家長會的優秀髮言稿

各位家長：

晚上好，歡迎大家參加今晚的家長會，爲節約大家寶貴的時間，我就直奔主題了。

今晚，我主要跟大家分享二年級的孩子在生活和學習中應該達到怎樣的程度，和我的一點建議。

　　一、生活習慣

1、自己的事情自己做。包括：整理書包、準備文具（削好明天上學用的筆）、上學前佩戴紅領巾,不戴每人次班級扣一分

2、早睡早起。家長清楚告訴孩子每天起牀和睡覺的時間，讓孩子每天到點，自己主動睡覺或聽鬧鐘起牀

3、做簡單的家務：掃地、擦桌子、洗小件的衣物

這三點我都是要求主動，如在家能做到這些，那孩子在學校也會表現得不錯。

4、週一穿校服，週二穿球服，週一、四、五有體育課，請穿運動鞋。

　　二、學習習慣

1、預習的習慣，語文的預習方法我已多次在羣上或者微課掌上通上發了，但每次都發現有幾名學生沒做到，有3點：

A讀課文3次

B標自然段或者節

c給“我會認”和“我會寫”的生字標拼音，給“我會寫”生字標音序

2、每天自覺閱讀課外書，每天我都會把讀書記錄卡收上來，現在班上只有10名左右的的同學還是沒有養成每天閱讀的習慣。不要求一定要放學回家讀，平時課間在學校讀了也是可以的。

3、獨立完成作業

二年級的孩子應該可以做到獨立完成作業了，就是不需要家長一直陪在身邊，可以等全部作業做完了，不懂的一起問，陪做會造成一定的依賴性。

　　三、團隊

現在無論是在課室上課還是在室外上體育課，都是按小組形式進行。經過我和譚老師三個星期的觀察與調整，現在的小組基本是固定的。之前，有個學生他認真自己已經表現很好了，爲什麼老師就是不表揚我，因爲我關注的整個小組是否做好。小組6個或7組員是一個整體，榮辱與共，當全部表現好了，就會加分。可能現在還有一部分學生沒有這個團隊意識，家長在適當的時候可以引導。（小組名單）

每個學生在小組內都有自己的任務和職責，有自己的責任田，這樣孩子的積極性纔會提高，現在家長可瞭解自己孩子的職責，並鼓勵他們認真做好。全能替補員是小組誰請假他就當誰的位置。

　　四、語文作業

回家做的語文作業分別是：讀書卡、寫字教材、家聽、預習、日記、學練冊、考級本

1、每天必做：讀書卡

2、每課必做：預習、寫字教材（課堂都會給時間寫）、家聽、學練冊

3、每週必做：考級本（週三誦讀課給時間抄寫古詩，週五閱讀課給時間摘抄）

4、兩週一做：日記

　　五、建議

親其師，信其道，希望家長們能在孩子講面前多說說老師的好話，讓孩子每天都帶着開心愉悅的心情來上學，喜歡所有的老師和科目。人非聖賢，班上這麼多孩子，難免也會有照顧不周或者誤判的情況，這時更需要家長維護老師的形象，並且及時打電話與老師溝通，提出意見和建議，良好的溝通肯定能避免許多誤會的發生並且解決許多的問題。