實用的管理工作計劃模板錦集七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編爲大家收集的管理工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

管理工作計劃 篇1

爲了加強和規範我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，就進一步做好學校寄宿生管理工作計劃如下：

一、提高認識，加強領導，增強責任意識

1、寄宿生管理的重要性。爲切實加強我校寄宿生管理工作，保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務社會主義新農村建設；寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行爲習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關係到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關係到社會、家長對我校的評價。

2、配強力量，健全網絡。學校成立以崔峯校長爲主任，馬喜曼爲副主任，李建新、呂升堂，蒲志傑爲寄宿生管理員的工作委員會。全力保障寄宿學生的健康與安全，組建一支強有力的寄宿生管理隊伍。建立“校長、分管領導、寄宿生管理員、班主任、值班教師”的寄宿生管理網絡。

3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理範疇，將寄宿生安全管理工作作爲考覈安全責任人工作的重要考覈指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，分管領導主要抓，生管教師具體抓，班主任和科任教師配合抓的局面。

二、加強食堂監管，確保飲食衛生安全

1、辦齊證件，規範流程。學生食堂要取得當地衛生部門頒發的衛生許可證 ，食堂從業人員必須持有有效的健康體檢證明，從業人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學生的食物要進行嚴格的衛生檢查，把好採購關、清洗關、製作關。食堂物資要定點採購並索證、登記，食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發生。

2、定期檢查，嚴加防控。要定期對食堂進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時監測學校飲用水的水質情況，要符合衛生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，並定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。

3、改善膳食，收支公開。學校食堂由寄宿生管理員李建新負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜營養價值。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在校務公開欄和食堂醒目位置公佈寄宿生生活補助費收支情況，確保“專款專用，用好專款”，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。 4、完善設施，合理佈置。在食堂或餐廳的醒目位置張貼教育部、衛生部頒佈的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和學校制定的《學校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，計劃合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的.提示語。

三、強化宿舍管理，創設和諧的生活環境

1、嚴格安全排查制度。建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，排查後填寫“中小學校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個細節，發現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時維修或更換；學校若無力解決的，要採取相應的防護、警示措施，並及時報告當地政府有關職能部門及教育行政部門。

2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要履行請假手續。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。 3.逐步改善生活設施，配足管理人員。積極爭取資金，加大校舍建設投入，改善寄宿生的住宿條件，確保寄宿生宿舍區內有衛生間，寄宿生有洗澡、曬衣服的場所，有熱飯吃，有開水喝。按照《天水市學校寄宿生管理工作實施細則（試行）》規定，配齊生管人員、配備簡單醫藥箱。

4、將優化宿舍區的佈置。宿舍區的佈置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創設具有濃厚氛圍的宿舍文化。生管教師值班室將張貼《生管人員崗位職責》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《寄宿生住宿規定》、《寄宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》、《寄宿生週末乘車安全提示》等。宿舍物品擺放要做到“八個一條線”（口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線）,力求整齊有序。

5、開展形式多樣的活動。組織寄宿生開展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動一至二次，提高我校學生安全防範能力；針對宿舍的文化佈置、環境衛生、物品擺放、學生行爲等方面進行日評周比，實行動態管理，結合評比評選出星級寢室，併發星級流動牌；每週要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、歌詠、演講、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放閱覽室、電腦室，爲我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。

四、關愛學生，建立激勵機制，實行人文化管理

1、建立“民主、平等、和諧”的關係。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、黨員幹部、班主任、科任教師要經常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發展。

2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童、殘疾學兒要重點關注，同時號召學校領導和黨員教師要開展“一幫一”結對子幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的後顧之憂。同時要求學校心理健康教研組，關心寄宿生的心理及時解決寄宿生的心理健康問題。

3、加強家校聯繫。生管老師、班主任、科任教師要經常深入學生家庭生活，通過座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強與家長溝通交流，瞭解學生實際。建立“學校一學生一家長”之間暢通的聯繫方式，積極探索加強家校共同教育的工作機制。 五、認真總結，考評表彰

