中學八年級某班工作計劃大綱

　　一、 班級基本情況：

本班共有學生45三人，由於是普通班，很多人不能很好的適應中學生活。學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業不能按時完成，上課不能專心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現在大部分的學生已經懂得有紀律的約束，漸漸的進入了軌道並能投入到正常的學習當中了。

　　二、本學期目標：

1.培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。

2.創建良好的'班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4.要求自己與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。

　　三、具體措施：

1、 選好本班的班委，並且使他們能各盡其職，並且在班上樹立起表率作用。

2、 定期召開班委會議，並且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3、 狠抓課堂紀律、課間文明。

4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、 加強對本班那些行爲習慣較差學生的管理和督促，並用多種方法開展教育。

6、 定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、 組織學生認真學習《中學生日常行爲規範》和《中學生禮儀規範》。

　　四、採取的主要措施

1、 向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業；

2、 組織學生認真學習《中學生日常行爲規範》和《中學生禮儀規範》， 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育；

3、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力；

4、 教育學生從小事做起，讓學生從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。