少先隊工作總結第一學期
少先隊工作總結第一學期1
本學期，我校的少先隊工作在區、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等爲有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長
1、開展“讓白海豚永遠成爲人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成爲人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、徵文比賽、“海洋——我們藍色的家園”繪畫比賽活動，並以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!
2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，並以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯繫。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。
3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入瞭解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。
二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持“中隊黑板報、班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、 “慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時爲了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的班級評比方案！以評比方案細則爲標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！
2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作着力於少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，並按計劃成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作爲十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！爲了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊幹部的工作效率及主人翁意識！
3、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時爲了突出升旗儀式的嚴肅性和規範性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！
三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展
藉助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。
除此之外，還充分發揮校訊通平臺的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞爲契機，加強與家長的聯繫，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，爲發展學生的優秀個性作出貢獻。
少先隊工作總結第一學期2
本學期我校少先隊工作以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，現就我校的少先隊工作做如下總結:
一、加強少先隊輔導員隊伍建設。
抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
二、提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。具體抓好：
1、環境衛生。組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。着力清除衛生死角，教育並督促學生有條理的做好課前準備工作，各班教室內外一定要保持全天候的乾淨、整潔。
2、文明禮貌。各個班級教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
3、課間紀律。教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”成爲每一個學生的自覺行動。
4、繼續做好推普工作。
5、抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。大隊部繼續指導好每天的“星級評比”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。
6、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
三、切實加強學校少先隊組織建設
期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
四、進一步強化雛鷹爭章活動
引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段爲自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小製作、小建議、小改革、小課題等富於探究性、挑戰性的活動。
五、班隊工作
聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的青年教師擔任少先隊輔導員，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。本學期我校成功舉行了“親子義工服務隊”的成立儀式和第四屆校運會。
六、心理健康教育
認真上好健康教育課，讓隊員的心理問題得到及時的解決。