1、積極探索，認真總結。我校要積極探索寄宿生管理工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。

2、考覈表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考覈”和“績效考評的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。

3、責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，

當年考覈爲不合格，並追究直接責任人和有關領導的行政責任。凡發生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關部門依法處理。

管理工作計劃 篇2

根據學校20xx年總體工作計劃，在總結20xx年經驗的基礎上，結合後勤工作的實際情況，制定20xx年後勤工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作統攬後勤工作全局，以服務教育教學工作爲中心，以提高管理水平、保障能力、服務質量爲重點，以後勤工作目標管理制度的實施爲手段，增強服務意識，規範服務行爲，全面提高工作效率，紮實推進後勤保障工作上臺階，在學校“十一五”規劃的關鍵之年作出後勤應有的貢獻。

二、主要工作

根據學校總體工作安排，在完成常規工作的基礎上，主要完成以下重點工作：

（一）進一步加強職工思想政治工作，維護學校穩定。

在人員逐年減少，工作量逐年增加的情況下，要切實做好職工的思想政治工作，只有思想上保持一致，行動上才能步調一致，共謀發展。要深刻認識後勤保障工作在學校建設和發展中的重要地位和作用，創新內部管理方式和手段，不斷增強合力，激發動力，挖掘潛力，有效調動全體後勤職工的.工作積極性和主動性，以飽滿的精神狀態認真履行崗位職責，紮實做好各項工作。

（二）在20xx年取得經驗的基礎上，繼續完善執行後勤目標管理各項制度，加強工作監督與檢查，改善服務態度，提高服務水平。

一是要進一步完善目標管理制度；二是要進一步完善考覈辦法，使之更具科學性、合理性和可操作性；三是要加強監督檢查，促進班組認真履行工作職責，堅持工作信息反饋，達到目標要求；四是要堅持原則，堅持標準，獎罰分明，切實發揮目標管理的制約和激勵作用。

（三）加大水電管理力度，確保水電正常供應。

1、進一步完善水電管理制度，制定水電目標承包管理辦法或託管辦法，切實減少浪費，降低開支。

2、加強水電設施維護維修的監管力度，確保水電設施正常安全運轉；加大水電管網的巡查力度，及時排除水電管路的安全隱患，最大限度地杜絕“跑、冒、滴、漏”現象的發生。

3、切實改善服務態度，提高服務質量，提高工作效率。

4、完善水電錶安裝，做好基礎數據的收集與統計工作。

5、加強水電夜間值班的管理，通過夜班人員巡邏檢查，達到發現問題、解決問題的目的。

管理工作計劃 篇3

物業管理前期管理工作在物業管理環節中是十分重要的。應將在實行此方案所制定的經營管理項目前做好以下的前期管理工作:

(1).修改和制定有關的管理文件，這些文件包括但不限於:

A.管理公約--對[xxxx]物業及其設備，服務設施的管理、保養、保險以及維護所訂立的規定，達到對該物業的統一管理，以保證該物業的所有業主和租戶有效地使用其物業單元，並規定各業主和租戶對該物業的管理及公共開支所需負責的適當比例、以及權利、義務。

B.用戶手冊--方便各業主及租戶進一步瞭解"[xxxx]"的物業情況和管理運作規定，旨在保障"[xxxx]"全體業戶和租戶的利益而制定的手冊。

C.裝修指南--向各業主及租戶詳細介紹各業戶在自己單元內進行裝修、改造等工程必須遵守的規定和必辦的手續，以及介紹"[xxxx]"物業設施情況，以協助和指引各業戶進行內部裝修時不影響整個物業的公共設備、設施、中央系統、樓宇結構和其它業戶單元的正常使用。

(2).制定各項管理程序及規定，包括但不限於以下:

A.商鋪物業交收程序

B.商鋪裝修的報批和驗收程序

C.商鋪裝修的監控程序

D.公共地方的清潔、綠化的監管和監控的程序和規定

E.公共設備設施的監管維護和報修程序

F.投訴處理的程序

G.意外和緊急情況處理的程序

H.非辦公時間出入商場的管理規定

I.貨物出入的管理規定和大宗物品放行的規定

J.日常運作的物業管理程序和物業狀況的管理規定

(3).物業管理服務質量的控制和制度，包括但不限於以下:

