化成另一種東西，他真正與山川共存，與日月同輝了。
馬永順，他曾靠彎把子鋸一個冬天採伐木材1200立方米，一人完成6人的工作量，他爲了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那麼多樹要享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。他是一個植樹英雄。
我們要向他們學習，多植樹，保護好我們的家園！
讀《青山不老》有感 篇14
這篇課文講了在大西北，一位山野老農用植樹來實現自己的生命價值，用了自己15年的光陰來植樹造林。
“青山是不會老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農的生命價值就通過植樹造林來體現，儘管已經年過花甲，但實現自己的生命價值，是不分年輕與否的。或許，這位山野老農這十五年來都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望着那一望無際的森林，望着這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹，靠着自己的一雙手種出來的這一大片樹林，會覺得自己活了一輩子，都值得了;
或許，有些人，不理解老農的所作所爲，就在他們問老農時，老農會欣慰的大聲笑着說：“青山是不會老的!”沒錯，青山是不會老的，他原本只是一位山野老農，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠着自己的一己之力，中了3700畝林網，在他人看來，是多麼不可能的事情，但這位山野老農卻做到了，老農覺得“種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。”我認爲，一個人生命價值的體現，在於他一生的意義，如果沒有價值的生命，是毫無意義的，像老農這樣的植樹造林精神，纔算的上真正實現了自己的生命價值。
青山是不老的。老農的精神永遠在我們心中。
讀《青山不老》有感 篇15
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的'環境很差，是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理：青山是不會老的。
爲什麼說青山是不會老的?是因爲老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小夥子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那麼，我們的生活不知該有多美好。早上起牀，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多麼美好!
想到這裏，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人。她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰幹的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閒事，快走吧!”我說.“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎麼就……!想到這裏，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經過我們的一番搶救，小樹終於又直起了腰。我和妹妹高興極了!
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園!
讀《青山不老》有感 篇16
文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。”然而，文章所說的這個地方，竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風常來肆虐的地方，竟是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的惡獸盤踞之地!
讀到這裏，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯，這綠洲的出現，是因爲那個“手端一杆旱菸袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環境下，65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅定了自己要“綠化環境到死”的信念;他的女兒要接他去城裏享清福，這不是81 歲高齡的老人應得的回報嗎?人老了，過平靜的生活不是理所當然的嗎?但是，他，不肯。他堅定不移的相信種樹便是命運的選擇，他執着地堅持着在旁人看來有些可笑、不現實的宿命，把屋後的青山認定爲他最後的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設想：繼續栽樹......他這樣實現人生的價值;一個人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價值的，他(她)要通過追求，通過堅持不懈的努力，來實現自己的價值......老人的生命是有價值的，他放棄了人生中一個常人最捨不得放棄的部分：逸。