七、關注弱勢羣體
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“獻愛心”活動，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
八、加強安全教育工作，確保師生生命安全
主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，學校安全組嚴格履行職責，有巡查紀錄備查。節假日及防控自然災害落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。
九、堅持活動育人，營造良好校園文化氛圍，引導隊員在體驗中成長
1、九月，我們組織開展了“老師，我愛您”感恩教育活動，內容包括“給老師送一朵自己栽種的鮮花”“爲老師做一件好事”等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛之情，懂得感恩、回報之心，隊員參加鎮首屆科技文化節獲中小學生科技小製作比賽獲二等獎。學校被評爲民衆鎮“紅領巾示範學校”，還被推薦參加xx省“紅領巾示範學校”的評選活動。
2、十月，10月13日，舉行了紀念建隊59週年慶祝活動。發展了15名新隊員，通過活動激發了學生愛少先隊，愛紅領巾的熱情。少先隊組織以愛國主義爲主題開展了豐富多彩的慶祝活動。同時，全校各中隊以改革開放30週年爲主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園裏到處洋溢着濃濃的愛國情。
3、十一月，我們少先隊把它確定爲尋找美麗的水鄉月，在很大程度上培養了隊員熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，幾位隊員參加鎮“中小學生鹹水歌比賽”獲三等獎，參加攝影比賽一人獲一等獎，一人獲三等獎。
4、十二月，我們舉行了“親子義工服務隊成立儀式”，讓隊員在幫助別人的同時學會感恩、知恩、報恩。大隊部和三（1）中隊還向xx省少先隊“飛揚的紅領巾”主題隊日網站上送了兩份活動方案，投票率均達到500票以上。
回顧短暫的工作時間裏，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。
少先隊工作總結第一學期3
隨着時間的轉移，一學期已經結束。回首本期的工作，喜憂參半，現將本學期的工作總結如下：
一、思想教育方面。
少先隊工作重點以教育學生爲主，他們的成長需要不時地進行愛國主義思想等教育。雖說本學期在校領導、各班班主任及所有的任課老師的共同的努力下，取得一點成績但它遠遠不夠。在這一學期中曾經出現過多次打架鬥毆現象，這是由於工作的失誤沒能把“團結、友愛”等的思想灌輸腦中。
二、活動方面
開學伊始，根據學校行事曆及校委會的研究制定了各種活動計劃，有些活動是不折不扣的舉行了，取得了意想不到的效果，但也有一些活動未能如期舉行。現總結如下：
1、《迎奧運促和諧》徵文活動。在第五週開展了此項活動，學生以真摯的情感，激情澎湃的文字表達出了奧運在心中，同時也提高了寫作水平，從而又增強了一種愛國情懷。
2、朗誦比賽。在第八週舉行的此項活動，旨在提升學生的朗誦水平，增強他們的閱讀能力，提高語文水平。
3、硬筆書法比賽。通過此項活動，學生的書寫能力有所提高。
4、優秀作業展覽。這是計劃中的第四項活動，遺憾的是此項活動未能舉行。由於農村示範小學的驗收，臨時校委會決定展板用在“幼苗”上，但後來也沒有把此項活動補上來，造成了大多數學生作業依然不夠認真、工整。
5、慶“元旦”美術作品展。小學生全面發展，繪畫能提升他們的審美情操，如期舉行並且對獲獎選手頒發了獎品及獎狀。
6、古詩文大賽。此項活動是校委會在兩年前就已經佈置的，但由於種種原因未能舉行。本學期的第20周安排了此項活動只有六（1）班的名10同學參加，其餘均棄權。
以上是各種活動的開展情況，好的方面是：
（1）各種活動開學之初已分發到班級，他們早準備方能如期順利舉行。
（2）活動之初張貼出通知，學生有氣氛，激情會高漲，開張才如此順利。
不足之處：
（1）每項活動開展之前應事先與校委會協商、溝通，然後和所有老師交流。這樣會好一些的。
（2）開展活動之前應多問，多向領導請教。，20xx學年度第一學期少先隊工作總結(與雪共舞de
少先隊工作總結第一學期4
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百兒童園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，爲每學年的鄉運動會等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作爲一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1.小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行爲規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，爲三十多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報特色學校活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“丹竈無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹竈金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５.加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行H1N1流感，嚴重威脅着人們的生命危險。爲了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現H1N1流感的病例。
三、以“雛鷹行動”爲載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”爲主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹竈交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉兒童廠、丹竈環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