A.各部門工作手冊的制定(包括崗位責任制、工作程序和流程、工作細則)

B.各崗位的(部門)紀律制度

C.各崗位服務標準

D.考覈制度和持續改進的措施

(4).在商場竣工前對商場設施管理的前期介入:

前期介入有利於商場的日後管理，避免發生重複投資或資源浪費，對發展商有利無弊，其範圍包括但不限於以下方面:

A.參照商場的圖紙設計，爲商場日後管理的方便與完善，提早設計及更改有關設備設施及有關的功能佈局，以避免重複投資或浪費資源。

B.根據我們的專業管理經驗，向發展商早期提出合理化建議。如設備設施的選擇，管理設施的設置等等。

C.早期熟悉商場設備設施情況，協助發展商監督設備安裝及調試，監控有關工程質量，並對商場的隱蔽工程進行早期的'驗收。

2.對"[xxxx]"商場進行驗收和接管

將配合發展商，按照"[xxxx]"的工程進度，分期分批地對商場物業驗收和接管，包括以下方面:

A.對隱蔽工程驗收和接管

B.對樓宇工程質量的驗收和接管

C.對設備和設施的驗收和接管

D.對裝修質量的驗收和接管

E.對各項工程和設備的竣工圖，使用說明書，質量保證書等以及圖紙和文件資料的接收並存檔。

F.所有交付給業戶的商場物業單元，均由物業管理公司先驗收接管後，再代表發展商交付給業戶，並代業戶跟進各項收鋪時查出的遺漏工程問題。

3.接管後的物業管理工作

包括但不限於以下:

(1)代表發展商向業戶進行商場物業交收工作，並跟進收鋪後的遺漏工程的完善工作。

(2)跟進"[xxxx]"工程的土建、機電設備設施、智能化項目、公共設施的各項遺漏工程，督促承建商完善各項遺漏項目。

(3)執行日常的保安管理。

A.利用先進的硬件設施，如電子巡更系統、對講系統、閉路電視監控系統、煙感報警安全防範系統等，對"[xxxx]"商場物業實行24小時無間斷的安全管理。

B.制定合適的各項安全管理制度，如"出入登記"，"每小時巡樓"，"緊急和意外事件處理程序"等做好安全管理，力求無罪案發生率。

C.制定合適的消防工作計劃和制度，確保"[xxxx]"物業的防火工作安全可靠。

D.制定保安人員的招聘標準，促使保安員持證上崗，並進行業務培訓和素質教育，特別強調"熱情有禮、賓客至上"的服務意識，使保安隊伍成爲"[xxxx]"物業管理形象標誌。

E.加強管理檢查，建立考覈和獎罰激勵機制，堅持持續改進，保持保安隊伍的服務質量和水平。

(4)執行日常的物業保養和維護工作。

A.物業管理員每天定期巡視商場物業整體各部份，檢查物業狀況及設備設施狀況，及時安排設施的維修，易耗件的更換等。

B.物業管理員每天巡視檢查公共場所，公共地方的清潔衛生標準及質量，確保"[xxxx]"的高質量清潔水準。

C.物業管理員每天巡視檢查"[xxxx]"的室內外綠化保養及佈置，以及節假日的燈飾、促銷活動，外牆清潔等。

(5)執行日常的設備保養維護工作

A.制定和執行工程及機電設備的維護和保養計劃，建立設備檔案、設備卡。

B.對物業潛在的隱患提出整改方案及安排整改。

C.對物業的設施進行定期維護和翻新。

D.制定及執行設備維修計劃及方案。

E.制定及執行各項節能方案。

(6)做好二次裝修)監控工作。

二次裝修監控是物業管理中相當重要的一環，如二次裝修監控不好，直接導致影響物業的質量，破壞中央系統工程，影響已入住業戶正常生活等多項問題，故將會按以下制度執行:

A.按照《裝修指南》規定執行二次裝修商鋪單元的裝修申報、審批、監控和驗收的程序制度，確保裝修單元不影響其它單元以及商場物業的結構和公共設施、中央系統等，確保裝修期間不發生重大事故和火災、水淹等。

管理工作計劃 篇4

組織的所有員工理解和貫徹，還應向業主或業主委員會和社會公開，體現組織的服務承諾和社會義務。

質量目標如何進一步細化、分解呢？筆者認爲，可以根據企業的具體情況設置"質量指標"的概念，對目標分階段、分層次、分項目地展開，最終分解到班組甚至個人。這樣做，可以使每一個員工都清楚自己的工作目標和努力方向，也可以使服務的對象（業主）深刻感受到物業服務的持續改進。

明確組織內部的職責、權限和相互溝通的形式、方法。

物業管理企業內部的機構設置、人員配置、職責分配及服務提供，要根據服務對象（業主）的需求和期望及企業實際情況進行。應規定各自的工作內容應達到的水準，尤其應注意協調管理處與公司、專業班組（部門）與管理處、各班組之間的關係，明確各自的職責和相互間的接口，避免遇事誰都不管或誰都去管的極端做法。

物業管理企業需要與社會各個方面打交道，從某種意義上說，每個員工都是公關人員。對此如此，對內亦然。20xx版ISO9001標準要強調內部溝通（5.5.3）。物業管理企業應建立內部溝通機制和程序，將其納入質量管理體系，明確範圍、內容和工具等。質量管理體系是一個全員參與的.體系，及時進行有關企業的發展、方針/目標、服務理念等信息的傳遞和溝通，使員工之間相互瞭解、相互信任顯得尤爲重要。

服務理念應體現"以顧客爲關注焦點"的原則。

在ISO9001：20xx標準中，體現"以顧客爲關注焦點"的內容有0.1、5.2、5.4.4、7.2.1、7.2.3、7.3、7.5.3、7.5.4、8.2.1等條款。"以顧客爲關注焦點"是物業管理企業的行動準則，識別和確定業主的需求和期望，是應首先考慮的。這種需求和期望既包括在《物業管理行業規範》、《物業管理委託書（合同）》、《住戶公約》或《業主公約》中已明確的服務內容，還應包括業主（委託方）未來的、潛在的需求和期望。企業應不斷調整自己的質量目標、提升服務檔次、完善服務內容，不斷規範、完善內部管理職責、權限，以適應這種發展。物業有寫字樓、住宅小區、商住樓、商場、工業園區之分，業主有私人業主、企事業單位之分；業主的地位、層次、成分也有所不同。不同的業主、不同的物業，不但對物業管理服務的要求不同，還會隨着時間、環境等的變化而變化。物業管理企業應建立動態的調查和信息收集程序，不斷研究市場，完善自己。

管理工作計劃 篇5

今年學校安排我接任高一48班的班主任工作，面對這些對將來有些迷茫，有些憧憬、充滿好奇但又不知如何着手的高一新生，我將盡我最大的努力，引導他們認識自己、提高自己。使學生在三年的高中學習時間裏，能夠養成良好的行爲和學習習慣，發展自己的個性特徵，提高個人的素養，同時，幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀與價值觀。爲學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。

我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1、認真學習學校要求及精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，加強對學生的教育。

2、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持年級組的發展目標，結合本班級實際情況，努力提高班級凝聚力

二、學生情況

我班共有60人，其中，男生20人，女生40人。學生的學習基礎比較薄弱，沒有養成良好的學習習慣，其中，後進生佔的比重很大。作爲班主任，我需要有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生，爲學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施：

1、本學期班級基本目標

（1）搞好常規管理，使班級平穩有序發展，增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考覈，在第一學期前兩個月內對學生不良行爲習慣和學習習慣進行糾正，做到每天穿校服進教室，行爲禮貌、品德規範等。同時通過主題班會的學習，培養學生的集體榮譽感。

（2）引導學生自主學習，提高學習成績。學生的學習較被動，作業存在拖拉現象，這一學期，我會根據學生的具體情況採取對應措施，力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話睡覺等。