他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時間和精力都奉獻給了“命運的選擇”，爲國家作出了貢獻。放眼老人的一生：他的人生是充實的，還有快樂——因實現了自己的價值而快樂。老人對青山深深地愛着：他創造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅持自己的抉擇。
讀《青山不老》有感 篇17
這篇文章主要講述的是一位老人在乾旱、霜凍、沙塵和風暴，與生命對抗，怪物盤踞的地方，組織着七位老漢開始治理這條溝，這時候已經有五位老漢離開了人世。
這條是中國晉西北西伯利亞大風常常肆虐的地方，風大作時，能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風大的時候。能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時候能把它們捲上七、八米高的高空，再是墜落下來。這位年過花甲的老漢用自己的所能去創造這塊綠洲，這位老漢卻是一位手端一杆旱菸袋的瘦小的老公公。
有一次，他去山上撿木頭回來時，發現與他風雨同舟一生老伴，已經靜悄悄的過世了，當時他已經81歲了，知道自己可能不久後就會離開人世，他唯一的女兒多次向他說去城裏住，他卻說栽樹是命，屋後就是我不久後生命的歸宿。
有一次，他幫助了村裏人的每個人買了一臺電視機。後來還說：一定還要繼續栽樹，直到自己爬不起來爲止。”樑衡和老漢去看了屋後死去的親人，老漢說：“這些樹下的淤泥有兩束厚都是好土啊，保住了這塊土地，我們纔有綠樹，有了這一棵棵綠樹，我們才守住了這塊美麗的土地。
看完了這一棵棵綠油油的樹，他們就在村口道別老人。走進院子，有可能老人再也不會走出來了，他就這樣來表現出自己的價值，他已經將自己的生命轉爲另外一種東西。他就是正與山川共存，與明同輝。
這位普通的老人讓我領悟到了，世界都需要有這樣的老人，還會有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多，比如清潔工，他們爲城市添加了色彩。比如……
讀《青山不老》有感 篇18
十七年前，初中一年級，我第一次在課本里讀到陸定一同志寫的《老山界》這篇文章，當時並沒有人告訴我老山界在什麼地方，只是對文中描寫夜晚景色的段落印象頗深。十一年前師範畢業後，我成爲一名初中語文教師，教初中一年級，做老師的我在備課時第二次讀《老山界》，此時爲了上課查閱了一些資料才瞭解到老山界原來就在我所在的廣西北部與湖南交界之處，但具體在什麼位置還是不得而知。二年後我調至貓兒山自然保護區工作。才真正知道一直這麼熟悉的老山界原來就在身邊，老山界就在貓兒山自然保護區內，從此我便經常宣讀這篇文章，每讀一遍就有一種新的感觸。今晚又翻出原來發黃的課本，找到曾經背過、默過、考過的既熟悉又略感陌生的《老山界》，細細品味，再次閱讀它時心中的感觸，無法用言語和文字表達。
陸定一同志在文中所描述的貧窮的瑤民連飯都無法吃飽，苛捐雜稅繁重，被漢人趕得到處跑的現象已不復存在，解放後在黨中央的富民政策指導和改革開放的春風吹拂下，現如今華江瑤族鄉的瑤族同胞在廣西四十八個少數民族鄉中經濟實力和生活水平已名列前茅，成爲遠近聞名的富裕之鄉，竹海密林出金銀，瑤族同胞安居樂業，幸福安康，這一點也許陸定一等老一輩革命家翻越老山界時也未曾想到。瑤鄉處處在變，陸老也未曾想到老山界現如今已成爲國家級自然保護區，唯一沒有變的是地名雷公巖這個千古不易的地方，巡山時我曾親身體味過它的陡峭，“幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬，旁邊是懸崖”與陸老文中描述的一模一樣，非常難爬，兩腿發軟，好象前面有一根草攔一下就要拌倒，氣也接不上，心臟似乎要跳出來，渾身汗水浸透，汗水流到眼中，辣得眼睛也難以睜開，這時真想放棄不幹了。站在石梯上休息，我耳畔似乎聽到當年摔下山崖的馬匹悽慘的尖叫，眼前似乎浮現出當年紅軍長征翻越雷公巖、老山界的情景，當年紅軍連飯都沒得吃，照樣攀過了，現在我們的條件比他們好多了，想到這些咬緊牙關，鼓足勇氣終於戰勝自己。從此以後工作中每每遇到困難，我都不由自主地想起陸老寫的《老山界》，想起老山界精神。每次登上華南之巔，雄峙綿綿老山界時，當年毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等無產階級革命家曾經翻越過的老山界依舊那麼巍峨，紅軍不畏艱險的精神依然在老山界上空蕩氣迴腸。我常想，紅軍那麼困難都挺過去了，和平年代難道連一個貓兒山自然保護區我們都保護不好，建設不好嗎?答案是肯定的，只要我們弘揚老山界精神，什麼困難都會迎刃而解，貓兒山國家級自然保護區一定會建設成爲廣西的領頭雁，成爲全國一流的保護區。
再讀《老山界》我心潮澎湃，思緒萬千。
讀《青山不老》有感 篇19
在我的腦海中，永遠忘不了那位山野老農的背影，也永遠忘不了那節感人至深的語文公開課──《青山不老》。
“同學們，當你初次看到這個課題時，有什麼疑問嗎？”寬敞明亮的多功能廳裏，響起了語文方老師甜美的聲音。教室裏鴉雀無聲，同學們都認真地聆聽着老師的講課，當聽到這個問題時，大家心中都升起了一股股“疑團”。“青山不老”這到底是什麼意思我也迷惑不解。但當方老師叫我們仔細閱讀這篇課文後，每個人心中都恍然大悟，也不禁爲那位山野老農的精神所感動。課文講述了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代的感人事蹟。同學們都踊躍對課題的理解發表了的看法。我也大膽地發了言，覺得青山不老含着的意思其實是講老伯的這種堅持不懈爲大山做出貢獻的精神是像青山那樣永遠不會老去的。接着，在老師循循善誘的指導下，我們又逐步對課文中一些體現出這一中心思想的段落和句子進行了深刻的剖析。當老師問道理解“他已經將自己的生命轉化爲另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝了。”這句話的含義時，同學們字面上看來很難理解，但結合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創造出了無限的價值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境，看到了老人的偉大。
