下學期小學少先隊工作總結

下學期小學少先隊工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的下學期小學少先隊工作總結，歡迎閱讀與收藏。

下學期小學少先隊工作總結1

全面落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《少先隊輔導員綱要》，堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。

一、少先隊基礎建設

1、一開學就進行了大隊幹部的競選演講，選出了新一輪的大隊幹部，並且通過工作經驗交流和工作總結來提高新一輪幹部的工作能力。

2、對播音員進行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛鍊。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優秀稿件185篇。

3、10月初對預備新隊員進行了隊前教育，學習了少先隊基本知識。隊慶日，發展新隊員135人，爲少先隊組織增加了新的力量。

4、期末進行評優活動，評出優秀大隊幹部19名，優秀播音員13名。優秀中隊幹部44名，優秀少先隊員110名。

二、德育活動

1、分年級社區實踐活動。

各年級根據年級特點選定主題，並且年級組長與班主任一起研討活動，各年級組長根據原來活動開展的情況進一步完善的撰寫了活動計劃。

各年級的主題：

一年級：請你到我家做客

二、三年級：社區環保小衛士

四年級：超市服務員體驗

五年級：賓館服務員體驗

活動每月開展一次，本學期活動的開展，增加了活動的參與人數，但是後半學期由於天氣一直陰雨，所以沒有前半期開展得好。

活動開展比較好的方面：（1）一年級在活動開展後的資料收集比較完整，活動登記表上詳細的記載了活動的內容，參與人員、活動效果、家長意見、並且在活動登記表後面還帖上了學生活動中的照片。（2）二三年級的社區環抱小衛士活動，學生參與人數最多。（3）四年級超市服務員體驗活動，在原來的的活動內容基礎上更加豐富了活動的內容，填加了商品保質期的檢查、和貨物上架內容。（4）五年級在活動中，班主任團結協作精神很好，幾個班主任一起親自帶學生活動。

2、分年級主題隊會活動。

活動緊密結合新的《輔導員綱要》來設計，根據學生不同的年齡特徵，進行分年級思想道德養成教育，在上學期的基礎上，完善了下半年的年級隊會主題，並且結合學校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

一年級：

兒童從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的影響，爲了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

九月：①可愛的校園②微笑③遵守作息時間④可愛的校園－繪畫比賽

十月：①我想戴上紅領巾②禮貌③課間文明活動

十一月：①拒絕依賴②誠實③安全上學回家

十二月：①認真寫字②謙讓③不與陌生人說話

二年級：

培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。

九月：①養成好的學習習慣②熱情③正確對待批評

十月：①言必信，行必果②寬容③課間活動安全

十一月：①交友故事會②樂於人處③放學回家安全

十二月：①自己的事情自己做②克服孤獨③不與陌生人遊玩

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

九月：①廢舊物品小製作②善於人處③正確對待誤解

十月：①學會表達②不自卑③認識警示標誌

十一月：①面對困難②相信別人③食物衛生

十二月：①合作②不固執③體育課安全

四年級：

隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心裏話我來告訴你

九月：①適合我的學習方法②寬容待人③遵守交通規則

十月：①設計生日卡②學會道歉③受傷之後怎麼辦

十一月：①爲集體獻計②交談禮儀③正確處理與同學的矛盾

十二月：①我想對朋友說②自我形象設計③不買無照攤售食品

下學期小學少先隊工作總結2

在緊張和忙碌中，一個學期的工作全部結束了。在這一學期裏，我們的工作內容豐富、任務繁重。在全體師生的共同努力下，我們進行了：......

這些成績的取得是班子成員團結合作、細心謀劃、精心組織和全體教職工同心同德、認真負責、努力工作的結果。包含了全體師生的智慧和汗水。社會反響比較好。讓大家也感到無比的榮耀和自豪。也讓我第一次體驗到校長就是學校各項工作的決策者、見證者、旁觀者和成就感受者。

