【熱門】活動策劃彙編9篇

【熱門】活動策劃彙編9篇

活動策劃 篇1

【活動目的】

爲了活躍學生的業餘文化生活，增強學生的體質，營造和諧校園的良好氛圍，培養學生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，校團委體育部特舉辦“閒人跳”跳繩比賽。

【活動簡介】

跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍爲主的運動，經常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內臟器官的功能，尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作爲一項陽光項目，我省體衛藝司明確將其作爲學校體育健身推廣的項目，並將其確定爲大學生運動會正式比賽項目。現爲了讓大家更好的瞭解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優秀的運動員，特舉辦信電學院第一屆跳繩比賽。

【活動主題】“閒人跳”

【活動時間】

20xx年12月1日—12月3日報名

20xx年12月4日—12月5日比賽

【活動地點】

西操場（籃球場）

【活動對象】

江蘇職業技術學院全體在校學生

【活動宣傳】

1、系宣傳部製作海報，爲跳繩比賽宣傳做好宣傳。

2、在比賽前以海報的形式公佈比賽時間、地點以及規則。

【賽事規程】

一、 競賽分組: 男子組、女子組、混合長繩組

二、 競賽項目組：計時計數賽

計時計數賽：

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳

女子組: 30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳

混合組：一分鐘急速甩跳, 全班參加。

【跳繩用具】

由信電系提供跳繩用具

【錄取名次及獎勵辦法】

一、所有項目均錄取前3名， 頒發證書及獎勵。

【裁判職員】

一、每一比賽場地，設主裁判，記錄員，計時員各一人。

二、比賽場地設會場管理一人，比賽前檢錄隊員並維持場內秩序。 【注意事項】

1．所有工作人員提前半小時到場。

3．比賽前要清理乾淨場地。

4．注意場上選手情緒，防止參賽選手發生衝突。

5、比賽之後工作人員收拾比賽用品，清理場地。

【經費預算】xx元

橫幅：xx元 飲用水：xx元

跳繩等各類比賽器材：xx元

證書：xx元

獎品：

一等獎：xx元

二等獎：xx元

三等獎：xx元

江蘇建築職業技術學院

信息電子工程學院

策劃人：控制11—1,2班徐凡孫中強

活動策劃 篇2

端午節，是中華民族的傳統節日，是我們全家團聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子裏面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。爲此，武漢義工羣大學生羣決定在端午節來臨之際去慰問南湖怡心緣敬老院的老人們。

在活動發起人陳鬆的帶領下，大學生羣學生義工爲老人們送去了端午節必備的糉子，還送去了蛋糕，大家希望通過這份糉子能帶給老人們一份溫馨，和一份關懷，爲老人們帶來平安和幸福，讓老人們度過一個祥和喜慶，愉快的節日。

到場的義工都表現的很好，分工明確，有的做清潔，有的負責每個老人分發蛋糕和糉子，有的負責和老人聊天，由於老人非常多，基本都在房間休息，和老人談心的人手不夠，爲讓每個老人都能感受到我們帶給他們節日祝福，最後決定將做清潔的義工暫停做清潔，全部安排上來陪老人聊天。

義工-....，她們幾個女生很令人感動，每個房間分發完帶去的蛋糕與糉子後，就開始一個房間一個房間的和老人談心，得到了老人的一致好評。最後活動結束後，準備離開房間，老人依依不捨送我們出房間，在門口的說，下次你們一定還要來看我們埃老人說話的神情和眼神中留露出無比的孤獨。

是的，雖然老人生活上的條件不差，生活用品很齊全，該買的都買了，但是精神上的慰籍在那裏買的到呢。我一直在場，我也每個房間都關注了她們和老人聊天的基本過程，幾乎每個老人都很高興我們的到來，他們和我們的義工似乎有說不完的話，有的老人由於身體原因只能躺在牀上說話，但是說話時也是一直拉着我們義工的手說話，場面很令人感動。我的心中有感動也有嘆息，感動的是我們的義工都把老人當成自己的親人，有的老人由於身體疾病嗎，房間有異味，可是陪同老人聊天的義工毫無怨言。嘆息的是，在這端午萬家團圓的節日，我們上午從活動開始到活動結束我都沒有見到一個老人的親人到來看望自己的父母。在此，我們武漢義工羣呼籲，如果您的父母，或者爺爺奶奶也在敬老院，不管是什麼原因，不管工作有多忙，請多抽點時間去看望一下老人。再好的物質條件也不能慰籍老人孤獨的心！

活動策劃 篇3

一、 活動背景及目的：

一份耕耘，一份收穫。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨遊，可以和大家一起編織夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍着你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身於一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