2.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”爲目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有六十多名隊員獲得達標章一百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、家長學校的形成初建成效
通過教師家訪和學校領導摸底調查，以初步決定成立家長學校，促使家長參與學校管理，參與學生學習的監督機制，爲學校的發展柬言獻策，共謀發展。
20xx.12
少先隊工作總結第一學期5
少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學期，少先隊緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，加強隊員養成教育、誠信教育及行爲習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭裏健康快樂成長。現將一學期的工作總結
1.我愛紅領巾——難忘的入隊
在黨的十八大召開之際，11月13日大隊部在後操場隆重舉行“童心向黨，快樂成長”新隊員入隊儀式，全校一年級52名新同學光榮加入了少先隊。儀式上，隊員們個個臉上洋溢着喜悅，新隊員的家長們也到場觀摩，讓孩子們在家長的見證下光榮入隊與全校師生共同見證這一光榮時刻，可謂意義非凡。飄揚的隊旗，高亢的宣誓，鮮豔的紅領巾，表達了少先隊員繼承先輩光榮傳統的堅定決心，也激勵着他們以自己的實際行動爲紅領巾增光添彩。與此同時，校大隊部聘請了四位老師爲一年級中隊輔導員，蘇校長爲他們授予中隊旗，整個活動在歡樂的氣氛中順利結束。
2. 青出於藍勝於藍——大隊委重組
爲了促進學校少先隊工作，12月底在原有的大隊委基礎上通過隊員選舉和中隊輔導員的推介增補了14名隊員組成了新一屆大隊委。這屆大隊委工作積極性高，組織能力強，特別是卓凱瀅、魏沐琪兩位大隊委幹部能很好地輔助大隊輔導員開展工作，他們的表現得到了大家的肯定。
3、校園陣地彰顯個性
1）、紅領巾廣播站建設
紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，本學期學校紅領巾廣播站準時播音，從週一到週五，每天都有一個主題欄目，根據當天的主題，廣播員們準備了豐富多彩的內容供全校師生享受。紅領巾廣播站本學期全新改版，增添了豐富多彩的欄目，如：《生活小百科》、《童話故事匯》，深受學生們的喜愛，美妙輕鬆的旋律，讓他的收聽率日益攀升，它已成爲豐富全校師生課餘生活的一道不可缺少的精神大餐。
2）、班級文化建設
教室是中隊的快樂家園，裝扮這個美麗的小天地是隊員最快樂的事了。開學初，輔導員和隊員們集思廣益、齊心協力，共同完善了能展示班級特色的教室內展板、走廊展板，精心佈置了圖書角等中隊特色角，爲各個中隊張揚個性，展現魅力，形成有個性、有特色的班級文化育人環境搭建平臺。
4、我的地盤我來管——紅領巾監督崗、禮儀師範崗隊伍建設
“規範、模範、示範流動紅旗” 的評比是學校的常規工作，是隊員自我管理，形成良好思想、行爲、習慣的主要渠道。本學期，加強了紅領巾監督崗隊伍建設，在隊伍中開展了星級檢查員評比活動，做到週週有評比、月月有更新，大大調動了檢查員的工作積極性，提高了工作效率。
學校的禮儀崗是學校的門面，負責學校每天早晨與傍晚的迎接及歡送師生的工作。良好的禮儀風貌能給全校師生帶來一天良好的工作、學習狀態。而且在接送家長的眼裏，還是一種對學校信任的感受。本學期，大隊部從四、五年級挑選出28名禮儀師範員，輪流接任每天的禮儀崗。少先隊大隊部專門派一名大隊委幹部對輪換工作做好協調，並每日對各班的禮儀崗工作進行監督，確保此項工作圓滿成功。
良好的日常行爲規範是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“優秀中隊”評比爲把手，力促學生良好行爲規範的養成，爲培養學生良好的行爲習慣起了關鍵性的作用。
1、 重視日常安全教育。
長期以來，我校一直堅持將安全放在重中之重的地位。
本學期我們繼續“兩抓”安全工作（一抓學生安全教育，二抓教師安全責任制），利用紅領巾廣播、致家長的一封信等途徑對學生及家長開展安全教育工作，每日放學組織學生安全排隊放學。
本學期大隊部運用生動、形象的教育方式，向學生普及有關法律知識，培養他們的食品安全意識、消防安全意識、交通安全意識，提高了學生的自我保護意識，培養了學生分辨是非的能力。我們還堅持安全教育隨時抓，在手足口病、甲流等傳染性疾病流行初，我們迅速展開常識教育、安全教育工作。
2、加強紀律教育。
以常規學習、廣播操、眼保健操、路隊等工作爲載體，加強對學生紀律觀念的培養。
3、加強衛生習慣教育。
學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行爲習慣的養成。
學校負責劃分了衛生責任區，督促各班按要求按時打掃教室、包乾區。
1、搞好常規活動
（1）堅持規範的升旗儀式。“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。本學期根據以往升旗儀式的特點，規範了升旗儀式，二至六年級輪流擔任升旗班級，在升旗班級中選拔升旗手和護旗手，升旗班級根據本班特點進行特色展示，並統一進行嚴格訓練，統一着裝，使升旗儀式更加標準化、規範化。每週一師生肅立在鮮豔的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內容也豐富多彩，並結合學校活動適時開展。
（2）堅持兩週一次的中隊活動。開學初，大隊部制定出月主題，中隊根據月主題制定出中隊活動主題，按時進行活動並進行紀錄，大隊部負責檢查；
（3）堅持每週一次的流動紅旗評比制度。由紅領巾監督崗負責每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗。
2、小活動 大滿足
本學期學校對學生閱讀方面給予了很大的平臺，一樓大廳、各樓層都裝上了書架，大隊部利用升旗儀式倡議學生將自己手中的書拿出來分享，第二天就有先後7個班級共計捐出書籍200多本，不僅豐富了學生的精神生活，而且課間大聲喊叫、奔跑的情況大大減少，學生們一下課都聚在書架前看書。
