萬聖節活動策劃書範文（精選7篇）

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將開啓新一輪的工作，又有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編精心整理的萬聖節活動策劃書範文（精選7篇），希望對大家有所幫助。

萬聖節活動策劃書1

一、時間：

20xx年xx月xx日

二、地點：

xxx

三、舉辦機構：

xxxx

四、與會人員：

1、各位社長、社員及其所邀請的舞伴。

2、主持人：播音主持班。

2、嘉賓：舍賓團成員兩名，舞靈街舞社。

五、會場佈置：

1、七彩氣球、彩紙、彩燈。

2、社團標幅、電影海報。

3、面具(羽毛面具和恐怖面具)、布娃娃(黑白恐怖)、萬聖節南瓜嘴臉卡紙。

4、糖果、椅子、馬紮、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。

5、手提電腦、音箱、話筒。

六、晚上活動安排：

1、學生參觀南瓜燈。

2、討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3、分班級活動，各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

七、其他

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

萬聖節活動策劃書2

一、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

二、活動目的及意義

萬聖節是國西方人三大節日之一，伴隨着萬聖節即將到來之際，爲豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕鬆有趣的活動。以此來了解關於萬聖節的起源，感受萬聖節的節日氣氛，並增進同學們之間的友誼。

三、活動名稱

萬聖節之夜

四、活動時間

20xx年10月27日晚6：30

五、活動地點 立d某教室(待定)

六、活動單位：

主辦單位：天津師範教育科學學院團委組織部

七、活動參與人員

天津師範大學教育科學學院全體同學

八、活動前期準備

1、聯繫宣傳部、製作活動宣傳海報

2、聯繫傳媒部、活動當天進行拍照

3、申請教室

4、向全院學生宣傳此活動(藉助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等)

5、找關於萬聖節活動的視頻片段、遊戲背景音樂、歌曲伴奏

6、準備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)

7、準備“我來比劃你來猜”題目

8、製作不同顏色的號碼牌

九、活動流程

活動入場

將不同顏色的號碼牌隨機發到觀衆手中。(播放熱場歌曲) 活動開展

1、播放有關萬聖節活動的視頻

2、歌曲(十佳冠軍)

3、主題遊戲“不給糖怎麼行”

(1)我來比劃你來猜

規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。(觀衆不得提醒)

(2)辨真假

規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進行3輪)

4、話劇社表演

5、聚焦閃光燈

規則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。(進行3輪)

6、千千結

規則：

(1)一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜複雜的“手鍊”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不鬆開的情況下，用各種方法，如跨、鑽、套、轉等(但手不能放開)，將交錯的“手鍊”解成一個大圓圈。

7、兔子舞 活動結束

觀衆有序離場，組織部幹事清理活動現場。

十、人員安排

場地佈置：所有組織部成員 主持人：3名

ppt媒體負責人：1名

控場：2名 機動人員：4名

十一、活動預算

糖：80元

紙、馬克筆：20元

氣球、拉花：15元

共：115元

萬聖節活動策劃書3

一、活動目的：

本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍，在活動中炫出最出位的自我，產生最驚粟視覺效果吸引顧客

1.讓賓客感受到本次活動熱鬧，恐怖場面

2.本次活動要有非常好玩，好看的新奇性

3. 以恐怖，鬼怪爲基調。

4. 起到一個後續宣傳的作用

5.在所有賓客面前建立良好的口碑。

二、活動內容：

本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地佈景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現。

三、場地佈景：

把門會所工作人員裝扮成中國的殭屍和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上誇張的化妝成爲恐怖之夜中最恐怖的羣體，場內可把假南瓜裏面插上蠟燭，製成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍。場子佈置在門廳擺放一些本次活動，後續活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題、內容、吸引賓客眼球。

四、舞臺演出：

本次活動的重點在於舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現恐怖之夜。

燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果。調試好最佳的音響效果

音樂：由藝員自己提供，dj積極配合。

新奇性主要從：

藝員的服飾上體現，穿着奇異服飾。誇張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心情。從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動。選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞慾望。