爲使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，並且引導他們儘快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關係，而舉辦本次班會。

二、活動主題：認識大學，規劃四年

三、活動對象：20xx級化學甲班

四、活動時間

五、班會準備：

1、由班長組織班委開會，爲班會做準備。

2、班委在班會前3-5天聯繫大三、大四班長及各科成績優異的學長，並提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長準備相關視頻材料。

4、班委於班會前兩小時佈置教室。

六、班會流程

1．出席班會的嘉賓、團學幹部及該班級全體同學準時到場。

2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結髮言；亦可表明班級目標或發展方向等等。

4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等），科技創新活動（科研資助項目，數學建模，DV創作，創業設計大賽），以及各種社團（武術協會，天文協會，印象創新協會等）所舉辦的活動，讓同學們儘快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛鍊能力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由於無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背後還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

6.對於以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。

7.08級優秀學生以自己的大學生活爲例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養綜合素質）；大三：提升期（提升職業技能，積累職業經驗）；大四：衝刺期（充分掌握資訊，實現畢業目標）。

8.同學們自主發言，談談感想，或與08級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

10．班會主持人宣佈班會結束，並對本次班會做簡短的總結。

七、活動要求：

班委事先準備（包括：視頻的蒐集、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約佔三分之一，交流環節約佔三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

八、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，爲自己制定一個長期的目標。

九 死一生、主題班會後期安排：

通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，爲自己制定一個長期的.目標。因此在主題班會結束以後，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”並在一週內統一由班長交於班主任。

活動策劃 篇4

　　活動前言：

當我們成爲xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀於沉悶的教室，不再每天頂着高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬於自己的生活，大學成爲了我們的第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的瞭解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，範行求真”精神的傳承顯得尤爲重要。

　　活動主題：

知識舞動青春。

　　活動目的：

爲營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課餘生活，爲了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。

　　活動內容：

在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間爲1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。

　　活動時間：

1 報名時間;20xx年11月5日---9日

2 初賽時間：20xx年11月15日—20日

3 決賽時間：20xx年12月3日—4日

　　活動地點：

xxxxx教室。

　　活動對象：

xxxx學院所有在籍學生。

　　活動報名方式：

1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間爲5天。

2 團委發文：由團委發文到各系。

3 報名分爲個人賽和團體賽（3—5人）。

　　活動前期工作：

1.尋求贊助

主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。

2.宣傳工作

主要由宣傳部負責其他各部協助，形式爲海報，橫幅和口述宣傳。

3.出題工作

主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。

4.活動所需物品和場地

主要由組織部統籌安排其他各部協助。

　　活動人員安排：

1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；

2.活動場地的佈置由宣傳部和體育部負責；

3.辦公室的人負責活動前後的會議記錄以及人員的簽到；

4.宣傳部安排海報。

活動比賽形式及規則：

活動爲三次進行，爲初賽，決賽；

參賽者以報名先後爲參賽順序；

遲到15分鐘者視爲自動棄權。

　　活動經費預算：

1海報4張：4 x 20元

2報名表50張：50x0.2元

3水：2（桶）x8元

4其他：200元

活動預期達到的效果：

讓同學豐富知識，瞭解各個知識領域；

激勵同學的學習激情；

提高社團知名度；

讓校園豐富多彩。

獎項設置：

1 個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

2 團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

xxxxx社

20xx年10月23日

六盤水師範學院大學生家教服務社與贊助商協議

甲 方 : 六盤水師範學院大學生家教服務社

乙 方 ：名 稱：

聯繫電話：

根據《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國合同法》的有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自願簽訂本勞務合同，共同遵守本合同所列條款：

第一條 甲方爲北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點

第二條 乙方爲北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點業務主管。

第三條 甲方負責提供教學場地和教師以及各種宣傳材料，按規定在開課一週前通知乙方併發放教材，乙方負責招生。

第四條 乙方每招收一名學員甲方付給乙方 元∕人的勞務報酬，乙方不得任意改動甲方規定的報名金額。

第五條 乙方在招生過程中必須每24小時向校區經理通報招生情況，並按要求在發放教材完成之前將所有報名費移交給甲方，乙方所收取的所有報名費由專人負責，乙方不得挪爲他用，否則甲方將追究乙方的法律責任。

第六條 乙方必須保證完成每次招生不少於 人，若乙方無法完成甲方規定的招生任務，本合同自動失效。

第七條 甲乙雙方除業務需要外不得向第三方透露本協議內容。

第八條 乙方不得越權代理甲方權力。

第九條 本協議一式叄份，一經簽訂便具有法律效力，雙方各持一份。

甲方（簽字）： 乙方（簽字） ：

年 月 日 年 月 日

活動策劃 篇5

活動名稱：我的青春我做主班會活動

活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。

活動對象：

軟件XX班全體同學

活動背景：

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，爲了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦我的青春我做主主題活動。

