開學第一課討論的發言稿（通用19篇）
在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的開學第一課討論的發言稿，希望能夠幫助到大家。
開學第一課討論的發言稿 篇1
敬愛的領導、尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！
金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活，藉此機會請允許我代表八年級學生向在座的各位領導、老師和同學致以最美好的祝願和最真摯的祝福！祝願老師們身體健康，工作順利！祝願同學們學習進步，天天快樂！
回首往昔，一路風塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這裏，我想告訴親愛的同學們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，xx中學是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。
楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來……驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因爲我們已經處在關鍵轉折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰！
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你爲xx中學驕傲，明天xx中學一定因你而自豪！讓我們共同攜手，高揚希望的風帆，用熱情與汗水，成就大家美好的未來，實現學校歷史新跨躍！
同學們，夢想並不遙遠，努力就能實現；學習也不痛苦，辛勞就有幸福！讓我們踏着青春的腳步，用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！
同學們，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們不負學校重託，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！
最後，我衷心祝願：
親愛的同學們學習進步，快樂成長！
祝願敬愛的老師們工作愉快，身體健康！
祝願我們的xx中學蓬勃發展，再創神話！
開學第一課討論的發言稿 篇2
親愛的同學們：
大家好！非常高興今年和大家一起即將完成五年級的數學學習。之所以高興是因爲我聽說我們班是全校學習習慣最好的一個班級。通過前天、昨天和大家在報名、發書時的兩天相處，同學們的表現的確非常棒。和這樣的一羣活潑可愛的你們相處該是多麼愉悅的事。儘管我們班數學優秀率不高；儘管我們班任然有一部分同學數學成績不及格；儘管有同學說自己不是學習數學的料，學習上沒有信心……可是，這些都不是問題，因爲在老師眼裏從來就沒有差生。只要你努力了，進步了，你就是優秀的。
其實做一名優秀的學生真的並不難。當你早上背上書包迎着朝陽開始一天的學習時，擡頭挺胸、精神振作、信心百倍，心裏裝上一個堅定的決心：今天一定要做到最好最棒。當你放學回家時，想一想今天學到了什麼？受到了老師的表揚還是批評，有沒有白白浪費一天的時間，只要大家心裏有一個堅定的目標，並朝着它去做，離優秀的學生將會越來越近。當然，要想成爲一名優秀的學生，還要有良好的學習習慣和良好的品德，做到這些其實也很簡單，只要大家從小事做起，不疏忽每一道題的計算，不疏忽每一次考驗就行了。當你作業得到100分，這時你就是優秀的；當你課堂積極發言，回答對了老師的提問，你就是優秀的；當你按老師的要求，保質保量完成老師佈置的各種教學任務，你就是優秀的。同學們，大家想一想，做到這些難道很難嗎？所以，只要大家用心去做好每一件事，誰都可以成爲優秀的學生。要優秀當然也需要成績的不斷進步。只要大家有端正的學習態度和良好的學習方法就可以了，每一次上課都認真聽講，認真做作業，認真複習，只要成績有提高，哪怕一分、三五分，你也是優秀的。請大家大聲地告訴我，做到這些難不難？
同學們，新的一學期，讓我們以更飽滿的學習熱情，以更踏實的學習風氣和更加端正的學習態度，在老師的指導下增強信心，克服困難，投入到新的學習中。我相信大家一定會喜歡上我和我的課堂。我是你們這一學年新的數學老師。
謝謝大家!
開學第一課討論的發言稿 篇3
同學們：
大家好!
兩年前你們帶着夢想，充滿信心的走進了中學，轉眼間我們已經坐進了初三的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!
第一、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創設一個環境：文明有序
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表着班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行爲文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打遊戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養一個習慣：自覺自律
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
我希望同學們記住以下幾點：
第一，“細節決定成敗”：生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積澱成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。
第二，“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決於兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。(勵志文章 )所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。
第三，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成爲人格健全，道德高尚的祖國建設棟樑。
作爲一名新時代的中學生，我們同時也要養成良好的道德行爲習慣，熱愛祖國，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持鍛鍊，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確面對困難與挫折。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴於認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業。
開學第一課討論的發言稿 篇4
同學們：
初二，是學生初中三年極易分化的階段，經過一年的初中學習生活，學生的人生觀、價值觀、學習觀等都有了明顯的變化，隨之也在一些學生身上出現了某些差別，如學業成績、行爲習慣上的差異，如在這一階段不對學生加強管理，容易使學生之間的差距越拉越大，有些學業不良、表現不好的學生也很容易走上學校教育的反向。但是，我們也不需要談初二色變，我想，只要我們有充分的準備和科學的方法，我們一定能帶領我們的孩子順利的渡過初二，以良好的狀態衝向初三！下面，我簡單的談談初二一開始我做的一些工作，我準備做到以下幾個調整：
1、調整座位：初一很多同位的關係已經非常熟了，再讓他們坐在一起，不利於班級管理。調整座位是一件技術性很強的工作。我注意到，在每次班上大規模調動座位之後，班上的紀律總要好幾天。座位調動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。調動座位之前，先徵求科任老師的意見，這一點很重要，因爲科任教師能看見我們看不見的東西，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等於遷就，要反覆教育學生以全班的紀律爲重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排。對後進生，要找他們談話，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。然後，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最後訂下調整座位的方案。
2、調整班委隊伍，因爲經過初一一年的觀察，有的班幹部是能勝任的，而又的不行。班幹部的調整可以用民主選舉的方法進行，但任命不能按得票的多少安排班幹部的位置，班幹部的安排一定要由班主任來定奪。充實班委力量，把敢於負責、會工作、有能力的學生推上班委位子。進一步明確班委分工，另外也給其他同學提供更多的爲集體、爲同學、爲老師服務的機會和自我鍛鍊的機會，根據不同學生的特點，安排不同崗位，讓人人有事做，人人各負其責。
3、調整班級管理，包括細化制度建設，使學生容易把握；在小細節上下功夫，點滴做起，點滴落實；對於初一效果不錯的措施，建議可以採取換湯不換藥的方法繼承，對於效果不好的措施，一定要堅決的換掉。
