神舟十二號小學生觀後感（通用6篇）
看完一部經典作品以後，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編整理的神舟十二號小學生觀後感（通用6篇），歡迎大家分享。
神舟十二號小學生觀後感1
“神舟十二號”發射了，它帶走的是全國人民14億顆緊張的心。聶海勝、劉伯明、湯洪波3位偉大的航天員，更是我的榜樣！
通過長時間的準備，在這一刻發射成功，這經過了中國人民的不懈努力和堅持。一個民族的智慧、一個國家的創造力，往往需要一些標誌性成果來證明。神舟一次次圓滿飛行，一次次向世人昭告，中華民族完全有能力憑藉自己的創造能力，在世界高科技領域佔據一席之地。
祝祖國：勇攀科技高峯，譜寫中國航天事業的新篇章！
神舟十二號小學生觀後感2
北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，將在酒泉衛星發射中心點火發射。膠州市常州路小學師生，根據學校統一佈置，提前調試班級的白板電腦，在上午9點，已各守班級，共同關注神舟十二號載人飛船發射狀況直播。
千里之外的中央電視臺直播間，通過畫面的不斷滾動，全面介紹着此次發射任務
通過畫面的直播，師生見識了酒泉衛星發射基地發射前，繁忙而細緻的工作場面，緊而不亂，嚴而有序。更感受到基地現場的觀看大廳中，氣氛濃烈，心眼相盼。鏡頭內外，畫面一一閃過；心頭之間，喜悅層層難捺。
伴隨着工作人員的莊嚴入場等候，宇航員逐一亮相。飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波組成，聶海勝擔任指令長。告別大家，登船靜待發射。
當激動人心的9時22分到來時，人們屏住呼吸，伴隨鏡頭，關注着指揮員的口令，與火箭點火發射狀況。時間在一秒一秒地度過，師生的心情也與國人一起共擔同受緊張與期盼，激動與堅定。
看着神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，指揮員宣佈飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。
跟隨畫面，師生們又一起回顧了我國航天載人工程的歷次偉大突破，從神舟六號到神舟十二號，如潛龍騰淵，似乳虎嘯谷。
發射的成功，極大地激勵着師生們的成長信心與夢想，爭取與時代同行，做時代的爭先者。
據此前中國載人航天工程網報道，神舟十二號載人飛行任務是空間站關鍵技術驗證階段第四次飛行任務，也是空間站階段首次載人飛行任務。按計劃，神舟十二號飛船入軌後，將採用自主快速交會對接模式對接於天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執行天地同步作息制度進行工作生活，駐留約3個月後，搭乘飛船返回艙返回東風着陸場。
逢黨的百年華誕，此次神舟十二號載人飛行任務，向世界展示出在中國共產黨領導下，我國航天事業建設發展的輝煌歷程，以及從中汲取的經驗力量、提振的信心鬥志、保持的高昂精神狀態，對民族復興夢的追尋。
神舟十二號小學生觀後感3
爲了對全校師生進行愛國主義教育，激發師生的愛國情懷和對祖國強盛的自豪感，6月17日上午，白衣中學以班級爲單位，有組織地開展觀看神舟十二號載人飛船發射升空直播活動。
9時22分，備受關注的中國載人航天飛船神舟十二號載人飛船在大家的'期盼中發射升空。全校師生懷着激動的心情與全國人民一起見證了這一歷史時刻。
在整個發射過程中，大家都目不轉睛盯着電子屏幕。隨着解說員的報告，飛船奔向浩瀚的太空時，教室裏不時響起陣陣歡呼聲，爲神舟十二號飛船發射加油助威。當屏幕裏宣佈神舟十二號飛船發射取得圓滿成功時，教室裏再次響起熱烈的歡呼聲。今天，我們都是中國載人航天發展的見證者，這一刻將銘刻在我們成長的道路上，激勵我們學生努力學習，爲將來探究科學技術打下紮實基礎。
觀看完直播後，同學們在老師的引導下紛紛發表自己的觀後感想。
“觀看了神舟十二號發射直播，我很爲我們的祖國驕傲，太空探索很神奇。我一定要努力學習，未來爲祖國的航天事業做出貢獻。”七年級（1）班學生楊xx激動地說道。
“我瞭解到神舟十二號載人飛行任務有四個：一是要開展核心艙組合體的日常管理，二是要開展兩次出艙活動及艙外作業，三是要開展空間科學實驗和技術試驗，四是要進行航天員自身的健康管理。雖然我還不太懂這些項目，但我很好奇，我想進一步瞭解這些項目，還有航天知識。”八年級（2）班學生許xx非常自信地說道。