（3）開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外，我們班打算結合學校的活動並聯系本班的實際情況，開展一些以環保、文明禮貌等爲主題的班會活動，讓學生能夠從娛樂中學習知識，快樂學習，快樂讀書。引導學生學會自主學習。

2、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“爲班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。

3、心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的.成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，爲備考作好物質和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

5、學校教育與家庭教育相結合

（1）針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在對症下藥。

總之，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神聖而光榮的。我會爲學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。

管理工作計劃 篇6

20xx—20xx學年度上期，我校的人事管理和師訓工作將堅持堅持以科學發展觀爲指導，牢固樹立“教育大計、教師爲本”、“發展教育、教師先行”的思想，緊緊圍繞“以改革創新求發展，用特色內涵鑄輝煌”的工作思路，以人爲本，深化課程改革和課堂教學改革，積極運用“導學法”課堂教學模式，樹立新理念，把握新標準，全面實施素質教育，繼續加強學校特色建設，培育教育新亮點。繼續推進“三項教學”工作，提高師生的文化修養、實踐能力和創新精神。繼續推進校本教研工作，努力提高教師素質，加大學科建設工作力度，提高教師學科能力。繼續開展好課堂教學達標工作，進一步完善評價機制，強化質量監控，牢固樹立“教育大計,教師爲本”、“發展教育,教師先行”的思想，以“三查三評”活動爲載體，唱響“師德教育”主旋律，統籌安排，分工協作，組織好各種類型培訓，進一步加強教師隊伍建設，繼續做好職稱、工資、人事、檔案整理及其它日常工作，增強服務意識，提高工作效率和水平，努力開創我校人事管理和師訓工作新局面。

一、構建載體，積極探索師德建設新途徑

繼續把師德建設作爲“強體固本”的基礎性工程，以“三查三評”活動爲抓手，以開展各項師德主題教育活動爲載體，以加強教育、強化監督、嚴厲查處等方式方法爲手段，不斷完善師德監督投訴機制，積極探索師德建設的新途徑、新方法，提高廣大教師的思想政治素質和師德水平，創建學習型團隊，構建學習型網絡，努力建設一支師德高尚、作風正派、業務精湛的高素質教師隊伍。

1、 務求實效，紮實開展“三查三評”活動。

爲進一步豐富“三查三評”活動內涵，創新活動形式，增強活動實效，突出“解決好我校存在的一至二個突出問題”和“督查學校班子成員和教師讀好書、提高自身修養”兩個重點。通過“查”“評”各環節活動紮實有效地開展，查擺出我校、班子成員、教師存在的主要問題，並在本學期內有針對性地解決好一至二個突出問題。

2、教育引導，開展多種形式師德教育活動。

一是組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《鄭州市中小學教師職業道德建設十項規範和十條懲戒》等法律法規，增強廣大教師知法、懂法、守法意識。

二是通過廣泛走訪、座談等形式深入調研，篩選出全市“學習標兵”和“師德先進個人”，並針對師德建設中涌現出的先進典型和存在的突出問題，有計劃地通過新鄭教育信息網“師德論壇”欄目，組織我校教師開展學習先進典型和大討論活動。

三是組織我校教師認真學習《心理健康教育與教師心理健康》以及北師大伍新春教授關於教師心理健康知識講座，加強教師心理健康教育。

3、監督查處，規範教師職業道德行爲。

督促我校在完善師德建設承諾內容的基礎上，將我校師德建設承諾內容公示在學校大門口，印製師德建設承諾監督公告，發放至我校每一個班級並告知家長，並設立投訴箱，公佈學校和教體局的投訴電話，設立專兼職結合的`師德投訴負責人，落實師德投訴受理制度，接受羣衆監督。同時，以懲戒爲手段，以教育爲目的，把嚴厲查處領導、教師違法違紀現象，作爲師德考覈評估的一個重要保障，對違紀的校長、教師嚴肅查處，並在評先表優、晉級等工作中落實“一票否決”制度，進一步規範教師職業道德行爲。