4、調整工作方法，面對問題,要多講方法,多從正面入手,少刺傷學生的痛處。因爲初二的學生進入的青春期，自己有自己的主見。對學生的教育，要從教會學生做人開始，從思想上讓同學們真正進步,與常規管理相結合。作學生成長過程中的引路人，不僅僅考慮學生行爲對班級的影響，更要考慮到對他將來的影響。經常引導學生思考，現在的你與過去的你有什麼不同，不斷成長的你取得了哪方面的進步，樹立目標，經常反省，以此激勵學生重視自己的現在，將成長、成才與做人結合起來。
5、引導學生反思自己，調整學習方法，首先是處理好玩和學的關係。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是你們生活的重要組成部分。希望同學學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。
其次是處理好主和次的關係。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得紮實。學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
再次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認爲是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎爲前提。
及時複習，及時問問題，初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。
當然，不管怎麼說，初二的工作重點和中心任務，我認爲仍然是培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，採取各種方法去實現。以上只是我的一點體會，不妥之處，請批評指正。謝謝！
開學第一課討論的發言稿 篇5
同學們：
俗話說，正月裏都是年，今天是20xx年，所以在這裏我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步！
今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但是這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家裏和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但是在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。爲什麼會出現這種情況呢？因爲他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做纔是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定着最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊！
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期裏我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那麼每位同學本學期都能成爲好學生。
同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到愉快的學習工作中去！
開學第一課討論的發言稿 篇6
各位同學:
大家好！
同學們，中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡單，一撇一捺，但是寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什麼，我做得怎麼樣，我要成爲怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但是在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
爲促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣着整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀衆，不起鬨，適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙髮，不染髮，不留披肩發，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說髒話，不高聲喧譁，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
作爲學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學生所不恥的行爲。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行於細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應爲禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
開學第一課討論的發言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
春回大地，萬物復甦，到處洋溢着春天的氣息！寂靜了二十多天的校園，因爲新學期的開學、老師和同學們的到來，變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們在這裏隆重舉行20xx年度春季開學典禮，藉此機會，我首先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀！同時衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的發展。
在過去的一年裏，我們辛勤工作、刻苦學習，收穫了累累碩果：20xx年中考再創佳績，各項指標均爲全市第一且要要，我校各年級在全市期末統考中均是全市第一，學校被評爲全國“辦學特色示範學校”，20xx年1月在武漢召開的全省民協年會上，我校應邀做了題爲“讓自由和民主滋養學生的成長”的學校文化建設主題交流，受到了各級教育主管部門的充分肯定和社會各界的高度讚揚，這一切，都是全體師生共同努力的結果，讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己。
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。一年之計在於春，在這希望的春天裏，讓我們一起懷揣着夢想，團結一心，踏着春天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，爲早日把我校創辦成全省，全國一流的學校而奮鬥！
最後，衷心祝願九年級的同學20xx年中考再創輝煌，人人考入自己滿意的學校，祝願七、八年級的同學學習進步，天天開心！祝願全體教師身體健康，工作順利，萬事如意！祝願我們偉大的xx學校越辦越好，更加輝煌！
謝謝大家！
開學第一課討論的發言稿 篇8
各位老師：
這次教育教學工作會議，是近兩年來第四次教育教學專題會議。目的是進一步統一教育教學思想，激勵先進，鞭策後進，克服困難，深挖潛力，與“惰性”決裂，用“智慧”開展教育和教學工作，摒棄教育教學工作的隨意性、不確定性，完善自己，做不斷進步的自己，形成人人抓質量，能力大比拼的氛圍，促進學校教育教學工作呈現新局面，水平再提升，實現好師者的人生價值。
今天，我和大家交流三個方面的想法。第一，弘揚學校“正能量”，促進全體教師人心向善，工作思進;第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學“細節”，築牢教育教學能力;第三，推進“新教育實驗”，提高師生素質，讓學校生活更富有活力。
第一，弘揚學校“正能量”，促進全體教師人心向善，工作思進
能力有大小，能量有正負。學校正能量就是在實施教育教學過程中釋放出的有利於教師治學和成長的言論、做法及輿論氛圍。學校正能量可以促進學校凝心聚力，教育教學質量節節攀升。
具體來說，弘揚學校正能量，就是用一把尺子量到底，謹防出現尺子有長有短現象;弘揚學校正能量，就是給予優秀教師輿論支持，謹防出現優秀教師被邊緣化、被冷漠化現象;弘揚學校正能量，就是要向優秀教師學習，謹防出現妒忌、擠兌現象;弘揚學校正能量，就是要“同化”不努力的教師，謹防出現不聞不問，縱容遷就現象;弘揚學校正能量，就是做教育教學工作要思前想後，埋頭巧幹，謹防出現無根無據、草率輕浮現象;弘揚學校正能量，就是要形成教育教學的“團隊”，謹防出現不努力，不出成績，只爭利益的“團伙”現象……
弘揚學校“正能量”，可以促進全體教師人心向善，質量爭優。有利於每一位教師成長和發展，有利於學生素質提升，教學質量全面提高。如果一位努力工作又出成績的教師得不到應有的榮譽，也沒有輿論支持，他就會失去繼續努力的信心，這樣的教師如果越來越多，一所學校教育教學工作就會失去“支撐力量”，越來越被動。
我們學校有老師常說，“正乾的不如胡操蛋的!”弘揚學校“正能量”就是讓這樣的言論沒有“市場”!