觀賞性：

1.從場地佈景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象。

2.活動當天會聚集大量的人氣，可能會出現人潮的景象

3.舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性

4.設計製作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。

5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。

做好了這幾點，口碑，後續宣傳，規模設施都能體現出來

實現經濟效益：

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

五、資源配合：

歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱。

ds 編排本次活動的舞蹈

mc 爲本次活動口頭宣傳，活動的介紹，後續活動口頭宣傳

dj 爲本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目。

萬聖節活動策劃書4

一、活動背景：

十月將過，一年一度的萬聖節日益臨近，而對於剛剛上大一的同學們來說，舞會無疑是一個讓同學之間增進友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬聖節與舞會合並在一起，聯合舉辦萬聖節舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬聖節的`熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學增進感情。我們兩個部門將吸取豐富的經驗並改進我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬聖節舞會。

二、活動的目的和意義：

豐富同學們的課餘生活，讓大家更加了解萬聖節並從中得到快樂，增進同學之間的友誼，爲百年xx大學注入不同以往的青春活力，爲和諧校園的建設貢獻力量。

三、活動對象：

主要針對xx大學xx校區全體同學，並針對xx級學生有針對性的培訓，同時熱忱邀請xx大學所有同學積極參與。

四、活動地點：

xx大學xx校區大學生活動室（悅園3樓）

五、活動時間：

xx年10月31日晚上6點開始

六、相關工作：

1、海報宣傳：手繪海報。

負責人：xx、xx於10月28日之前張貼在宣傳欄上

2、傳單選出：製作活動傳單，10月28日之前製作完成，並於宿舍和餐廳門口發放。

3、橫幅：贊助商提供

4、班級宣傳：幹事負責本班宣傳工作（如班會等形式）

5、活動物品購置

負責人：xx，xx具體物品請看活動預算。

6、舞曲及背景音樂選取

負責人：xx、xx

要求：根據舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬聖節的詭異氣氛但同時不能過於驚悚，以免影響活動的順利進行。

7、聯繫美食地圖協會

負責人：xx、xx

七、活動流程

背景介紹：整個活動以一個城堡爲主體環境，參加活動的同學以闖關的形式依次通過城堡第一、二層，並最終到達第三層舞會現場。

流程：

1、前期會場佈置：將會場裝飾佈置妥當，並提前準備好燈光、背景音樂等。

2、中期：萬聖節舞夜活動具體流程安排（文藝部部分）

（1）入場：準備便利貼板，同學們入場之前可以將自己的願望寫在便利貼板上。

（2）主持人引進情景劇（進入城堡第一層）

樂隊表演（10分鐘）

爵士舞表演（5分鐘）

集體舞（十二步、三十二步）（6分鐘）

街舞表演（5分鐘）

（3）萬聖節影片及話劇開場

（由萬聖節起源片段引出佈滿鬼怪的第二層城堡）

主持人開場白

遊戲環節（闖關）：障礙行：遊戲的八組同學帶上面具進行障礙行，男生先自行轉大象鼻子10圈，之後男生拉着女生穿越障礙，到達終點，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報紙回答主持人問題（問題根據前面情景劇的內容及萬聖節相關知識進行提問）。前兩組到達報紙上的只需回答一個問題，接下來兩組回答兩個，美兩組逐一累加。注：每隊選手有三次回答的機會，如果答錯（三次回答都不對或自動放棄答題），選手將獲得由學生會自制的不同程度的懲罰飲料（不會對身體造成傷害），通關者皆有禮品相贈。進入第三層。

（4）與美食協會合作教大家如何製作南瓜餅，第二層獲勝者和部分幸運觀衆可以品嚐南瓜餅。

（5）後期：後續工作，清場。

八、活動操作流程

1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成

2、活動現場佈置所需物品必須提前入庫

3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行傳

4、10月30日下午開始教室現場佈置

5、舞臺節目流程由策劃人、部長、主持人負責提前編排落實。

注：活動當晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求着裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行。