二、採取措施，進一步加大教師培訓力度。

根據市教體局關於教師培訓工作整體部署，結合我校實際，按照“請進來、走出去”的工作思路，以提高教師隊伍整體素質爲重點，以開展學科培訓、專業技能測試、名家講座、外出考察、掛職鍛鍊等活動爲載體，組織好教師的各種類型培訓，並具備一定的培訓特色，全面提高我校教師隊伍整體水平。

1、教師培訓要具有我校特色。

教育改革發展的事實說明全面實施素質教育、推進教育教學改革，關鍵在於有一支具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。爲使我校特色教師隊伍在確保質量的前提下，不斷壯大，以推進基礎教育改革與發展，在充分調研的基礎上，規劃如下：

⑴立足校本培訓，培育特色教師

在對教師進行校本培訓的過程中，要以提高教師教育教學能力爲主要目標，以教師互教互學爲基本形式，把培訓與教育教學、科研活動緊密結合起來的，旨在滿足學校每個教師工作需要的繼續教育形式和校內培訓活動。在活動、反思、教研和協作交流中培養一個個有個性，善於思考的特色教師。

⑵培訓目標

通過培訓，使教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，培養他們的創新精神和實踐能力，提高他們實施素質教育的能力和水平。幫助教師進一步更新教育觀念，促進教師由經驗型向科研型轉化，發揮他們在實施新課程改革中的帶頭和示範輻射作用，儘快成長爲我校教育改革的中堅力量。

⑶培訓內容

依照培訓目標，本着“以人爲本”的原則，瞭解教師急需解決的實際問題，有針對性地開展培訓，包括：教師職業道德、新課程改革理論的學習與實踐、校本課程資源的開發和利用、學科前沿知識與綜合知識、教育科學研究、課程與現代信息技術的整合等幾方面的內容，以及拓展的相關知識和信息。

⑷實施方法

①採取統一組織、集中培訓、自我提升、外出考察等靈活多樣的培養模式，使特色教師瞭解更先進的教育理論、教育思想、教育方法、教學手段和職業技能，掌握學科教育發展的新動態、新知識。

②在校本培訓中引導教師養成善於獨立思考和善於書寫心得的習慣；培養教師善於抓住實踐中的困惑進行研究的習慣；要讓教師學會發揮集體的作用，在溝通、協作和交流中形成自己的特色；要通過校本培訓讓教研成爲教師生活的常態,讓教師在教研中成長爲有自己特色的學者型教師。

③加強管理，放手使用，促進特色教師隊伍帶頭和示範輻射作用的發揮。特色教師是校教師繼續教育的重要資源，採取措施鼓勵他們積極執教觀摩課、示範課或舉辦專題講座。

2、進一步加大各種培訓工作的督促力度。

要想提升自己的業務素質，最有效的途徑是積極參加相關培訓。只有不斷參加培訓，自身的業務水平纔會不斷提高。所以，本學期，我校一定進一步加大全體教師積極參加相關培訓的督促力度，使我校教師能夠自覺地投入到中小學教師繼續教育、信息技術教育、學科培訓、班主任培訓、置換培訓等多種形式的教師培訓之中，以全面實施教師素質升位工程，提高教師業務技能，並將培訓情況納入考評。

3、進一步加大學科建設力度，促進教師專業知識技能的提高。 本學年度，我校要大力開展“課堂教學達標晉級”、“新課程達標評優”、“教學標兵評選”、“新課程賽課”、“教研開放日”等活動，抓好教師學習培訓、專業知識和專業技能訓練、測試，提高教師的專業素質和課程實施能力。

管理工作計劃 篇7

根據縣教育主管部門本年度的工作要點及工作部署，根據學校工作計劃，同時結合學校本年度總體工作構想，爲更好的實現我校教育教學基本目標，特制定本計劃。

一、進一步加強教學常規管理工作。

教學常規工作是教師完成教學任務的主要途徑，也是提高教學質量的必由之路，本學期我校教師應做到：

1、制訂切實可行的工作計劃，各科任教師要認真學習課程標準和深入鑽研教材，並依照學生實際制訂切實可行的學科教學計劃，包括有明確的教學目的，教學重、難點，教學進度以及具體的教學措施和方法。