我也非常感激和感謝大家，大家愛校如家、忘我工作，爲學校的發展出了力、流了汗，做出了自己應有的和力所能及的貢獻。

從內心講，從實際講，三年來，我們大家也經受了很多困難，我們也取得了有目共睹的碩果累累的成績。

正如縣上和教育局的領導在會上講的。xx小學在建校之初，各項工作舉步維艱，困難重重，而在不到三年的時間裏，教學成績連續兩年名列全縣第一，又能順利通過市級示範學校的驗收，並且能被確定爲“全省安全文明示範學校”等等。這些成績的取得，是常人難以做到的。換成其他人，換成其他學校，可能需要十年、八年或者更長的時間，如果沒有一個團結向上的班子，如果沒有一羣勤奮敬業的教師隊伍，是不可能有今天的成績的……而且號召全縣要以xx小學爲榜樣，要向咱們學習……

其實，一個學校的工作主線只有兩條，一條是安全工作，另一條是教學質量。只要這兩項工作做好了，學校的整體工作就做好了，對外的影響力就上去了，對外的形象就樹立起來了，一些榮譽稱號就自然而然的得到了。而我校目前這兩項工作基本上做到位了——教學成績連續兩年榮獲全縣第一。去年十月份全市的交通安全現場會又在我校召開，今年又被上報爲“全省安全文明示範學校”，就能說明我們學校的安全工作做的比較好。說明我們的安全工作和教學質量是政府和社會認同的`。

但是，客觀地講，兄弟學校向我們學習什麼？我們只是硬件建設和基礎設施做的比較好，給人的直觀映像就是樓新、樓大、院子硬化的比較好……其它方面，我們的很多工作和省、市、縣兄弟學校相比，還存在着一定的差距，而且有些方面還存在着很大差距。

一些榮譽稱號的獲得，那是政府和各級組織對我校工作的一種肯定，是對我們工作關心、支持和鼓勵的一種方式，也有我們xx小學人氣旺的原因，佔天時、地理、人和。絕對不是我們各項工作都達到了驗收標準，都做的比其他學校好。所以，我們一定要認清形勢，擺正位置，明確差距，做好自我定位，繼續努力工作，絕對不能沾沾自喜，忘乎所以。

大家有能力有本事，一定要用在正道上。不要日鬼三灣，用在邪門歪道上，要全力支持和配合好學校的工作，要維護好我們這個大家庭、大集體的形象和聲譽，要維護好我校的校風和學風……要知道任何人離開集體這個大羣體、離開組織的培養，都是不會有所作爲的、都不會有大的進步的。所以大家的一言一行和所有工作，都要對全體學生負責、對政府負責、對學校負責、對校長負責。力爭讓我們xx小學更加璀璨，力爭讓這裏星光閃耀……

下學期小學少先隊工作總結3

本學期接近尾聲，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那麼微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以胡書記的社會主義榮辱觀爲指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展了《紅十字知識》、《迎奧運》、《養成良好習慣》等一系列手抄報製作活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。組織學生學習《小學生日常行爲規範》和《弟子規》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用三八節、勞動節、等有利契機，通過舉行中隊活動，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、今年少先隊加強與寢室和食堂的聯繫，並把食堂與寢室的學生量化管理按時公開，號召全體教師對學生的在校行爲進行監督和管理，無論是什麼崗位得老師只要發現學生反任何錯誤都要及時給予批評和指正，以保證良好的習慣形成。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

4月2日，學校全體師生在王肅烈士墓前舉行了《繼承遺志》的主題大隊日，由45名新隊員加入少先隊。

4月末，邀請幸福鄉關工委領導到我校進行奧運知識講座，豐富隊員的奧運知識，使隊員們更加了解奧運。

5月23日舉行了全校爲地震災區遇難同胞默哀活動，在活動中全體師生積極奉獻愛心，爲災區捐款1萬4千餘元。並且協助主管學校的安全領導組織學生進行地震演習。

6月組織評選以節約能源和迎接奧運爲主題的班隊會設計。

7月2日，舉行了第二課堂彙報表演，爲學生搭建了展示自我的舞臺。

此外，協助後勤安全部門對學生進行了交通安全講座、消防安全講座、法律知識講座，對學生進行了安全和法制教育。

特別是在今年4月份，我校接受了區關工委的領導的檢查，通過組織我校教師、學生和家長的座談會，使關工委領導對我校的關心下一代工作有所肯定，我們的各項工作得到了領導的好評，並把我校的實際工作情況與工作坊法形成了材料，在同行中進行了推廣和宣傳。

