關於英語教學的工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的關於英語教學的工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、教材簡析:

本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。

本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重能力培養3．突出興趣激發

4．重視雙向交流5．融合學科內容6．重視靈活擴展7．實現整體設計。

內容分析：本學期使用教材是《九年義務教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊教材分爲六個單元，兩個複習單元。

本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。

二、主要教學目標：

1、能聽懂、會說12組會話，並能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學會3個小製作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

三、提高教學質量措施：

1、融會話教學與情景表演之中

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。

3、利用業餘時間對學生進行單詞書寫的指導

四、單元日期教學目標重點與難點

Unit1 Our School第1、2、3周能夠簡單介紹學校校舍的'分佈情況，如：This is the teacher’s office. That is my classroom.

能簡單說出每個課室的不同功能，如：Go to the library. Read a story-book.

能聽懂並回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room?

會唱歌“Our school”掌握A,B部分的單詞和句子並能做到聽、說、讀、寫。

認讀A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的單詞和句子。

理解Story time等部分的內容。

Unit 2 What time is it?第4、5、6周能夠詢問時間並做出正確的回答，如：What time is it? It’s nine o’ clock.

能夠結合學過的語言描述自己的日常活動，如：It’s time for English class. It’s time to go to school.

能夠聽懂併發出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk.

能夠看懂、並能制定自己的課程表和作息時間表。掌握A,B部分的單詞和句子並能做到聽、說、讀、寫。