3、我們與福利中心再次手拉手
1月8日，應福田區福利中心邀請，大隊部組織學生參加了福利中心舉辦的“回饋社會因爲有你——xx福利中心新年大聯歡活動”，在場的觀衆對我校學生表演的節目連連稱讚，給福利中心的老人們留下了深刻的印象。
雖然本期工作取得了一些成績，但是還有許多不足，還需在今後的工作中加以改進
1.要加強少先隊的基礎建設
①中隊輔導員隊伍建設
要認真開展好中隊輔導員的培訓工作，認真學習《輔導員綱要》和中國少年先鋒隊的基礎知識，通過培訓提升輔導員的理論認識和實際操作能力，爲少先隊工作的順利開展打下良好的基礎。
②少先隊小幹部隊伍建設。
計劃下學期要求新任大隊委能明確各自的職責，並付諸行動，在學習和行爲表現上真正起到模範帶頭作用。
每月要舉辦一次隊幹部會議和培訓，使他們提高認識，進一步發揮管理功能和服務功能，逐步提高小幹部的綜合素質和工作能力。
着力打造特色中隊文化。
③要在六一前舉行一次大規模的大隊會，擴大隊的影響和號召力，增強隊員的集體榮譽感。
2.開展中隊文化建設。
①確立中隊名稱，中隊口號，建立中隊角。讓中隊活動常規化，隔週一次，並且舉行中隊會觀摩活動，以點帶面，整體提高。
②認真開展“關心關愛”活動。要讓隊員們在生動活潑的關心關愛活動中受到思想道德教育，提升各方面的素質。
走過了一年，雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中要改進創造的地方。作爲少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作爲少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長爲有用之才！
少先隊工作總結第一學期6
回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
（一）、計劃紮實、工作規範。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
（二）、認真抓好學生的督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,爲學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的配合下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調文明行爲遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優美的學習環境。
（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每週星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培養，樹立少先隊員的主人翁精神。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期。爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，並依此作爲行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、以大中隊主題活動爲載體，開展少先隊活動
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。
（一）、10月1日是國慶節，我校一直以來非常重視該節日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計比賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。
1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員爲新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，並樹立好好學習，爲共產主義事業而奮鬥的遠大目標。
2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人並讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，然後大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。
（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養隊員們良好的習慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素質不強。因此，新學期要繼續做好主持人的選拔和培訓。
總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。
xx鎮xx小學少先隊大隊部
XX年一月十二日
少先隊工作總結第一學期7
本學期的少先隊工作以黨的十七大和共青團十六大精神爲指針，以抗震救災、弘揚奧運精神、紀念改革開放30週年等爲契機，以學校工作爲核心，遵循未成年人身心特點和成長規律，發揮少先隊組織作用，精心組織開展豐富多彩、形式多樣、深受少年兒童喜愛的教育實踐活動，引導廣大少年兒童在少先隊活動中拓寬視野、強健體魄、提高素養、快樂成長。本學期，在學校領導親切指導下，在各位老師的大力支持下，開展了一系列豐富多彩，卓有成效的少先隊活動，在全體師生的共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著的成績。現作如下小結：
一、堅持德育爲首 培養隊員品德
本學期，大隊部仍堅持以德育爲先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。大隊部本學期的工作重點監督隊員們的日常行爲規範，使大家養成良好的行爲，形成良好的班風、校風，例如歸程隊方面，要求每個中隊準時放學，踏步出門，家長按指定的位置等候孩子，等候區的同學不準亂扔垃圾，不準追逐打鬧。星期一升旗儀式穿戴一整套校服，基於隊員們的安全與健康，課間不能隨便追跑，放學不能在操場、走廊玩球，不能帶零食、零錢回校。對此，我們的大隊部風紀崗成員進行了公平公正的監督評分，從而評出“文明班級”，從而使同學們的養成良好的行爲習慣。