本學期還與幸福邊防工作站聯繫，對學校進行了嚴格的全員軍訓，對學生進行了簡單的隊列訓練，和整理內務的訓練，並在結束時舉行了總結性的會操表演，使學生的紀律和自理能力得到了鍛鍊和提高。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並儘量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

下學期小學少先隊工作總結4

一、工作的成效：

（一）堅持以人爲本，以“快樂體驗”爲基本途徑開展各項少先隊教育活動，引導少年兒童快樂參與 ,健康成長。

1、積極參與20xx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結對活動；3月6日，三至六中隊在社區組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛生，將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發放；6月11日，我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款，共計1693元。

2、繼續深化“中國少年兒童平安行動”，聯合承擔未成年人維權工作的相關部門，進一步豐富少先隊自護教育的內容。深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份爲“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份爲“藝術月”，5.8至5.11爲本學期藝術節，先單項初賽，再彙總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗誦，有大合唱。5.25四中隊代表全校參加區“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。

（二）重視進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設，重視輔導員隊伍建設。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規範和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每週二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊工作業務爲主要方面，改革和充實了輔導員培訓的內容體系，提高了輔導員的綜合素質。

（三）關注少先隊員生活、學習習慣，抓好習慣養成教育。

本學期開展了“養成教育”活動。全校學生初步養成了不說髒話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行爲習慣，並把此項活動作爲我校少先隊的特色活動。六月份爲“環境保護月”，全體隊員積極爭摘“環保章”。

規範、落實了放學排路隊工作，由值周教師組織全校學生排路隊，使路隊秩序成爲了學校形象工程。

（四）積極探索少先隊文化建設。

1、加強“德育內容層次化研究”，使德育內容層次化工作落到實處。

爲了深入德育層次化研究，我校本學期試將雛鷹爭章活動作爲切入點，結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環境月”等活動，確定本學期爭章項目爲“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高到底的層次又分爲A級獎章、B級獎章、C級獎章。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環保章”，全期獲章二枚以上纔可評優。

大隊部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對德育層次化研究活動做了專門的分析。

2、及時撰寫活動報道，上傳教育局網站和校園網站，宣傳我校活動開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學20xx年度校園藝術節計劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向後推，造成師生精力顧不及，表演質量不如去年。

2、5月底參加天心區教育局、天心區少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由於缺乏專業教師指導，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個曲目。

3、保護環境習慣仍需加強。

下學期小學少先隊工作總結5

在活動中成長，在求實中創新

本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作和街道教辦的《學校少先隊工作計劃》，認真學習黨的十七大和第五次全國少代會精神，落實按照“抓基層，抓落實”的工作思路，以“2008人文奧運、綠色奧運和科技奧運”爲契機，以未成年人思想道德建設爲主線，積極開展“星級少年”和“星級班”評價、學生成長檔案袋評價和“大運先鋒好少年”評選等活動，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，引導隊員在活動中成長，在求實中創新，取得了非常明顯的教育效果，完成了少先隊的各項工作。現將本學期的少先隊工作總結如下：

一、依託“人文奧運”，在活動中成長

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行爲習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。這學期，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力。

１、以“2008人文奧運年”爲契機，堅持規範的升旗儀式

從這學期開始，國旗下演講有各班輪流進行，並實行量化評比，引入激勵機制，學生的演講水平進一步提高。

每週一的早上，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，激發了學生的“五愛”熱情，使師生從中受到了一次又一次的教育。

2、發揮紅領巾值日崗的作用，促良好習慣養成

日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行爲習慣的養成。開學初，少先隊重新調整了紅領巾值日崗，分設了三個小組進行檢查評比。結合“星級班”評價活動，充分發揮大隊委、升旗隊、衛生紀律監督崗的作用，加強對值日生工作的落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行爲，進一步加強了學生集體榮譽感和班級凝聚力，促使學生良好習慣的養成。

二、育人氛圍濃郁，以環境促成長

１、加強輔導員隊伍建設，展示全新面貌

我們始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策；定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，舉行“班主任工作經驗交流會”，切實重視信息交流，努力做好《深圳青少年報》《輔導員》《班主任》等報刊的訂閱工作，加強少先隊理論研究和信息交流，多渠道提高少先隊輔導員的工作水平。