弘揚學校“正能量”，需要每一位老師的共同努力。每一位教師都要少說多做，教育教學工作做細緻、做紮實，堅決杜絕只議論不做實事，工作蜻蜓點水、浮光掠影、敷衍塞責，造成“教學事故”的現象發生。
弘揚學校“正能量”，就是要給敢於進行教育教學改革，快速提高教育教學質量的教師一定的自主權，不用“傳統的眼光”禁錮教師。要勇於摒棄低效、耗時的方法和做法，敢於突破，只要是能夠快速提高學生素質和學科質量的好做法都要積極去做，相反，低效的做法都要少做，或者不做。我們評價教師的業務也要遵循這個原則。
第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學“細節”，築牢教育教學能力
本學年度，我校將實施教育教學“能力見證”年。看每位教師的班級管理能力，學生素質提高能力，課堂教學能力，後進學科轉化能力，新教育實施能力等。通過努力，實現過程鑑定和學年度鑑定相結合，與同事鑑定、學校鑑定相結合，目的是挖掘每一位教師的潛力，發揮每一位教師的主觀能動性，實現學生素質、學科質量的同步提升。
什麼是教育教學“能力”?學校沒有什麼轟轟烈烈的大事要做，都是一點一滴的小事，每位老師能夠把一件一件的小事兒抓細、抓實、抓出成效，培養好學生良好的學習習慣和生活習慣，這就是能力。
從學生教育方面來講，你把學生參與班級管理的積極性調動起來了，就是能力;你的班級裏沒有一點垃圾，就連衛生角也很乾淨，並且能夠長久保持，這就是能力;班級的課桌凳橫豎成行，這就是能力;班級、建設做得有聲有色，這就是能力;學生課間有序活動，沒有追逐打鬧現象，這就是能力;學生集會動作迅速、會場鴉雀無聲，這也是能力……證明能力的地方無處不在，就看我們的老師去不去做，想做成什麼樣，做得細不細，能不能堅持做下來。想做好，立即做，做得細，能堅持，這更是一種能力。
從教學實施來講，你能把學生的書寫抓好，這就是能力;在你的要求下，學生做作業少用橡皮，不用消字筆、塗改液、修正貼等，這就是能力;在你的引導下，學生喜愛上了閱讀，這就是能力;能夠牢牢抓住重難點有效組織教學，這就是能力;能夠在較短的時間內大幅度提高各層段學生的成績，這就是能力;在你的輔導下，學生學業成績測試試卷整潔，這就是能力;在你的引導下，學生自主學習能力顯著增強，爲將來學習打下良好基礎，這也是能力;在你的帶領下，學生學習興趣顯著增強，這還是能力。
以上關於教學上的小細節，當然還有很多，需要大家一一列舉，一一落實，抓細抓實，打好組合拳，才能夠取得很好的效益。
實施教育教學“能力見證”年，就是要讓青年教師不斷積累教育教學，在教育教學上成爲“領頭雁”;讓中年教師去粗取精，去僞存真，在教育教學上成爲“行家裏手”;讓年長教師發揮餘熱，煥發活力，在教育教學上成爲中青年教師的“領路人”。
目前，我校一些班級的管理水平和學科質量比較差，其中與部分教師工作熱情和工作方法有直接關係。舉個例子：某老師去年代某年級某科，由於平時工作不夠紮實，一年後，班級質量處於全鎮末位，第二年他不願跟班走，還是那樣的工作方法，一年後，仍然處於全鎮末位，也就是說，兩年內，一位老師“創造”了兩個差學科，如果我們的學校有幾名這樣的老師，就是說，兩年可以出現10來個差學科，質量差的原因就出來了。實施教育教學“能力見證”年，就是讓每一位老師振作精神，潛心研究，做好本職工作，負起責任來，抓好每一節課，做好每一次輔導，一步一個腳印，紮紮實實地提高質量。做好本學科的教學，就是對其他教師負責，所以每一位教師的工作都要接受同事的“監督”，同事的“見證”。
我們的教育教學“能力見證”，不搞形式，不搞材料，不增加教師的負擔，以“看”爲主，“看”自己做得怎樣，“看”同事是不是“真幹”，以“榜樣示範”“後進激勵”“階段”等爲輔，見證“過程”，也見證“結果”。希望每位教師把“自己見證”和“同事見證”作爲提高自身教書育人能力的契機，做好教育教學的每一項細微工作，促後進轉化和素質提高，創優爭先，不負一名教師的“稱謂”。
第三，推進“新教育實驗”，提振師生“精氣神”，讓學校生活更富有活力
一年來，我校“新教育實驗”工作取得了很好的成績，走在了全鎮的前列，得到了領導和兄弟學校教師的肯定。三月份全鎮新教育實驗推進會在我校率先成功召開，掀起了全鎮新教育實驗的熱潮。“每月一事”的逐月實施，書香校園的營造，師生共寫的推進，完美教室的締造等方面均取得了較好的成績，朗誦比賽、“六一”文娛匯演、廣播操展示等活動的開展提振了師生的精氣神，學生素質得到了提高，教師能力得到了培養。各位班主任和科任教師在新教育推進過程中付出了艱辛的努力。成績屬於每一名努力的教師，大家的實踐必將爲未來成爲一名優秀教師奠定堅實的基礎。
在新的學年度，我們要繼續前行，不斷總結經驗教訓，走好已經探索出的好路子，再探索其他方面的路子，每位老師都要在至少三個方面做出一些“名堂”來，如自身的讀書寫隨筆，指導學生讀書寫隨筆，班級推進“每月一事”，完美教室締造、家校合作共建等方面結合自身實際和班級實際全力推進。學校要對每位老師所做的“新教育”工作進行比較。
各位老師，新的學年度，我們一定要堅定信心，制定好自己的奮鬥目標，做細做實每一項工作，爲成爲一名優秀教師不懈努力，不辜負家長和學生的期望，最後，祝每位老師每天都幸福、快樂、每天都有新收穫!
謝謝大家!