二、積極開展活動 增強育人效果
1、我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等，組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。
2、我校少先隊的每個隊幹部認真落實崗位目標責任制，負責好對全校學生的紀律衛生評比。
3、充分利用班會，思想品德課，國旗下講話等發揮隊員應有的作用。
4、讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如我校學生走進範羅岡社區，進行了富有意義的幫教活動。我校一年級的同學與中山小學的貧困生結成愛心幫扶對子，並安排紅領巾小隊與貧困生進行每日一次的互訪。
5、少先隊組織在這個學期還結合傳統的節日開展了一些賦有意義的體驗教育活動。例如在教師節策劃了“送恩師一份禮物”的活動，十月十三日是少先隊建隊日舉行一年級新生的入隊儀式，元旦前夕開展了一至四年級的學生特長周展示活動，使同學們在學有所長的同時有了更爲耀眼的展示平臺，更好的激發了隊員們對自己特長的興趣，培養隊員的綜合素養。
6、積極開展手拉手活動。我校與大槐中心小學結成了少先隊手拉手學校，我校爲他們部分貧困學生捐贈了書和文具等。通過活動，兩所學校結成了深厚的友誼，同時也促進了兩校少先隊工作的進一步提高。
7、成功舉辦了“手拉手——江港小學生交流活動”聯誼活動。通過此次活動培養學生創新精神、實踐能力和審美情趣，繼承民族文化，瞭解我校特色教學，參與遊戲活動，使江港兩地學生互相瞭解，通過交流，加深感情，增進友誼。
8、安全衛生毫不懈待。本學期，我們利用國旗下講話，學校宣傳欄，黑板報，等方式，有針對性的進行安全衛生知識宣傳。同時，定期做好安全衛生工作檢查，對學生強調安全行爲的重要性，通過週會，班會進行教育。一學期下來，學校無安全衛生事故發生。
9、爲使學生在整體素質發展的基礎上，發揮各自的個性特長，使盡可能多的'學生有展示自我的機會，學校開展了“校園之星”評選活動。
三、繼續加強少先隊基礎建設確保少先隊事業的持續發展
1、繼續搞好大隊部、廣播站、植物園、校園一角、校班板報等建設。
2、組織好值日、早操、歸程隊的檢查。
3、抓好旗手及升旗小主持的精神風貌建設。
4、開展“紅領巾一條街”的打掃工作，爲社區繼續服務。
5、校外建設：大力發動校外輔導員，到我校指導。
四、存在的問題及反思：
1、學校與社區、家庭三位一體的教育觀在實際工作中還沒有真正得到落實，與社區及家長的聯繫須要進一步加強。雖然在開學初，我校就擬定了社區活動方案，對學生在社區的活動作了一定的要求和安排，但是，由於客觀原因，同學們只能在家做一些力所能及的事，活動反饋不及時，集體活動也難以開展。在今後的工作中，仍需多想辦法，制定切實可行的聯繫制度，將工作做到實處。
2、學生常規教育仍待加強。雖然我校學生的文明禮儀習慣有了很大的進步，但是這項工作仍需要全校教師共同努力，齊抓共管，常抓不懈，持之以恆，方能見出成效。
總之，本期的工作取得了一定的成績，但也有一些不足之處，來期將更加努力，使我校少先隊工作更上新的臺階。
少先隊工作總結第一學期8
一個學期又將結束了，在本學期，我少先隊工作本着抓牢基礎，突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。作爲一名大隊輔導員，我就本校少先隊工作做一簡單的回顧。
一、兩報、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動效果明顯。
1、兩報：開學初，大隊對各班出報骨幹進行了專業培訓。從版面設計到內容的選材編寫，小隊員們學得認認真真。使我校的兩報水平有了飛躍性的提高。現在的兩報都是由隊員們自己制定主題、排版、徵稿、抄寫。尤其是三中隊的小隊員們，他們中隊人人會出小報。每個月到了交報時間，不用催，一張張美觀的小報一期期有特色的黑板報到會按時出現在大家面前。成爲我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：廣播站採取中隊輪換制，各中隊根據自己的教育小專題自行制定每期廣播。在大隊的培訓下，隊員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：本少先大隊在各中隊實行百分賽活動。少先隊的各種活動均納入百分評比。評比結果每週一公佈並在牆上公示，作爲學期末優秀輔導員、優秀班集體評選的重要依據。以此激勵全體成員的集體榮譽感和上進心。
二、開展豐富多彩的少先隊活動
1、遠足野炊活動
四月23日我校組織全校師生開展遠足野炊活動，隊員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊員們親自動手埋鍋造飯。這次活動既鍛鍊了隊員的意志，也培養了他們的吃苦精神與合作意識、社會實踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過六一”活動
在六一兒童節那天，我校組織全校師生、家長一同歡度六一兒童節。活動安排了親子游戲、學校教學成果展示、節目表演等豐富多彩的內容。在家長與學生交流感情的同時，也使家長更瞭解學校、更支持學校的工作。其特點如下：
（1）親子游戲其樂融融
這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，遊藝中的獎品爲各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智爲家人贏得一份豐盛的午餐。並親自下廚爲爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關係。
（2）入隊儀式意義非凡
一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮豔的紅領巾。並得到了媽媽的一份寄託希望的禮物。媽媽們當衆表達“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
（3）表彰活動儀式隆重