2、發揮紅領巾廣播站宣傳窗口的作用

本學期在學校領導的高度重視下，我校安裝了校園視頻廣播系統，爲平時的兩操規範化、召開視屏會員提供了條件。

廣播站由隊員自己投稿、採編的欄目，講的是同學身邊的人和事，深受同學關注。廣播站充分發揮了其宣傳窗口的作用，爲培養隊員的創新實踐能力創造了良好的空間，創設了濃厚的宣傳輿論氛圍，豐富了校園文化生活。

3、抓好中隊“圖書角”的建設

各中隊都設有“少先隊圖書角”，圖書一部分是隊員自己捐出來的最喜歡閱讀的或中隊輔導員去圖書館集體借閱，一部分是學校爲各班的“圖書角”購買的圖書，有的是老師每週向同學們推薦的課外書。“圖書角”由隊員自己管理，提高了隊員的自主管理水平和閱讀能力，擴大了隊員的視野。

4、 做好少先隊工作的宣傳工作

我們根據《葵涌街道教育系統宣傳工作方案》要求，向區級以上新聞媒體投送少先隊活動新聞稿件，xx省少先隊網站、《新浪網》、《深圳教育》報、《龍崗教育信息網》等先後報道了我校少先隊工作信息達30多篇（條），新聞信息被採用的數量大、概率非常高。

今年2月，《深圳教育報》發表了校長溫逸洪和大隊輔導員魏國勇老師共同撰寫的教科研工作論文《體驗教育的多元和諧》。6月份，《深圳教育報》再一次發表了魏老師的少先隊工作論文《教科書循環利用大有可爲》，較好地宣傳了少先隊工作。

5、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔

爲讓學生能在一個整潔的校園裏學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，並和中隊輔導員和衛生監督員一起抓好衛生工作，現在的校園衛生整潔，既看不見垃圾桶，更發現不了一塊垃圾。

三、開展主題隊活動，在特色中成長

1、弘揚和培育少年兒童的民族精神

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用清明節、“三八”節、“六一”節、環保日和端午節等有利契機，開展影視教育、報告會、主題班（隊）會等多種形式的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感。

這學期，我們先後開展了“弘揚和培育民族精神教育周”活動；“迎奧運、盼大運”系列活動；清明節祭掃革命烈士墓，在抗冰雪災害中，“交特殊團（隊）費，情繫災區獻愛心”主題募捐活動；在抗震救災中，全校師生和災區人民心手相連，風雨同舟，共捐款6萬多元；向抗震救災優秀教師和優秀學生學習；開展“端午爲媒，感受祖國傳統文化魅力”等主題活動，弘揚和培育了少年兒童的民族精神，激發他們的民族自豪感。

2、完善、深化“星級少年”、“星級班”和學生“成長記錄袋”等系列活動

根據教育辦“一校一特色，一隊一品牌”的創建工作要求，我校精心打造了少先隊工作的新品牌----“星級少年”、“星級班”評價活動，將傳統評價的理念、方式等，進行科學、合理地移植應用和提升，構建了科學、高效的系列評價方式，從評價上尋找能促進學生成長的突破口。

“星級”系列評價通過自我激勵、相互激勵、過程激勵等方法，激發學生向上進取的自信心，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，促進學生文明行爲習慣的養成。尤其是輔導、轉化後進生，“星級少年”評價讓一些學習成績不佳的學生在其它方面得到了老師和同學們的認可，體驗到成功的愉悅，從中找到了自信。

3、積極開展創建特色中隊活動

“一張紙特色中隊”。從節約一張紙開始，要求同學們“兩面用紙，節紙護樹”，加強環保教育，節約資源。

“電池與環保”中隊。開展“給廢電池安個家”活動，開展電池科技環保教育，把使用過的廢舊電池先存起來，然後一起送到校門口的“廢舊電池回收箱”。

“氣象觀測中隊”活動。通過實踐，掌握氣象觀測、氣象統計分析和氣候調查的方法來記述大氣中所觀察到的現象，培養學生的動手、動腦、實際操作能力，綜合分析問題和解決問題的能力、鍛鍊學生良好科研品質的目的。