開學第一課討論的發言稿 篇9
同學們：
大家好，今天我們召開質量分析會和“校興我榮、校衰我恥”大討論，目的是爲了提高我們學校的教學質量，使我們學校能取得優異的成績。
我先從暑假裏在竹林培訓說起：竹林培訓的第一場報告是年紀已經79歲的趙明恩介紹竹林精神“愛竹林，比貢獻，謀發展，永創業，講文明，共富裕”。
趙書記在報告中說到：“人不管幹啥，必須要有一個好思想”。趙書記就是因爲有了一個帶領竹林羣衆共同富裕這樣一個思想，把一個溫飽難填、一個缺水，作物難長，人畜難活的山村，經過30餘年的奮鬥，發展成爲聞名全國的經濟強鎮，對比一下自己，我從教以來一直就在這所學校，對學校的老師熟悉的不能再熟悉，真是因爲此，一些事情我是得過且過，結果一個學期下來，造成的結果就是我們學校的成績下滑，大家的工作熱情不高。趙書記說：“幹工作就應該紅紅臉，出出汗”！所以，我在此先做一下自我批評，一年來，我對如何開創研究辦學思想，辦學目標，辦學特色，解讀政策把握大局，擺脫別人的干擾去幹一些實事考慮的不多；而是想着怕得罪人，當老好人。在竹林學習的幾天，我聽到最多的詞是與時俱進，作爲一個教育人，缺少了與時俱進的精神，真的是愧對領導及村支兩委和家長的期望。從現在開始，我會多去想一想該幹什麼？怎樣能幹好？從學生的發展去考慮，爲向陽村的孩子負責，打造出一個團結、向上、與時俱進的隊伍。
“相互補臺，好戲連臺；相互拆臺，必定垮臺。”從現在開始，我希望我們學校的老師能同心同力，把我們學校的成績搞上去。對於我們成績優秀的教師，我們再接再厲，發揮模範帶頭的作用，爭取下次考試還能取得第一名，對於成績退步的學科，我們不要氣餒，迎頭趕上，向先進的教師學習，堅持培優補差，同時我們也要發揮團隊作用，相互學習，共同進步。更希望我們的教師隊伍成爲一支“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的優秀團隊。
接下來，我談一下我對“校興我榮、校衰我恥”的理解。我從1998年踏入向陽小學這扇大門到今天一共21年了，在向陽村的時間比我在北寺村待得時間還多，可以說，向陽小學就好像是我的另外一個名字，也許，在座的各位，也會有和我一樣的感受吧，因爲它是我們大家共同的名字。清代顧炎武說過：“國實興亡，匹夫有責。”一句話精闢又明確的告訴我們國家與個人的關係，集體與個人的關係。鮮明地指出個人在集體中應該承擔的責任和義務，個人的命運與集體的利益是榮辱與共的，誰也離不開誰。在我們這樣一個小學校裏，規模星雖小，但是功能都齊全。所以我得每成員都應該樹立起“我爲人人，人人爲我的集體意識，做集體的事就是做自己的事。集你好了我跟着受益；集體垮了，我跟着遭殘。作爲一名教師，在孩子眼裏，我們代表着師表，在家長眼裏，我們代表着師德；在社會眼裏我們代表着學校的口碑。我們應該時刻牢記我們育人的使命、不打折扣地做到愛校、興校是我們的責任。
星期一下午，村裏的幾個領導到我們學校來幫我們給旗杆上換繩子，走的時候說看看學校需要哪些工作需要村裏支持、配合的，村裏會鼎力支持，會克服一切困難給學校服務，同時也對我們做出承諾：對於工作努力、成績優異的教師，村裏會出臺一個方案，給予物質獎勵，但是對於平時工作不努力，成績不好的教師，村裏也會毫不客氣的把她“請”走。再想想，如果教師把職業僅僅看成養家餬口、維持生計的手段，對學校的情感就比較淡漠，對所從事的工作的重要性認識就比較膚淺，工作就容易得過且過，對學生就不會負責，就會誤人子弟。一旦我們成績差勁，學生都轉走了，村裏人會說些什麼？雖然我們不計較身外之物，但是我們更不會想着叫村裏給咱“請”走吧！那麼，我們怎樣“校興”？我希望我們大家做到以下幾點：
1．一是要牢記自己的教師身份，時時刻刻規範自己的一言一行，不要老是有負面情緒，抱怨這抱怨那的，更不能讓學校聲譽由於自身原因而受到丁點兒損失。
2．用心地認真地做好日常每一項工作，努力地提高工作效率和質量，儘可能少因私事而影響工作。
3．要對教育心存敬畏，懂得誤人子弟是教師最大的“惡”。通過閱讀和實踐，紮紮實實修煉自己的人品、學識和能力，牢記人品是爲師之基，努力做一個善良、慈愛、嚴格、智慧的受學生愛戴的老師，努力地激發每一個學生的學習慾望，並想盡一切辦法讓學生學會。
4．遵守學校各項規章制度，堅決杜絕原則性錯誤和失誤，堅決地做到令行禁止，學校要求做的事或應該做的事早做、做好，學校不讓做的事堅決不做，無論幹什麼事都要聽從指揮，對領導的指示和安排有不同看法，要懂得先執行再協商。
5．樹立大公無私的意識，凡是不能老是想着自己，要時刻爲同事着想。有活兒搶着幹，有活兒自己先幹，絕不能有活兒首先想到同事，更禁止別人幹，自己在一邊看。
6.要學會善於學習，懂得反思自己，特別是老是看見別人的問題，看不到自己的不足。
我們與學校命運相連，我們要時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”。
開學第一課討論的發言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
金秋九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節裏，我們又迎來了新學期的開學典禮。在這裏我代表學校全體學生表達我最美好的祝願，祝願大家身體健康、學業有成！
一直以來，領導和老師們默默工作、無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，需要大家的共同努力。你一言、我一行，塑造出學校的優美環境。少先隊員的言行舉止有關着學校的榮辱，展現的就是學校的品位。
同學們，讓我們放飛心靈、展開歌喉，與小鳥爲伴，與花朵爲舞，與風塵爲羣，在這碩果累累的秋天中表演你們的精彩，演繹你們的風趣吧！最後祝願大家在新的起點、新的航程中揚起前進的風帆，共唱一首春天的歌！
謝謝大家！
開學第一課討論的發言稿 篇11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
金秋九月，瓜果飄香，在這收穫的季節裏，xx中學迎來了新一屆的驕子。在這裏，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。
前不久，我們xx中學剛剛度過了xx華誕。這麼多年來，xx中學幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷髮展，辦學效益和教育質量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘爲人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這裏已成爲培育人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅爲母校贏得了輝煌。
高一的學弟學妹們，你們是xx中學新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉中考的輝煌——那隻代表了過去;也需抹去中考中的失意——你的明天從這裏出發!今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，xx中學就是你的舞臺!美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我想真誠地說：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對高考，笑傲六月流火!在這裏，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以xx中學而自豪，明天，xx中學將爲我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!