活動目的及意義：

讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

活動前期的準備：

召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室爲單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行後，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。

活動的內容：

圍繞我的青春我做主展開，把對青春解分爲情感、成長和夢想這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)

活動的流程：

同學以寢室或個人爲單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好後，按照情感、成長、夢想三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以青春爲主題說開場白。

先是關於情感的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數;成長及夢想的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣佈活動結束。

活動策劃 篇6

一、活動背景：

隨着現代生活的高速發展，人們的生活也越來越處於高消耗高排放的惡性循環中。雖然節能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節能減排的人少之又少，我們生活的環境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節能減排綠色校園”活動，通過此次機會，我們協會積極加入此次活動中，爲建設綠色校園貢獻一份力量。

二、活動目的：

通過此次活動在校園裏積極宣傳節能減排理念，在校園裏普及一下節能減排的知識，爭取讓更多的人加入節能減排綠色校園的行列中來，提高青年學生對節能減排的認知，改善校園環境。積極響應學校和近年來政府的和諧社會的號召。

三、活動時間、地點：

活動時間：XX年10月17日（週三）中午11：00活動地點：第一教學樓門口

四、活動開展方式：

（1）開展節能減排綠色校園簽字活動；

（2）製作照片展宣傳節能減排理念；

（3）在教學樓門前設置垃圾回收點；

（4）在一教門口向廣大學生做“節能減排，綠色校園”問卷調查；

五、活動流程：

（一）活動前：

（1）宣傳部：製作張貼活動宣傳海報，製作照片展所需的展板，着重宣傳問卷調查活動；

（2）文祕部：擬定活動中的廣播稿，吸引人們把手中的垃圾投入門口的垃圾回收箱中，制定問卷調查的問題，打印問卷調查所需的傳單；

（3）策劃部：規劃活動流程和人員安排以及具體進度；

（4）財務部：購買和製作活動中籤名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動所需的財務預算；

（5）網絡部：從網上下載一些有關節能減排的圖片，製作成圖片展，在活動前在青協羣和微博裏宣傳此次活動；

（6）主席團：租借活動中所需的帳篷、音響、調音器以及桌椅板凳等活動中所需的物品。

（二）活動中：

（1）文藝部：負責活動宣傳過程的廣播稿的播報工作；

（2）網絡部：負責在活動進行過程中的拍照、攝影留念；

（3）其他部門成員負責宣傳節能減排理念，對照片展中的照片進行講解，引導更多的學生到橫幅上來簽名；

（4）分工維持活動會場的秩序，組織人員有序進行問卷調查；

（三）活動後：

（1）文祕部：進行活動總結，整理出問卷調查的結果；

（2）網絡部：把活動照片發佈到青年志願者協會的羣和微博中；

（3）財務部：做出活動的所有經費明細支出和財務報表；

（4）宣傳部：收回展板，有物品後歸還借來的物品，安排人員的善後工作和會場的清掃，把最後問卷調查結果以海報的形式公示出來；

（5）其餘成員打掃清理會場，回收問卷調查單；注意：在活動中籤名時要維持好會場的秩序，愛惜和保護好租借來的財務，並且看管好活動中所有的物品，保持活動中會場的衛生，不要隨意亂扔垃圾；要求：各個部門之間積極配合，團結合作，男生主動承擔搭帳篷等需要體力的工作；

六、活動意義：

通過這次活動向全校廣大的青年學生傳達了節能減排的意義和目的以及節能減排對我們日常生活的重要性，在廣大的青年學生中普及了一下節能減排的知識，號召更多的人加入到節能減排綠色校園的活動中來。

影響青年學生不僅僅能帶動綠色校園的建設更能讓這些大學生把這些理念帶到以後的日常生活中去，帶動綠色生活綠色社會的建設，把節能減排思想傳播的更遠，帶動中國的和諧型、環境友好型社會的發展，爲社會積極健康的發展貢獻一份綿薄之力。

活動策劃 篇7

　　一，活動主題：“WHN光棍狂歡之夜”

　　二，活動背景：在每年的這一天，一直習慣過着單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂鬱的眼神表露出了你對美好生活的嚮往！然而你卻無能爲力。那麼現在有一個好的機會，那就是來到“WHN光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放鬆一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱着怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

