幼兒園風箏活動策劃
幼兒園風箏活動策劃1
兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。陽春三月,我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流,培養孩子的`情商,激發孩子的活力,張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力,增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。
一、活動主題:
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二、活動時間:
20xx年4月17日(9:00——11:30)
三、活動地址:
待定
四、活動流程:
1、8:50趕到集合地點,領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);
2、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風箏;
4、家庭組作品展示,合影留念;
5、親子合作放飛風箏;
6、活動結束。
五、特別說明:
1、每個孩子必須有一個家長陪同,除了共同彩繪風箏外,還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的內容外,每組家庭現場領取一個空白風箏,可自定主題進行繪製。
3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。
4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用:20元/家庭
幼兒園風箏活動策劃2
遊戲目標:
1、幼兒通過遊戲探索妙妙糖果的多種玩法,體驗與同伴合作的樂趣。
2、通過推、走、跑、跳等動作的練習,發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
3、通過遊戲發展幼兒思維的靈活性,培養集體意識和關心他人的良好品質。
遊戲準備:
糖果布袋、音樂。
遊戲過程:
1、出示糖果,引起幼兒興趣。
小朋友看這是什麼?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”,你們每個人都有一個,快去選自己喜歡的顏色吧。
2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞。
讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜歡和小朋友做遊戲了,因爲每次遊戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名,你可以和它一邊玩一邊想它的小名。
②個別幼兒示範玩法,並給妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎麼玩的?給他起的什麼小名呢?
③幼兒相互學習妙妙糖果的不同玩法。
4、分組探索合作遊戲:運送妙妙糖果。
①幼兒分組討論:每組選一種運送妙妙糖果的'方法。
②幼兒分組練習運送妙妙糖果。
③遊戲:運送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽,)
5、集體遊戲:給災區小朋友送糖果。
①在四川汶川發生什麼事?大地震給大家帶來了什麼災難?大家是怎樣幫助他們的?
②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災區的小朋友好嗎?
③用“膠膠糖”快速變成一列火車,開往災區,途中用壓路糖走過碎石路,用跳跳糖跳過山坡。
幼兒園風箏活動策劃3
一、活動主題
風箏作爲我國非物質文化遺產之一,在我國有着悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動,每年陽春三月,更是放飛風箏的最佳時節。爲傳承我國傳統文化,培養學生創新精神和實踐能力,關注孩子的生命成長,學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節活動。
三、活動口號
給孩子一片天空,讓他們放飛夢想、放飛希望;
給生命一片天空,讓她充滿歡樂、充滿色彩;
給文化一片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機。
四、活動時間
4月1日—4月12日。
五、活動內容
1、增長見識——眼中的`“風箏節”
瞭解我國風箏的歷史、淵源、發展;開拓國際視野,感受中西方國家風箏的不同文化,瞭解美國、韓國、日本等國家的風箏,瞭解富蘭克林的風箏實驗等;通過現場尋訪、查閱報刊雜誌、查閱網絡等途徑,瞭解徐州風箏藝人。
2、動手製作——手中的“風箏節”
各班要積極發動學生和家長一起開展“做一隻自己的風箏”活動,製作的材料可以是半成品風箏,也可以原創手工完成。
每班擇優推薦5-10只風箏,擇優在校園進行展覽。
3、放飛童年——舞動的“風箏節”
各班鼓勵學生利用清明踏青、週末的時間開展親子放飛活動。
4、徵文比賽——心中的“風箏節”
三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽,文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。4月10日前,每班將推薦的2篇優秀徵文電子稿以年級組爲單位交大隊部,學校將分年級評獎,優秀作品向報刊推薦發表。