“快樂足球”魅力體驗活動。“快樂足球”體驗活動包括“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等，通過足球遊戲競賽、漫畫創作、收集足球趣聞或故事等多種形式，讓學生在活動中感受足球文化，感受足球的魅力。在活躍學生課餘生活、提高足球技能、培養團隊精神的基礎上，“快樂足球”活動延續着“同一個世界，同一個夢想”的奧運主題。今年，我校女子足球隊榮獲xx區女子足球比賽“五連冠”、xx市季軍。

4、與法同行，創建“平安校園”活動

爲了加強對我校師生的法制安全教育，保護好未成年人的權益，建設平安、文明、和諧校園，我校先後在內操場舉行了法制、交通、衛生和安全講座，爲全體師生進行了實在有效的法制安全教育講座，實現了法制教育工作的制度化、規範化和常規化。幾年來，學生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高，沒有出現一例違法犯罪的現象，在校學生違法犯罪率繼續保持爲零。

6月中旬，區司法局普法考覈組對學校的法制宣傳教育、依法治校工作給予了高度的評價。

5、創建“2008綠色奧運年”爲契機，深化環保教育

本學期，我們引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲主要內容的“四個一”節能活動，結合環境宣傳日開展主題教育活動，如參觀圖片展、垃圾分類投放、“廢品回收”等活動。

陽春三月，少先隊組織春遊活動，領略大自然的美麗景色，開展節水、節電和植樹造林、愛護花草活動；四月份，我們組織少先隊員到沙漁涌撿拾垃圾，清潔沙灘活動，吸引了衆多遊客的目光。五月份，我們開展了舊課本回收活動，實施教科書的循環使用，要求學生愛惜“免費”書本，減少資源浪費，爲“綠色奧運”做貢獻。

一系列的環保教育活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識。

6、“科技奧運”引領科技活動

積極開展五月份的“科技活動月”活動，精心組織了普及科技知識教育活動，參加區教育局舉行的科技徵文比賽、“科幻畫”比賽和“科技輔導小論文”比賽，取得了豐碩的成果。

第23屆xx省青少年科技創新大賽中，五（4）中隊林志彪和五（3）中隊劉曉明同學的科技作品“高效訂書機”喜獲青少年科技創新成果競賽金獎（xx省一等獎），併成功申請中國發明專利，是xx市唯一獲得此殊榮的小學。20xx年xx省首屆小學生電腦英文作品比賽中，我校有3名學生再創佳績，一舉奪得5個省級獎項。認真開展科普劇的創作，其中《小廚房大學問》等榮獲xx區20xx年科普劇一、二等獎和xx市優秀獎。

7、在“大運先鋒好少年”評選活動中展示特長

積極籌劃、精心組織了xx區“大運先鋒好少年”電視評選校園預賽活動，引導少先隊員關注大運，奉獻大運，爲大運會奉獻自己的力量。在街道的決賽中，何穩同學在衆多選手中脫穎而出，參加了xx區的半決賽，取得了優異的成績。

8、家長開放日活動顯特色

這學期，我們舉行了各年級學生家長開放日活動，向家長們展示孩子們在校園裏生活和學習情況的日子，有效搭建了家長、學校間交流的橋樑，增進了家校聯繫，形成了家校合力，共同爲孩子的成長導航。

9、多形式開展心理輔導，多渠道轉化後進生

少先隊注重學生心理健康教育，通過“星級少年”評價活動，挖掘他們的閃光點，鼓勵他們重新樹立信心。學校設立了“心理活動室”，指定專職人員擔任輔導員，隨時傾聽學生的心聲，及時瞭解學生的疑慮與困惑，使一些孤獨、鬱悶、焦慮的心理困擾在集體活動中得到及時化解。

此外，我們還改革教育教學方法，轉化後進生和“問題學生”，把學生的精力引導到學習上來。任課教師在學期初首先摸清學生情況，排查後進生和“問題學生”的具體情況，並報學校教導處存檔，建立各年級後進生和“問題學生”檔案。制定了後進生、“問題學生”轉化的專門措施及目標，採取小組合作幫教及一對一“小老師”幫教等形式，在思想上幫助後進生，激發後進生學習的內在動力。