謝謝大家!
開學第一課討論的發言稿 篇12
各位老師、各位同學：
大家好!
在金色九月這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮，在這裏我代表二年級全體同學，對一年級新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願，祝願大家身體健康，學習進步!
一直以來，老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，感謝各位老師的辛勤勞動。
作爲一名小學生，我們決心做到：遵守紀律，熱愛學習，尊敬老師，友愛同學，講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣。
我們要以奧運會中國體育健兒爲榜樣，學習他們頑強拼博，奮勇爭先的精神，希望同學們在新的學期，該學習的時候就紮紮實實地學，該玩時就痛痛快快地玩，學得積極主動，玩得輕鬆愉快!
最後，請允許我代表全體二年級小朋友，預祝各位老師教師節快樂!
開學第一課討論的發言稿 篇13
院校的諸位領導幹部、老師們、同學們：
下午好！我十分榮幸地意味着院校的全體人員老師在這裏講話。在這兒秋風送爽，豐碩成果馨香時節，在歡快的煙花爆竹的聲中，大夥兒又邁進了一個新學期。大夥兒又可以高高興興熱熱鬧鬧地在一起學習日常生活了。使我們以熱烈的掌聲來歡慶這一快樂時光的來臨吧！
在過去的一年裏，根據大家衆多老師學生的共同奮鬥，我們的校園越來越更靚了，同學們高興得也更璀璨了，大家多了一份發展，老師們多了一份獲得，尤其是在20xx年的初中升高中中，歷經同學們的勤奮努力，我院獲得了全省第八的優異成績，達重點中學錄取分數線總數創歷史時間新紀錄。做爲橫市初中的一員，大家都應爲此爲自豪！爲此而引以爲豪！
有的人說老師渡船，在過去的一年裏大夥兒獲得成功地將一批消費者送往了岸邊。但大家的工作中、大家的重任還遠沒有完畢。新的學期，又擁有新的顧客，新的學員，也代表着新的挑戰和新的起點。在這兒衷心感謝該校的教師端莊服務保證：大夥兒將一如既往地盡忠於國家的基礎教育，貫徹始終推行在我國的教育政策方針，竭盡全力促進品德教育，一絲不苟講課，踏踏實實工作上，教好書推薦，育善知識。請院校領導幹部放心，請學員們放心，還請同學們的父母――父老鄉親們放心！
新的學期，是新的起點，是新的期待，是新的旅程！同學們！旅程早已剛開始，大家的挎包該帶些哪些上道呢？有的同學們一臉的徨，有的同學們一臉的迷惘，大家不必徨也不必迷惘。我告訴大夥兒吧，最關鍵的是把理想化和總體目標攜帶。理想是大家終身奮鬥不息的能量原動力，總體目標是大家一生一往無前的精神支柱！沒有理想化和總體目標就彷彿迷途的糕羊沒了爸爸媽媽的引導，也彷彿海洋中行車的航船沒了燈塔。
第二關鍵的是攜帶信心和頑強。大家的旅程中在所難免會出現驚濤駭浪，有沙塵泥潭，乃至會出現虎豹豺狼！但擁有信心和頑強，摔倒了你能站起來，失敗了你能重新再來，你自始至終看到理想化的光亮在向你揮手致意，你自始至終會牢記：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
第三樣關鍵的物品是努力和勤奮。無須學那隻散漫的小白兔，終點都還沒到，就在大樹下呼嚕嚕地睡起了大覺。古代人說的沒錯，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書上有山勤爲徑，學無止境苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這類廣爲流傳的句子，可是古代人用一生的心血換來的真諦，它無時無刻不在警覺着大家：要勤奮呀！要勤奮呀！
新學期開學時，許多 家長對我說：老師你要多多關照我們家的小孩，每一次我還對有人說：請放心，大家老師的心願和大家的心願是一樣的。事實上又何至願望一樣呢，學生們，教師便於大夥兒發展趨勢而竭盡的情感、耗去的魅力、開銷的心血一點也不比大夥兒的爸爸媽媽少啊！老師們每時每刻都關心你，大家痛楚，老師跟隨難過，大家開心，老師也深感高興，你考砸了，老師替你仔細剖析，你摔倒了，老扶你起來。同學們！請愛惜有老師守候的幸福時光吧！
同學們！一起上道，共同奮鬥吧！造就一個歸屬於我們大家的光輝！
謝謝你們！
開學第一課討論的發言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在這天高雲淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節裏，我們迎來了近600名初一新同學和六位優秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這裏，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎!伴隨着初一新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入初二的同學，你們是學校的中間力量，肩負着傳承的使命，升入初三的同學，你們將要面對中考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!
同學們，歲月不居，天道酬勤。20xx年，挑戰與榮譽攜伴而來。我爲同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，也爲老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在20xx年中考和初一初二期末聯考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收並軌生300餘人，在這全市前三百餘名同學中，我校有25人;另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有200餘人，今年，我們學校中考的優分率在全市初中裏僅次於運中，位居全市農村初中第一;初一初二級組在聯考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優異成績的師生表示熱烈地祝賀!
