2022年世界糧食日的活動策劃方案
爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的2022年世界糧食日的活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年世界糧食日的活動策劃方案1
教學目標：
認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。
知道去菜市場、超市認識各種蔬菜；並通過繪畫等方式瞭解蔬菜被食用的部分。
瞭解簡單的蔬菜做法，養成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。
教學重點：
認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。
教學難點：
瞭解蔬菜被食的部分。
教學過程：
導入
“民以食爲天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一，能給人體補充各種營養，包括許多微量元素。
新課
老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）
這些蔬菜中可以食用的部分是哪裏？
提示：根、莖、葉、花、果實。
讓學生動手繪製蔬菜圖片，並說一說它的食用部分。
觀看課件。
教學生製作簡單的蔬菜沙拉。
學生當小記者現場採訪（師：佈置採訪任務，目的是讓學生認識到蔬菜的重要性）
總結
健康的身體與飲食密不可分，要均衡營養，不要挑食。
2022年世界糧食日的活動策劃方案2
目的要求
1、初步學習針對不同的對象（農民、同伴）用不同的方式進行交談
2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。
3、學習用語言表達對農民秋收辛勤勞動的讚美和豐收的喜悅心情。
活動準備
經驗準備：幼兒已瞭解糧食的主要知識。
物質準備：農民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。
材料配套：教育掛圖
活動過程：
1、觀看錄像
⑴提出問題，這是什麼季節？你在錄像中看到了什麼？
⑵引導幼兒說說秋收的情景，想象農民豐收的喜悅心情。
⑶引導幼兒發準"秋收""糧食""農民"等音。
2、教師扮農民，讓幼兒向農民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題
⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農民阿姨交談。
⑵引導幼兒體會到農民耕種的辛苦。
3、幼兒分組進行交流
⑴分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪裏來？農民是怎麼種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？
⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。
4、討論：如何節約糧食？
⑴引導幼兒嘗試根據自己的生活經驗向同伴介紹如何節約糧食。
⑵小結：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。
2022年世界糧食日的活動策劃方案3
活動目標
瞭解農民的'辛苦，知道糧食來之不易。
知道珍惜糧食，不浪費食物。
活動準備
課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動畫視頻；“不浪費食物”組圖。
活動過程
出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來源。
這是什麼？米飯是用什麼做的？
你知道大米是從哪裏來的嗎？
播放動畫視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來之不易。
熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎麼來的，他們和小夥伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。
大米是什麼加工而成的？
稻穀是怎麼來的呢？
小結：農民要經過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻穀，再進行收割、脫粒，最後把穀粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。
出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒瞭解珍惜糧食的方法。
1、討論交流珍惜糧食的方法。
糧食來之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？
2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。
這些行爲對不對？應該怎麼做？
小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。
活動延伸
日常活動
1、教師在用餐環節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。
2、在過渡環節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。
家園共育
家長給幼兒樹立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。
2022年世界糧食日的活動策劃方案4
活動目標
1、瞭解農民種田的辛苦，萌發對農民的感激之情。
2、知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。
活動準備
1、觀看農村秋收的場景或到農村幼兒園參與收拾農忙活動。
2、米、稻穀、玉米等，農村種糧食的課件。已學過古詩《憫農》。
活動過程
1、教師出示米，請幼兒說說，米是怎麼來的。
2、播放課件：課件中有誰？在什麼地方幹活？他們是怎樣勞動的？都用了些什麼工具？
3、講述農民種糧食的過程。
4、欣賞古詩《憫農》，幫助幼兒理解古詩內容。
討論：
（1）古詩裏都說了些什麼？
（2）農民伯伯種糧食辛苦嗎？怎麼珍惜農民伯伯的勞動果實？
5、幼兒講述討論內容。