九、活動預算（文藝部需要）

悅園場地費：400元

手繪海報製作：一開白紙x3=9元傳單：500x0.1=50元

現場佈置：南瓜燈：6x10=60元綵帶：20元氣球：3x10=30元繩子：3x3=9元膠帶：3x6=12元拉花：20元

獎懲品：飲料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果兩大袋：40元紙杯x20=10元

現場氣氛：熒光棒100根50元請柬x15=50元便利貼：10元共計：830元

十、備註：

購買所有東西都需要有正規發票，並將所買物品列詳細清單交至部長報銷。

萬聖節活動策劃書5

一.活動背景：

“萬聖節”流傳至今已成爲當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。

二.活動目的：

使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

三.活動名稱：

萬聖節晚會

四.活動的時間.

地點和對象

時間：11月1日(星期三)晚上6：30--8：00

地點：人文樓109(R109) 對象：全體英語協會的成員

五.活動內容

1.前期準備

宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一 些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事， 到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。

2.活動流程

活動前： 活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，佈置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及爲需要音樂的同學放音樂，連接好後放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，爲活動是做好準備。

活動中： 首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然後宣佈活動開始，並進入活動第一個環節。 (2分鐘)

環節一：教萬聖節歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大 家對着黑板上的歌詞跟着唱。然後，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟着唱，最後，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合着音樂唱給大家聽(最多兩名，並獎勵10個糖果)(20分鐘)

環節二：雙簧講萬聖節來歷與活動

主持人先介紹一下這個環節怎麼弄，然後讓大家好好聽，爲下一個環節做鋪墊。(2分鐘) 講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(後面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但儘量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。後面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那對着稿子念，但前面的那個人儘量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯着看，也要對稿子很熟悉。)(注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴着面具)(10分鐘)

環節三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵(10顆糖)，回答錯了給予參與獎(5顆糖)。(注：對於回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環節四：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做一下示範，讓大家更瞭解這個遊戲，開始遊戲。(3分鐘)

遊戲開始後，有會員自願上來玩這個遊戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人爲第一組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近於5釐米，如果近於5釐米的 算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭後，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完後進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵(10顆糖)，其他的人給予參與獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人爲第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最後，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵(一個南燈)(在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環節五：會員講鬼故事;

主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，並有獎勵的。(1分鐘)

會員自願上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，並且我們準備的有面具，如果有人想帶着面具講的，我們就提供面具讓他們戴着。一個講完後，下一個人在上來講，人數爲5-10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由於剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘)

萬聖節活動策劃書6

活動目的：

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：

20xx年10月31日下午1：40

活動地點：

安鎮中心小學食堂二樓活動中心

參加人員：

五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

活動準備：

1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、製作校園海報和邀請函

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

活動流程：

1、進場儀式a.每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b.

在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a.準備好背景音樂

b.從1班開始到7班進行服裝展示

c.評委爲每個班打分

3、咬蘋果遊戲

a.準備好7只蘋果和7盆水

b.每班選派一位選手參加遊戲

c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即爲優勝

4、評委評選集體獎、表演獎(每班一個)、創意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c.評委經商議宣佈表演獎(每班一個)、創意獎(每班一個)

d.頒獎

5、Happy Time

集體舞Macarena ChachachaHockeypokeyChickendance

Rabbitdance

6、Trickortreat

要求孩子說着Trickortreat的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

萬聖節活動策劃書7

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I、體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II、瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trick or treat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III、參與式活動：

trick or treat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏。（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

負責老師：一年級：xx 二年級：xx

三年級：xx 四年級：xx

五年級：xx 國際部：xx

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

（1）廣播室

（2）本校老師英語課堂

（3）外教課

4、活動所需內容：

1、萬聖節的簡介欣賞。（PPT，xxx負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找）

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10月28日廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10月30日各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10月30日學生的trick or treat活動。

備註：

1、對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2、本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語說法，製造萬聖節的氣氛。（由每週一句老師負責）

3、外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trick or treat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。