老師們、同學們，20xx年我們學校各項工作均尤爲出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。20xx年，我校教師更加務實、敬業，參加市優質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎;參加邳州市優秀教研組、備課組、優秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優秀備課組;參加徐州市科研杯優秀論文評比，18人蔘加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎;20xx年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規範化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。20xx年，我校成爲江蘇教育蘇派聯盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創新杯論文評比、新世紀全國大賽等活動中獲獎斐然，在這裏就不一一贅述。
老師們，作爲校長，我希望你們能夠成爲一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師;成爲自信自強、不斷挑戰自我、追求卓越的陽光教師;成爲善於合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷髮展自己的魅力教師;成爲充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師;成爲熱愛學習，善於思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾莊的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。
同學們，我要說，你們的一言一行，彰顯的是國民風範，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改爲“自信、明理、拼搏、超越”，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇於拼搏，銳意進取，持之以恆，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這裏，我用“博”字爲引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發;博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。
同學們，青春是短暫的，不要爲路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要爲一時的歡愉而卸下了你衝擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，爲你獨一無二的青春，爲堅韌不屈的你自己，爲美好光明的未來，奮力拼搏!
同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰，讓我們齊心協力、衆志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態度，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍圖!
謝謝大家!
開學第一課討論的發言稿 篇15
親愛的同學們：
你們衝過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛鍊成爲一個個鬥志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有徵服不了的東西!很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美好充實的學習時光!
我是同學們的語文老師，我叫餘榮軍，筆名餘兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫於那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人傑地靈”我xx年畢業於西南大學影視文學專業(那時還叫西南師範大學，西師的園子很美很大，暱稱“西施”，也是出美女的地方)。
高中第一節語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕鬆地聊聊關於學習與生活的問題以便同學們儘快適應高中的學習生活。
1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯提高教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難。
2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特徵等限制，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什麼”，“爲什麼”“什麼樣”等能力型的思辨題較少雖然同學們中考分數較高，但科學的學習習慣未充分養成，能力沒有完全培養出來升入高中後，同學們如果仍然延續原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴老師，掌握知識以機械記憶爲主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學習的快節奏因爲高中屬於非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍着高考轉，更加註重考查能力，需要同學們有靈活的思維遷移能力.
3、語文學習離不開語法知識，但由於中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在着知識漏洞，主要是語法知識的殘缺。
4、爲應付升學考試而沒有養成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣。
在高一學習文言文時，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固並系統化到高考總複習時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云
在學習方法上，做到“三先三後”、“三戒三倡”“三先三後”是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規律的理解記憶爲主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性。
同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶着門徒，在山谷裏傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來!”山谷裏響起了他的迴音，回聲消失後，山谷又迴歸寧靜大家都聚精會神地望着那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧!”於是他們開始爬山，經過一番努力，終於到達了山頂。
開學第一課討論的發言稿 篇16
同學們，大家好：
首先對大家能夠踏入九中的.大門，成爲九中大家庭的一員表示熱烈的歡迎!高中階段是我們人生中的黃金時段，九中有一流的辦學條件，有一流的教師隊伍，在這裏大家可以盡情地遨遊在知識的海洋，充分吸取知識的營養，長知識，長才幹，爲實現自己的人生價值和遠大理想，爲創造美好的未來，爲祖國的繁榮昌盛而拼搏奮鬥。在這裏我想問大家，這一切的前提是什麼?是安全。
沒有安全，一切都是空談。在2008年5月12日汶川地震發生後、在今年4月份頻繁發生中小學校、幼兒園校園傷害事件後，兩任教育部長都講了同樣的一句話，那就是“生命不保，何談教育”。學校安全已經成爲全社會關注的焦點，安全工作是學校工作的重中之重，我們每一個人都必須時刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學習，何談成才，何談價值，何談幸福。