2、抓好備課工作。要求教師深入研究課程標準和教材及有關參考資料，按時寫好備課教案，不打無準備之仗。

3、抓好作業的佈置與批改這一環節。作業的內容要符合課程標準和教材的要求，目的明確，落實“雙基”培養能力；作業要精選，份量要適當，難度適中，批改要精細、及時。每次作業批改要註明批改日期，有練習冊的科目要講評結合，做好輔導。批改作業時應根據學科、年級的不同，靈活運用不同的形式，精心做好作業評講工作，指點方法以提高其能力。

4、 建立完善的教學常規工作檢查制度。教導處對各項常規教學工作要經常進行檢查、督促。教學質量是學校的生命線，是學校一切工作的中心。教導處將加強對各學科的質量監控。認真抓好每次教學質量調研的分析，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。學校領導要深入課堂聽課，檢查和掌握教師的上課情況，加強督促和指導。

二、加強畢業班的管理工作，精心抓好九年級教學工作，抓早、抓緊、抓細、抓實各項工作，嚴格要求，階段推進，及時捕捉有效信息，指導畢業班工作

三、德育教育工作

1、加強對學生日常行爲規範的教育，利用校會、班會加強學生禮儀、安全、紀律、衛生方面的教育，做好檢查與評比，作爲年終班級評比的依據。

2、開展好主題班團會，加強對學生的誠信、安全、感恩、守紀等方面的教育。

3、利用讀書徵文、電影觀後感、國旗下的演講等形式，加強對學生的愛國主義教育。

4、加強心育教育在德育工作中的作用，充分利用心理健康諮詢來解決學生在成長過程中遇到的問題。

5、進一步搞好綜合治理工作，營造良好的校園環境和良好的學習氛圍，創建一個平安校園。

6、發揮學科教學在德育教育中的作用，在學科教學中要積極滲透德育教育，加強學生思想品德的教育，正確引導學生的人生觀、價值觀和學習觀。

四、班主任工作

1、進一步加強班主任隊伍的建設，培養年輕的班主任隊伍，提高班主任的.業務素質，做好新任班主任的幫教工作。

2、進一步貫徹落實《班級日常管理考覈細則》，繼續採取跟蹤管理等形式，明確責任，處理好班級的日常工作，努力創設良好的班風和學風。

3、繼續做好控輟保學工作，作好迎檢工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，作到讓學生“進得來、留得住、學得好”。

4、建立學生綜合實踐評價機制，建立學生成長記錄袋，及時、真實地記錄學生的日常行爲。

五、校本教研工作方面

1、進一步深入學習新課程、新理念、新技術，研究新的教學方法、學習方法，逐漸由“口授、板書、演示”等爲主的傳統教學方法向“啓發、引導、點撥”等爲主的新型教學方法轉變。學生的學習方法由“耳聽、手記、作題”爲主的被動強化學習向“自主、合作、探究”爲主的主動學習方式轉變。

2、開展市級課題《班主任工作創新與研究》的結題工作。

3、加強教師對遠程教育設備的使用，要求所有教師能夠熟練使用教學資源，能基本掌握計算機網絡知識，能利用互聯網下載、上傳教學資源，能利用現代信息技術輔助學科教學。

4、校本課程的開發與使用，結合我校實際情況而開發的校本課程《學生行爲習慣養成教育》已編寫完成，計劃在本學期以講座等形式來培訓學生。

5、鼓勵撰寫教育教學論文，提高教師的科研能力。每位學科教師都應及時積累工作中的教學經驗，結合教學實踐，精心選材，寫出高質量的論文，所有任課教師每學期至少完成一篇代表自己水平的論文。

6、繼續堅持聽評課制度，各年級組、教研組要制定切實有效的聽評課計劃，有組織有步驟地開展聽評課活動。積極發揮教研組的功能，在實施學科教學管理與指導的同時，要關心和指導新教師的提高，各教研組長要認真組織本學科教師開展好聽課評課活動，做到聽有所得，評有所獲。