整一節課，同學們學習的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時間轉眼過去了。因爲老人含辛茹苦地將自己生命的時光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進大山後就再也回不來了，但我知道，他的靈魂已經與大山的命脈緊緊繫在了一起，他這種綠化家園，保護環境，頑強不屈的奉獻精神已經在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長的道路上堅持信念去拼搏！
讀《青山不老》有感 篇20
《青山不老》這篇文章，讀完後，我深受感動。
是呀，老人爲了實現人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北地區奇蹟般地創造了一片綠洲，而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這麼艱辛的工作。
但是，人們隨着破壞森林，濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來越少，長此以往，必將給人類帶來一系列的生態災難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護環境的現象難道還少嗎？
是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創造了這片綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到無限擴張，而且將隨着青山永垂不朽，造福人類的精神，老農的精神不老，難道青山還會老嗎？
讀《青山不老》有感 篇21
讀了《青山不老》這篇文章，我爲文中的老人而感動。
《青山不老》中老人爲家鄉的青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城裏享清福，但老人都不答應，最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，綠化了環境，最重要的是保護了環境，造福了人類。如果我們破壞環境就對不起老人了，因爲老人退休了都沒有答應女兒去城裏享清福，老人一定想，趁自己還活着這段時間，得多種樹，造福人類，讓家鄉的人們過上好日子。結果，文中的那位瘦小老頭，在65歲那年，竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝，15年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊！
讀《青山不老》有感 篇22
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。“讀書百遍，其義自見”。“黃金是寶，學問勝珍珠”。是呀！這三句名說得多好啊，書的確可以像藥那樣，治癒人們的心靈；讀書讀得多了，任何的問題都能夠輕易的解決；黃金珍珠雖然很珍貴，但是書卻比黃金珍珠還要珍貴，因爲書能夠給我們帶來無窮無盡的金錢。因此，我愛讀書，最近，我又讀了一篇課文——《青山不老》，讀了這篇課文，讓我受益匪淺，思緒萬千。
《青山不老》這篇課文主要講了一個山野老人，面對環境的惡劣、生活的艱苦，一直堅持在山中造林，一造就是15年。這15年來，綠化了8條溝，造了7條防風林帶和3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊。這了不起的奇蹟，表達了老人堅持不懈造林的決心不變、勇敢、無謂、不怕困難的精神永遠存在。
文章中的老人，他已經81歲了，他的女兒一而再再而三的從城裏跑到山中勸他回到女兒的身邊，讓老人去城裏享清福，可老人不走，因爲他覺得在山中種樹是命運的選擇，屋子後邊的青山，就是自己生命的歸宿。
文章還有許多好詞好句。如：“窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土坑上，就像坐船上，四周全是綠色的波浪風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光”。這句話寫的是作者看到的一幅造林的景象，窗外全是綠樹，都是老人的功勞，置身在這綠樹成蔭的地方，作者似乎成了一艘小船，而這片綠色，也成了“海洋”，作者似乎正在這汪洋大海中划着小船前進着。讀完這句話，我似乎覺得自己也置身在一片綠洲之中，望着一望無際的綠樹，心都平靜了下來。還有“他已經將自己的生命轉化爲另一種東西。他是真正的與山共存，與日月同輝了”。這短短的兩句話卻表現出了老人勇敢、無謂之精神，老人用有限的生命，創造了無限的生命價值。
讀了《青山不老》這篇文章，讓我明白了，一定要像老人那樣，無論做什麼事情一定要堅持下去，決不能半途而廢，要用自己的努力來實現自己人生的無限的生命價值。