據中國青少年研究中心的全國大型調查發現，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。涉及到大家生活和學習方面的安全隱患有20多種:如食物中毒、體育運動、網絡交友、交通事故、火災火險、打架鬥毆、溺水、毒品等等，這些都時刻在威脅着青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是青少年學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫，安全關係到每一個人，安全關係到每一個家庭，安全工作是學校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每生的責任。下面我就針對同學們在校園的實際活動特點，重點講以下幾方面問題。
一、團結友愛，和睦相處。一個集體就是一個大家庭，同學之間就是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同意見要互相協商解決，能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質。虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情，但是有的個別同學做不到這一點，同學們之間產生一點兒摩擦就出口傷人，甚至動手打人，造成惡劣的影響和嚴重的後果，其結果是後悔晚矣。(舉例1、兩男生在打飯時不慎產生碰撞，雙方糾集人員打架，最後被開除、留校察看等。2、某天中午某班一男生和一女生因拉教師窗簾發生矛盾，糖葫蘆傷人事件。凡發生類似事件，事後當事人沒有一個不後悔的)。遇到碰撞摩擦時，一定要冷靜，不要激動意氣用事，其實本無大事，如果當時雙方都說一句“對不起”，協商解決問題，事情的結果定會截然不同。如果遇到矛盾不能解決，就要退讓一步，切不可激化矛盾，要及時報告老師，在老師的幫助下一定會妥善解決。有的同學可能會說，退讓是無能的表現，告訴老師同學們會笑話。這你就大錯而特錯了，退讓不是懦弱，退讓就是禮讓，是大度，是自身素質和修養的一種體現。在學校，我們的老師就是爲同學們服務的，隨時隨地爲同學們解決各方面的難題，爲大家安心學習創造條件，鋪平道路。有困難找老師，那是天經地義，無可厚非。請同學們記住，在學校，老師就是你的良師益友，同學之間的團結友愛、互相合作會讓我們受益一生。
二、消防安全。近年來，學校着火事件時有發生。要求大家認真學習消防知識，重點要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，防止觸電發生危險。在離開教室或宿舍時要關閉所有電源，不在宿舍內點蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機、鞭炮等，以免發生火災。(舉例2008年11月14日上午7點，上海商學院一女生宿舍樓因違規使用電水壺，引發大火，造成4名學生死亡。今年夏天我市因違規用電，觸電死亡6人。同時列舉教室兩起因充電着火事件)
三、飲食安全。不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時養成良好的個人衛生習慣。(舉例我校某同學因購買校外涼皮腹痛嘔吐事件)。我校食堂2009年8月由河北冀光餐飲公司承包，在採購、儲存、製作、留樣、出售、衛生等方面嚴格管理，可以說是花樣多，衛生好，服務好，開創了我市學校食堂管理工作的先河，許多學校紛紛效仿。(列舉校外的流動攤點的危害，如傳染病、腐敗變質食品、用料不衛生、手不衛生等)
四、運動安全(體育課)。在校園學生傷害事故中，體育課上發生的傷害事故佔有相當大的比例。這是與體育課自身所具有的運動性、激烈性、對抗性和開放性等特點分不開的。
案例1、2009年2月28日下午我校學生李某在上體育課中左側大腿股骨骨折。
2、2007年10月15日我校學生。楊某在體育課中大腿骨折。
3、2006年我校學生侯某在籃球比賽中膝關節半月板撕裂。
4、還有學生在體育運動或課外活動中，腿部、膝部、踝關節損傷。
預防這類傷害事故的方法：
1、上體育課要穿着運動服和運動鞋，聽從老師的安排。
2、上體育課時不攜帶小刀、鑰匙、硬幣、髮卡、指甲剪刀、紀念章等等，要預先拿出交給教師或在上課前放進自己的書包，以免在運動中漏出劃上自己或傷害他人。
3、一定要先熱身 以免扭傷。活動中不做危險性動作。
4、觀看體育比賽時，要注意選好自己的位置，看看是否安全，以免運動場上飛來的籃球、足球、鉛球、標槍等對自己造成傷害。
5、練習投擲項目時都要在老師指定的地方進行練習。
6、有特異體質，如心臟病等不能參加劇烈運動和勞動的學生開學時一定要告知班主任，以免出現意外。(列舉2001年早操一先天性心臟病學生死亡事件)
五、交通安全。我國每年因交通事故死亡人數達10萬多人，每天平均300人。避免交通給我們帶來的傷害，首先要從自身做起，嚴格遵守交通規則，公休和放假時要按時回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無牌無證車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛，不在公路上追逐打鬧。
六、網絡、交友安全。當今世界，網絡化的信息技術日新月異，影響和改變着人們的工作、學習和生活。網絡對青少年的思維方式、行爲習慣、心理髮展、價值觀念和政治傾向等方面產生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比如說催生了現代觀念，拓寬了求知途徑等。負面的影響一是過多的精力和時間投入網絡，易使青少年的學習和身心健康受到影響。二是網上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行爲感弱化。有一部分人一發而不可收，沉溺於其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴重的損害。(列舉某學生通過網絡盜取卡號，謀取錢財，被警方調查，學校開除。99年龔某入學成績優秀，因沉溺於網絡中途輟學。)學校規定跳牆外出上網者勸退，每年都有學生因此而被開除。
古人云，鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。交友要交那些有遠大理想，刻苦學習，爲人正派的人，不要和社會上不三不四的人交往，如果與他們過多交往，遲早會走入歧途。(列舉1、本人一高中同學家庭條件好，經常和社會上不三不四的人交往，經常在一起吃喝，看似很瀟灑，日後發展成偷自行車、打架，最後導致吸毒，傾家蕩產，鋃鐺入獄。2、我校07級一學生今年正月喝酒打架，致人死亡，雖未上手，依然被捕，失去高考，失去幸福)
七、防止擁擠踩踏。近年來學校踩踏事故時有發生，使學生受到了傷害，給學生家庭帶來了不幸。
舉例1、2009年12月7日晚,湖南省湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。
舉例2、2005年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納小學的晚自習像往常一樣按時結束了。鈴響過後，孩子們蜂擁而出，順着樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學大聲喊“見到鬼了!”向下走的人羣突然間亂了，有學生被擠倒了，可後面的人還在不斷地往前擁，後面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順着樓梯往下滾，一樓二樓間轉角的地方很快堆成了人堆，災難發生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學生死亡、17名學生受傷。
舉例3、2005年10月31日下午4點半左右，安徽省亳州市譙城區估衣小學正值放學時間，上、下樓梯的學生髮生擁擠踩踏事件，12名學生受傷。
舉例4、2005年1月17日上午，陝西省咸陽市渭城區第二初級中學近百名學生在下樓梯時發生擁擠踩踏事件，15名學生被踩傷。
慘劇的發生往往就在一瞬間，因此，要求同學們在樓道內不要追逐打鬧，上下樓梯靠右行，放學下樓時不要擁擠，不要奔跑，不搞惡作劇，不起鬨，做到文明禮讓，有序前行。晚上上課遇到突然停電時，不要慌亂，在自己的位置上不要動，聽從輔導老師的指揮。學校值班人員會馬上檢查原因，學校有發電機，停電時間不會長。特別是晚上放學突然停電，同學們一定不要慌，不要大聲喧譁，各個樓梯處都有應急燈，要有序撤離。
