2014年英語教學工作計劃-教學工作計劃 教學工作計劃

教學目的
1 .激發學生學習英語的興趣
2 .培養他們良好的語音、語調、書寫基礎
3 .培養他們良好的學習習慣
4 .培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力
5 .培養學生的愛國主義精神、增強世界意識
教材分析
本套教材的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展，吸收了當今國內外把英語作爲外語教學的理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題爲綱，以交際功能爲主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。
教材的主要特點
1 .強調語言運用
本套教材吸收了交際教學思想，注重學生語言運用功能的培養。教材在整體構思，內容安排，活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯繫學生的生活實際，體現了語言的交際功能。
2 .注重能力培養
力求用生動簡單，通俗易懂的方式滲透學習策略目標鼓勵學生能動思考，主動做事，自動調整學習方式發掘他們積極求知，努力進取的潛能。
3 .突出興趣激發
從內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發學生的學習動機和興趣。教學內容緊密聯繫小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮小學生的需求。
4 .重視雙向交流
選編了一些與學生日常生活緊密相關，與教學內容和教學進度同步的中西放文化知識
5 .融合學科內容
十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容幷蓄，精選學生最需要了解的，最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的與學生日常生活聯繫最緊密的學科知識內容，融如語言材料之中。
6 重視靈活擴展
運用有效的編排形式，使教師充分發揮特長，使學生能夠各得其所。
7 實現整體設計
運用整體系統的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接，以確保各階段的順利過渡。
教學方法
1 會話教學
融會話教學於情景表演之中，讓學生在表演中練
2 詞彙教學]
巧用實物和卡片
融詞彙於會話教學中
3 歌曲與歌謠教學
在每節課中滲透
靈活運用在各個教學環節中
唱演結合，培養藝術素質
4 趣味故事教學]
5 階段複習
the second volume contents arrangement:
topic
unit 1
welcome back to school
classmates
unit 2
my family
faminly members
unit 3
how many ?
numbers
recycle1


unit 4
do you like pears ?
fruites
unit 5
where is my ruler ?
location
unit 6
at the zoo
animal
recycle2


一、指導思想：

我們常說，科教興國，教育的興衰維繫國家的興衰！根據現在江蘇省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有着決定性的作用。因此，我們必須充分發揮團隊精神，既分工又合作，保質保量地完成教育教學任務，爲將來的高考打好基礎。

在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成爲一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程；成爲一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，瞭解中國和世界的發展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。

二、工作重點及目標

1、全組成員互相關心，互相支持，使我們高一歷史組更加優秀。

2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。

3、以激發學生的學習主動性入手,提高教學質量

三、情況分析：

1、教材分析：

本學期高一歷史學科採用人教版教材，教學內容是歷史必修2，是經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域發展進程中的重要內容。在人類歷史的忔呂，經濟活動是人類賴以自下而上和發展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中佔據特別重要的地位。要求學生在瞭解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強，學習的難度增大。

2、學生分析：

專題經濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。

四、教學進度安排：

第1周：期末試卷講評；發達的古代農業

第2周：古代手工業的進步；古代商業的發展

第3周：古代的經濟政策；講評練習

第4周：開闢新航路；殖民擴張和世界市場的擴展

第5周：第一次工業革命；第二次工業革命

第6周：講評練習；近代中國經濟結構的變動

第7周：中國民族資本主義的曲折發展；講評練習

第8周：經濟建設的發展和曲折；從計劃經濟到市場經濟

第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習

第10周：期中複習

第11周：期中考試

第12周：物質生活和習俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步

第13周：大衆傳媒的變遷；講評練習

第14周：空前嚴重的資本主義世界經濟危機；羅斯福新政

第15 周：戰後資本主義的新變化；講評練習

第16周：從“戰時共產主義”到“斯大林模式”；二戰後蘇聯的經濟改革

第17周：講評練習；戰後資本主義世界經濟體系的形成

第18周：世界經濟的區域集團化；世界經濟的全球化趨勢

第19周：期末複習

第20周：期末複習

第21周：期末考試
南京市臨江高級中學 高一歷史備課組
戴 萍 蘇惠慧 尚宗發
2011年2月19日
與2011－2011學年第二學期高一歷史備課組工作計劃相關的文章：
.2011年高二生物教學計劃 .2011年高二下學期地理教學計劃 .2011年高一下學期地理教學計劃 .2011年高三數學教學計劃 .2011小學語文三年級下冊教學計劃 .2010—2011學年度體育教學計劃 .一年級上學期數學教學計劃 .小學第一學期教學計劃
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