六、教師繼續教育工作方面

1、鼓勵教師參加學歷再提高教育，初中部現有本科學歷教師12人，正在學習的有7人，力爭在20xx年底完成在校教師的80%。

2、年底完成所有適齡教師的計算機二級證書的培訓任務。現有20人獲得了二級證書。

3、開展現代信息技術的培訓工作，根據市縣有關文件要求，到20xx年底，全縣中小學男54週歲，女51週歲以下在職教師和管理幹部，能熟練應用信息技術實施教學及教育管理的總體目標，在本學期，首先要對45週歲以下的教師進行信息技術應用的培訓，逐步實現利用現代信息技術來輔助教育教學。努力做到信息技術的學科覆蓋率爲：70%以上，課時覆蓋率爲10%以上。

七、教育教學活動

1、繼續開展教師獻課活動，所有任課教師要在本學期完成1節獻課任務。

2、組織開展“教學技能競賽”活動，競賽以課堂教學和課後反思爲主要內容，課堂教學應熟練應用現代教育技術和課堂教學進行合理、有效地整合。並選出優秀者參加縣級的決賽，優勝者將榮獲縣級學科帶頭人稱號，即百名教星。

3、開展“四個一”主題活動和競賽活動。根據省市縣《關於開展信息技術應用年活動實施方案》的通知要求，在教師中開展“四個一”活動，即應用信息技術完成一節課的教學設計、製作一個多媒體課件、設計一個教師主頁、上一堂與學科整合的公開課的“四個一”主題活動。教師將“四個一”活動成果建成自己的文件夾，並上傳到學校主題資源庫中。

4、在任課教師中開展教師基本功競賽，要求每位教師完成一節課的板書設計，一節課的教學案例。

八、職業教育方面

1、抓好全員綠證培訓工作,本學期開始，七年級開設《特種種植》、《農副產品加工》,八年級開設《養殖技術》、《農村家政與創業》、九年級開設《小企業經營管理常識》、《農村勞動力轉移實用技術》等省編教材課程，做好新教材的學習與使用工作。

2、 充分利用實驗實習基地進行實地教學, ,培養學生綜合活動實踐技能。

3、認真抓好(9+1)培訓工作,通過(9+1)的培訓更加進一步的鞏固學生對專業技術的掌握,人人都有“一專多能”,使學生畢業後在社會上會生存、能發展，爲三農服務。

九、做好新老三室及各功能教室的使用與管理，使其更好地爲教育教學服務

1、加強實驗室的管理，爲全面實施素質教育，培養動手實踐能力提供優良的服務。要保證按時開出演示實驗和學生分組實驗，記好實驗臺帳，制度上牆，按章辦事，注重安全，嚴防事故發生。

2、加強微機室、計算機網絡教室、多媒體教室、衛星節目播放教室、教學光盤播放教室、音樂室的管理，充分發揮專用教室的特殊功能在培養學生全面發展中的作用。

十、體育衛生工作

1、認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體育合格標準》。研究新時期的體育工作目標，上好每堂體育課，注意改進教學方法，提高課堂效益，特別注重在體育教育中滲透德育教育，加強集體主義教育，吃苦耐勞的教育，紀律教育和安全教育。

2、積極開展“兩操，兩課，兩活動”，抓住季節特點，開展校內的班級之間的小型體育比賽活動，認真抓好運動隊的訓練，力爭在各類比賽中取得好的名次，堅持班主任隨班活動，切實注意學生體育活動的安全，保證學生身心的健康發展。

3、認真貫徹《學校衛生工作條例》，上好眼保健課，要充分利用廣播，黑板報，健康教育課，做好學生的防近工作。做好常見病，多發病，傳染病的防治工作，學校環境衛生清潔工作實施班級包乾制，班主任要親自組織，天天關心自己清潔分擔區的清潔衛生工作，教導處要及時檢查、公佈，列入班級量化考覈成績裏，確保學校清靜優雅的環境。