10、激情洋溢慶“六一”，情繫災區小夥伴

今年的“六一”節，對我們學校的孩子們來說，特別有意義。學校評選、表彰了一大批優秀少先隊中隊、優秀小隊、優秀少先隊員和優秀輔導員，激勵奮進。我們還開展了一系列以“激情洋溢慶六一，情繫災區小夥伴”爲主題的有趣、健康新穎、別開生面的“六一”遊園活動，全體少先隊員在“玩”中度過了一個涌動融融真情、凝聚點點愛心的兒童節。

四、“科研興隊”引領，在反思中成長

1、參評全國少先隊“全隊調研獎”

少先隊工作研究課題《“星級少年”激勵性評價活動》課題在上學期通過了成果鑑定，獲得高度評價。爲了全面瞭解學校實施“星級少年”評價活動後少先隊員成長、發展的真實情況，少先隊及時總結，組織開展了一次全校範圍的調研活動，並對此次調研活動所獲得的信息和資料進行了科學、全面、深入的分析，撰寫了《“星級少年”激勵性評價活動調研報告》，刊登在xx省少先隊網站上，並報送參評全國少先隊“全隊調研獎”。

2、重視“科研興隊”，加強少先隊科研工作

積極開展課題研究，申報xx市“十一五”規劃課題，目前已經完成《在“星級”系列評價活動中培養低年級學生良好的學習習慣研究》的申報書和《可行性論證報告》等報告。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，一步一個腳印，取得了一些成績。面臨挑戰，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。我們的少先隊工作還存在着許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。

（ 二○xx年六月二十日 ）

下學期小學少先隊工作總結6

本學期, 我校少先隊工作依據胡總書記對少年兒童提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教於樂搞活動，滿腔熱情做服務，紮紮實實抓建設，構建全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。

一、緊扣愛國主義教育，開展形式多樣的少先隊活動

1、開學初：

在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行爲習慣的重要性。

2、二月份：

(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。

(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了嶄新的我們牆報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。

(3)組織徵訂各類報刊雜誌，少先隊兩報一刊，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。

3、三月份：

(1)組織8個學生家庭參加2010麥當勞植樹節活動，滲透環保教育。

(2)在四五年級範圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。

(3)籌備天河區星級隊部室評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。

4、四月份：

(1)在二年級開展一起來洗手的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。

(2)全校組織香江野生動物園的春遊活動，豐富學生課餘生活，釋放學習壓力。

(3)相應少工委號召，爲西南乾旱災區舉行一元捐，全校捐款人民幣9986.90元，一三年級的同學製作了愛心卡，四六年級的同學寫了激勵信，爲災區同齡人送去祝福。

(4)組織瑞思英語親子體驗活動，在遊戲中建立良好的英語學習意識。

5、五月份：

(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2) 小小讀書蠶小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)慄維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。

(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震後，舉行了降半旗默哀儀式，在隨後發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時後立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度爲災區送去我們的微薄之力。

(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀衆互動表演環節。

(4)開展環保剪貼畫活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動遊戲，在遊戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。

(5)開展了以四好少年爲主題的牆報評比活動，在活動中滲透胡錦濤總書記對新時代少年兒童的期望和要求。

6、六月份：

(1)在天河區星級隊部室評比中，以高分通過達標隊部室的評定，展示了學校少先隊工作的成績。

(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的牆報評比，以求在緊張的期末複習中緩解學習壓力，營造寬鬆氣氛。

(3)開展期末的十星好少年評比活動，各中隊評出全面發展的六星級至十星級好少年，和單項突出的學習進步星、安全文明星、書寫工整星等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。

(4)參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。

7、七月份

發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。

二、常規建設

1、抓好少先隊基礎建設

(1)建立健全升國旗制度，每週實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，並在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。

(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排並聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。

(3)搞好少先隊小家務工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的徵訂、發放，每週紀律、衛生模範班級的評比工作。

2、開展樹良好校風、創建文明班的活動

大隊部爲培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行爲規範》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好每天一統計，每週一獎勵，每週評選出紀律、衛生模範班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。

以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要着力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地爲少先隊員的成長服務。