這次的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當着自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。爲學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
（4）文藝演出展示風采
今年的文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。校園裏一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識全方位——“家鄉植物知多少”活動
由於本校處於山區，有着豐富多彩的植物資源。根據這一優勢我校組織學生開展了“家鄉植物知多少活動”。各中隊少先隊員以小隊爲單位利用節假日收集、採集當地植物標本、爲植物畫像、攝影或植物實體進行養殖。並查閱資料瞭解收集植物的名字、科別等簡單資料進行交流或對植物的某一項爲課題進行調查型收集研究。例如：調查本地植物葉子有多少種形狀等。培養了學生的觀察實踐能力、創新研究能力、社會實踐能力、與他人合作能力以及愛家鄉、愛科學的情感。爲培養具有現代文明素質的高質量人才打下了良好的基礎。
三、加強兩支隊伍建設。
輔導員隊伍、小幹部隊伍工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。因此,我校重點對這兩支隊伍進行了培訓。輔導員培訓每一月一次,小幹部培訓每兩週一次。每次培訓都聯繫工作實際,側重一點,深入展開學習與討論。對各項工作起到了具體的指導作用。具有一定的時效性。
總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗,收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
少先隊工作總結第一學期9
本學期，爲了更好的完善少先隊的工作，學校少大隊主要以讓學生體驗生活，參與到實踐中去，讓學生在體驗中成長，在成長中不斷的積累經驗。同時也能更好的健全學生的身心健康，爭取把整個少先隊朝着“誠實、團結、活潑”的方向發展，讓每一位隊員體會到集體的榮譽感，現將學期工作安排如下：
一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教育
1、作爲學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，爲其他學生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢爲的學生，不能一味沉醉於學習的學生作爲少大隊幹部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。
2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律，都要及時記載。每週一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作爲一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。並安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模範作用。要求各班每週辦一期黑板報，每週五進行大檢查，檢查結果直接涉及到班級評選，也關係到各班主任的津貼和評優。
3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學生“優秀作文”、“光榮榜”、“衛生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。
二、開展豐富多彩的少大隊活動
爲了豐富學生的校園生活，學習是第一任務，所以給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成爲舞臺的營造者。
1、手抄報比賽
爲提高學生的動手能力，養成積累知識的好習慣，特舉行手抄報評比，也大增強了學生的積極性培養了他們動手能力和對所學知識進行綜合分類的好處，讓學生清醒的認識到辦手抄報的意義所在。
2、跳繩比賽
隨着天氣轉冷，校園操場上打鬧的學生也開始增多了，玩各種遊戲的都有，爲了不讓學生在課間出現危險，並能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，，這樣提高了學生的興奮力，個個鬥志昂揚，爲少先隊的活動的開展提出了新的發展方向。
三、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。
1、讓隊員瞭解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒pin，真愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何採取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，有大隊輔導員定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進行，這在今後的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學期把紅領巾廣播站辦好，並希望起到一定的效應。在大隊中開展彩的少先活動是基礎，也是重點，培養具有文明素質的人才纔是我們的最終目標，希望我們少先隊也能夠做到更好。
少先隊工作總結第一學期10
1、常規知識競賽，培養學生行爲習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、 加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
衆所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
4、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成爲健康人的德育體系，這已成爲了不爭的事實，也已成爲教育工作者的共識。爲此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