通過此次集中觀看，激發了學生對航天和科普事業的熱愛，增強了學生熱愛祖國的民族歸屬感和民族自豪感。
神舟十二號小學生觀後感4
6月17日上午9時，在朔州陶瓷職業技術學院學術交流中心會議室，教師們正屏息凝神，實時觀看神舟十二號載人飛船發射直播，與全國人民一起見證祖國的偉大時刻。作爲祖國的一員，此刻的我們深感驕傲和自豪。
9點22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射，取得圓滿成功。
神舟12號載人飛船飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成，湖北籍航天員聶海勝擔任指令長。聶海勝三探蒼穹，讓大家感受到了祖國的強大實力，也情不自禁地表達了對黨的忠誠與祝福。
神舟十二號小學生觀後感5
雖然起步晚了幾十年，但中國的神舟飛船總體性能優越，其“三艙一段”的結構與總體方式具有鮮明的中國特色，可用空間大，智能化程度高，適用性強，可一船多用。
同國外廢棄軌道艙的做法不同，神舟的軌道艙可留軌半年，作爲一顆科技衛星繼續進行空間科學探測和技術試驗。這種獨創性的大膽設計，爲今後實施飛船和空間飛行器交會對接技術的突破奠定了基礎。
託舉神舟飛天的運載火箭，可靠性和安全性分別達到98%和99.7%。如同它那個讓中國人倍感自豪的名字長征一樣，幾十年來，它始終是令中國人自豪的偉大創造。
1992年，當中國載人航天工程正式啓動的時候，儘管我們已經掌握大推力火箭和返回式衛星技術，但對於載人航天，卻幾乎一切從零開始。
短短十幾年中，現代化的航天城拔地而起；高技術集成的指揮控制中心開始啓用；蒼涼戈壁灘，建起了國際一流的發射場；茫茫大草原，建成了安全可靠的着陸場……
載人航天，是中華民族最偉大的創舉之一。從長征火箭、神舟飛船到“飛天”艙外航天服，載人航天征程中涌現的一個個奇蹟，無一不是中華民族在偉大復興征程上的標誌性創造。
最早具有飛天夢想的中華民族，在我們實現夢想的飛天之路上，曾一度遠遠地走在了美、俄等航天大國的後面。雖然起步較晚，但中國載人航天工程實現了跨越式的發展。從夢想到現實，其間跨越的何止千山萬水？
這跨越的基石，就是獨立創造的精神。
一個民族的智慧、一個國家的創造力，往往需要一些標誌性成果來證明。神舟一次次圓滿飛行，一次次向世人昭告，中華民族完全有能力憑藉自己的創造能力，在世界高科技領域佔據一席之地。
面對太空，神舟的航程纔剛剛開始。但，如同一臺永不停歇的助推器，中國人特有的創造精神必將託舉着已經起飛的神舟飛得更高、更遠。射，是祖國的歷史時刻，作爲朔州陶院的一名工作人員，要把這種航天精神運用到工作中，爲祖國建設添磚加瓦。
神舟十二號小學生觀後感6
6月17日，神舟十二號奔向太空，我國載人航天開啓新篇章。淄博華僑城黨支部組織職工觀看神舟十二號發射直播。
9時22分，隨着一聲“點火”口令，承載着神舟十二號載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。隨後準確進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送上太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。神舟十二號飛船入軌後將與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執行天地同步作息制度進行工作生活，駐留約3個月。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。
伴隨着發射倒數的聲音，大家的內心也隨着聲音一起律動；伴隨着神舟十二號發射成功，大家內心的民族自豪感油然而生，真正感受到了祖國的日益強盛與中華民族的偉大復興。神舟十二號飛船的成功，以及我國天宮空間站的投入運行，也代表着我們正式在外太空空間站技術建設領域達到了世界先進水平，我國也成爲了整個國際社會上第二個打破歐美國家對外太空空間壟斷的國家。
大家紛紛表示將持續關注神舟十二號的太空之行和航天員的太空生活，向航天員學習不畏艱險、爲國征戰的精神。