八、提高防範意識，學會保護自己。安全工作，重在防範，因此我們大家每個人都要努力提高防範意識，學會保護自己。比如說在學校多餘的錢可以存在班主任那裏，不要放在宿舍或教室，以防丟失。最後一個離開教室和宿舍的同學要及時關窗鎖門。當受到壞人敲詐、搶劫、欺負時要懂得報警，使自己獲得救援。你可以在事情發生的時候尋機報警，也可以在事後及時報警;在校外，你可以打110報警，在校內，你要及時向值班老師、宿舍樓管員、學校門衛報告。這樣纔可以有效地保護自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應有的懲罰。有的同學可能害怕壞人的打擊報復，出現上述情況後不敢告訴老師，同學們請記住，自古邪不壓正，你的退卻只能助長他們的歪風邪氣。
但是在和違紀違法行爲做鬥爭時最重要的一點，就是要注意自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時候，激烈反抗和搏鬥並非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏鬥。見義勇爲是一種高尚的品質，但對未成年人來說，一定要注意力所能及，還要採取正確的方式方法，做到機智勇敢，首先是機智，保護自己;之後是勇敢，打擊不法行爲。
★公休或放假回家時多找幾個同學一塊走，有事情可以相互照應。
★路上看到不三不四的人，不要與他們說話，要儘量遠離他們。
★少去網吧、遊戲廳等情況比較複雜的公共場所。
★如果被人盯上了，你要往人多的地方走，向警察同志或治安員求助或打個電話，讓爸爸媽媽或其他親屬來接你，所以平時一定記住他們的電話或手機號碼
總之，安全重於泰山，重在自我保護。增強安全意識，從我做起，從小事做起是關鍵。
同學們，生命是世界上最寶貴的，因爲它只有一次，因爲它不可以重來。我們每個人的生命不光屬於我們自己，同時也屬於每一個家庭，每一個集體，屬於我們的爸爸媽媽和我們的師長同學。當我們還小的時候，我們的生命有父母和老師的呵護，如今我們漸漸長大了，要時時刻刻注意安全，學會保護自己。爲了讓我們自己健康成長，擁有燦爛的人生，請記住珍愛生命，安全第一;爲了疼愛我們的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，請記住珍愛生命，安全第一;爲了描繪美好前程，肩負起建設祖國的歷史重任，請記住珍愛生命，安全第一。
保護自己，人人有責，最後，我倡議讓我們大家攜起手來，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，爲了我們的校園時刻充滿陽光，爲了我們的生命更加美麗精彩而共同努力!
謝謝大家!
開學第一課討論的發言稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是初三9班的譚俁梟。
金色九月，在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮，在此，我僅代表初三年級全體學生向各位領導和辛勤陪伴我們的老師們道一聲"老師，你們辛苦了";我們的每一次進步都凝聚着您們的心血，我們的每一份成績都凝聚着您們的智慧，我們的每成長都凝聚着您們的汗水。
伴隨着秋的涼爽，20xx—20xx學年已經拉開了帷幕，這是一個新的起點，是一段滿懷憧憬的跋涉，也是一次起跑後的衝刺，奮鬥和收穫永遠屬於我們奮進的中和學子。尤其是我們這些站在備戰20xx年中考沙場上的戰士們，這一年正是我們揚鞭起航，快意馳騁，收穫夢想的季節。中和中學給了我們一個夢想的舞臺，我們將用青春、信念、汗水去捍衛，去博取，去收穫。在20xx年的六月，我們將爲人生綻放最豔麗的花朵，將爲母校摘取最厚重的榮光！
今年6月，在我們每一位中和人的努力下，我們順利通過了"四川省一級示範性普通高中"的市級複覈評估和"四川省陽光體育示範校"的省級複查。這是我們全體中和中學人齊心努力所取得的階段性成果。
而在10月份我們又將迎來四川省教育廳對我校進行的"四川省一級示範性校普通高中"的現場評估，學校如果能夠創建成功，這意謂着學校的發展進程將跨入新的紀元；同時這也關乎我們全體師生的榮譽。
所以，從這個角度講，我們每一箇中和學子都是創建省一級示範校的主人翁；一級示範校的創建，也離不開每一位中和學子的積極參與和配合，所以希望大家做一個文明有禮的中和學子，展現出我們積極向上和最優秀的一面；每天早上我們都穿着整潔的校服，神采奕奕的到校，我們見到師長主動問好；我們語言文明、不大聲喧譁； 在課堂上，我們認真聽講、踊躍回答。大課間，我們井然有序，我們用矯健有力的步伐，整齊劃一的動作來展現中和學子朝氣蓬勃的精神面貌。
落日餘暉時，我們將教室、校園打掃得一塵不染後，帶着一天的收穫告別學校；讓我們用最好的精氣神來迎接即將到來的"四川省一級示範性普通高中"的現場複覈評估。這是我們每一箇中和學子的責任，讓我們以飽滿的熱情和高昂的鬥志，以積極地態度和強烈的責任感以及使命感來爲中和中學以及每個中和中學人的榮譽而努力奮鬥。
因此同學們，讓我們感恩老師、父母對我們的付出， 用自己的勤奮、努力追逐自己心中的夢想，讓我們靜心砥礪，腳踏實地；讓我們全力以赴，去迎接燦爛的明天。
開學第一課討論的發言稿 篇18
同學們：
大家好!經過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年開學季。我們帶着對假期生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。
同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們。
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的日常行爲習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想。
6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。
二、注意交通安全
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，還要注意來往車輛;不在馬路上玩耍;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。同學們不得騎車來學校，不滿12週歲的同學不能騎車上公路。
三、注意活動安全
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
四、注意游泳安全
不得擅自下水游泳，牢記游泳安全六不準，在沒有家長的陪同下不能游泳，不要到江邊，池塘邊玩耍。
五、提高自我保護意識和能力
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
六、注意家庭安全
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣竈、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
只有生命存在，才能去創造未來;只有同學們健康成長，我們的校園纔會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福，讓安全伴你我同行!
開學第一課討論的發言稿 篇19
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
金秋時節，大地流金，在這碩果累累的秋光裏，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這裏隆重舉行xx小學一年級新生開學典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學們茁壯成長展翅飛翔的新起點。
今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱。那是因爲從今天開始，你們就有了兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是xx小學生。
“風雨兼程八載路，上下求索育才情。”如今我校正循着“規範、特色和品牌”之路乘風破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚、琴韻悠悠，已是xx校園一道亮麗的風景。堅信思維的火花在這裏可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這裏可以自由自在馳騁。
謝謝大家！