　　三，活動口號：交友萬歲，單身無罪。

　四，活動的意義和目標：11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源於800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成爲彌散於社會的一種文化形態。在這裏，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“WHN光棍節的狂歡之夜”，成爲我們刻苦銘心的記憶。

　　五,活動開展:

（一）活動時間：11月11日晚上《7:11---10:11》

（二）活動地點：湖南工大新校區食堂三樓

（三）活動對象：學校男女單身

（四）活動內容：

（1），所有工作人員合唱《單身情歌》開場

（2），十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的籤，讓男生來抽，男生分別爲楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

（3），十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。

（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大比賽。把心中的不快釋放於悲傷情歌之中。讓臺下的觀衆也參與其中並贈送小禮品。

（5），評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，並頒發獎品。

　　六，資源需要：

（一），已有資源：人力資源，場地

（二），需要資源：物力資源，贊助商

　七，廣告宣傳：海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經讓你引以爲豪的自由，在光棍節到來的這一天讓你陡感淒涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的“WHN光棍節狂歡之夜”吧！這裏小龍女，楊過與您有約。這裏有着你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！

　　八，活動中應注意的問題：

（一），工作人員領掌的，製造氣氛的要積極主動。

（二），指揮中心負責及時調度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。

　　九，經費預算：

（一），音響等設施費。

（二），參與者獎品費以及小禮品費。

　　十，活動負責人安排：

（一），廣告宣傳：2人

（二），舞臺：3人

（三），應急：2人

（四），指揮中心：4人

　　十一，注意事項：

（一），所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

（二），當晚一切活動以組織人員安排爲準。

（三），禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。決不留情。

活動策劃 篇8

一、指導思想：

充分展現居民和職工羣衆新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的遊園活動，使廣大居民和職工羣衆人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中鍛鍊身體;在遊園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!

二、活動領導小組

1、組長：王嘉陵

2、副組長：徐兵、萬柳

3、成員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

三、參加人員：

部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社

區居乾等。預計發出3000張遊園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完爲止。

四、活動時間：

XX年1月13日下午2時開始------。

五、活動地點：

社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

六、活動內容

1、猜謎語100條：遊戲規則：參加者記住自認爲能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎後，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

2、端乒乓球行走：遊戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地爲勝出。

3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在牆上的鑼。

6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下爲勝。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子裏的乒乓球吹到2、3、4個杯子裏勝出。

9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先後順序排列，組成有意義的句勝出。

10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一隻在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

七、活動要求

1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區XX年迎春遊園活動安排和部署。

2、1月10日在各小區醒目地點張貼遊園“海報”並公佈活動項目的名稱、遊戲規則等，以吸引和激發羣衆的活動興趣。

3、1月13日上午佈置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要佈置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

八、注意事項

在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

2、在遊園過程中注意人身安全和現場的治安防範。

3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔。

4、車輛按指定位置停放。

活動策劃 篇9

【活動介紹】

中班幼兒的創造是多種多樣的，除了語言創造、思維創造等，在幼兒階段更多的是動作和體態的創造。因此，我們教師要及時發現孩子們在日常活動中所表現出來的各種各樣的動作，然後根據孩子的需求來設計滿足他們興趣的活動。中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械製作方面，儘量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。

【活動主題】

好玩的雪碧瓶

【活動目標】

1、遊戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，複習聽信號走和跑的能力。

2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。

3、通過“給小動物找食物”的遊戲，練習繞着跑的技能。

【活動準備】

空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。

【活動過程】

一、引起興趣。

1、做“騎自行車”的遊戲，複習交通規則的知識，練習聽信號走。

師：小朋友們，我們一起騎上自行車到遊樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。

2、幼兒和教師一起玩“騎自行車”的遊戲，複習聽信號走和跑的能力。

二、激發情緒。

1、隨着音樂做瓶子的律動。

師：遊樂場到了。你們聽遊樂場裏傳來了好聽的音樂，我們一起跟着音樂來做做運動，好嗎?

2、放音樂，幼兒持瓶隨着音樂跟着老師或自己隨意創編各種動作。

三、引導探索。

1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法。

師：跳得可真累呀，小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛纔，我們拿着雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩呢?我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。

2、幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小夥伴一起合作遊戲。

3、重點練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。

師：剛纔，老師發現了一個很好的玩法，我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。

師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎麼繞。(幼兒討論並嘗試)。

4、遊戲“給小動物找食物”。

師：現在，老師要給你們佈置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟着一個小心的跑，誰完成任務我就給他發一枚獎章。(幼兒遊戲)

師：小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。

【活動反思】

在活動中，我們努力爲孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力，體驗到成功的快樂，而且通過活動中的“給小動物運糧”的遊戲，我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協調的問題，讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。