[通用]活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動背景

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裏，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的`風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。 延伸活動：主題畫“我爲地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創造” 流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。 延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，…… 製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化 3.活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長。 製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

活動策劃 篇2

一、活動主題

就業幫扶 真情相助

二、活動時間

20xx年1月上旬至2月中旬

三、活動領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

各鄉鎮街人力資源社會保障事務所所長。

辦公室設在Xx區就業服務局就業促進科。

四、工作目標

廣泛宣傳、走訪到位、登記認定、幫扶到位。

五、援助對象

（一）符合認定條件的就業困難人員；

（二）殘疾登記失業人員；

（三）最低生活保障家庭中有勞動力能力並處於失業狀態的人員；

（四）本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、退役士兵、失地人員、戒毒康復人員、刑滿釋放人員等其他援助對象。

六、工作目標

( 一)宣傳到位。使轄區內需求就業援助的對象知曉國家、省和市各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構;使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的用人單位瞭解相關優惠政策和具體辦理程序。

( 二)走訪到戶。對轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展全面普查和上門走訪,摸清人員底數,進行實名登記,詳細掌握他們的就業狀況和就業需求,納入就業信息監測體系和殘疾人就業職業培訓信息管理系統。

( 三)幫扶到人。根據就業援助對象的不同需求,依託人

資源社會保障服務平臺和殘疾人就業服務機構,分類提供崗位息、政策諮詢、職業指導、職業介紹、技能培訓、創業扶持等針對性的公共就業服務,抓好跟蹤回訪,提升援助服務效果。

七、活動內容

（一）各街道、社區設置政策諮詢點，組織相關人員在轄區內發放各類就業政策宣傳資料，製作宣傳板報，在各居民區（小區）顯著位置張貼以就業困難人員登記認定條件、援助活動具體內容、專場招聘時間地點以及就業扶持政策等爲內容的宣傳單，努力使未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫助，確保已就業的援助對象切實享受政策扶持以穩定就業。

（二）廣泛徵集適合就業困難人員的崗位信息。通過組織開展專題招聘會、送崗位進社區等形式將就業崗位送到就業援助對象手中，重點幫扶安置就業困難人員。對特別就業困難人員和殘疾失業人員通過提供崗位適配服務，推薦就業等方式，實現人本服務，使就業困難人員得到有效安置。我局定於20xx年1月15日、1月22日分別在山前街道鄭州社區、新安街道吉安社區舉辦2場“20xx年就業援助月專場招聘會”，提供一定數量崗位用於招聘安置就業困難人員。

（三）進一步加大政策落實力度，幫助符合條件的援助對象全面落實各項就業扶持政策。確保將更加積極的就業政策通過周到細緻的'服務，真正落實到每戶需要幫助的家庭。

（四）進一步完善轄區內就業困難人員（以常住地爲準）基礎信息和援助信息。一是登錄信息系統查詢並導出轄區內尚未接受過就業援助的就業困難人員信息；二是通過上述走訪瞭解對原分類錯誤的人員信息進行修改和重新分類；三是利用信息系統，對轄區內尚未接受過就業援助的人員開展即時援助並記錄援助情況。

（六）做好跟蹤回訪工作。社區要對援助對象及時進行服務跟蹤和定期回訪，聽取援助對象的反饋意見，對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案，搞好援助後續服務。

八、活動安排

（一）摸底普查階段（20xx年1月4日至206年1月15日）

各街道、社區工作人員在轄區內進行全面普查，摸清各類就業困難人員的情況和就業需求, 對新產生的就業困難人員要及時認定，對不再具備就業困難人員條件的要及時調整、更新相關臺帳和數據庫，以援助協議的方式實施“一人一策”。

（二）援助實施階段（20xx年1月15日至1月31日）

各街道、社區工作人員爲符合條件的就業困難人員進行登記認定，開展“一對一”的就業指導和就業服務，落實相關政策。收集一批適合就業困難人員的崗位信息，開展送崗入戶，確保未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫扶以及時就業。

（三）總結評估階段（206年1月31日至2月15日）

就業援助月活動結束後，各勞動保障事務所要將活動開展情況認真總結，區就業服務局形成書面材料，做好數據統計，對活動效果進行總結評估。

活動策劃 篇3

一、活動目的：爲了加強團委學生幹部隊伍建設,提高學生幹部的思想政治素質和工作能力,明確學生幹部的工作任務,工作職責,工作要求,鍛鍊和塑造一支成績優,作風好,能力強的學生幹部隊伍,切實發揮學生幹部在"自我管理,自我教育,自我服務"中的作用,現計劃開辦團委學生幹部培訓班.培訓方案如下:

二、活動時間

20xx年下半年、20xx年上半年

三、具體方案：

1、公文寫作基礎知識

目前團委成員大多爲大一成員，更有很多是剛剛接觸學校工作的。就目前情況來看，加強成員對策劃書、工作計劃一類的公文寫作能力很有必要。

2、學生幹部禮儀知識

作爲院團委的一名成員，不乏會有很多正式場面需要出席，演講、工作報告一類的'活動絕對不會少，我認爲僅僅靠例會上的發言是絕對不夠的，所以對幹部進行禮儀活動的培訓很有必要。

3、學生幹部工作交流座談會

工作經驗不足、開展工作時不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問題，邀請團委老成員與各部門成員以一種座談會的形式進行工作經驗轉接。

4、開展戶外義務活動

這是個老生常談的話題，但是也是個很有用的工作辦法。各部門之間成員相互根本不認識，甚至連自己部門的成員都不熟悉，往後的工作該如何開展？在義務勞動中，加強成員間的熟悉程度，同時也鍛鍊工作能力，這是最好的辦法。

5、嚴抓紀律教育

工作態度必須要端正，團委成員的形象必須優秀，嚴抓會議到勤，端正成員工作學習態度。

活動策劃 篇4

活動目的：

1、引導幼兒感受故事語言的優美，並能大膽地講述自己有關大海的經驗，嘗試創編故事內容。

2、發展幼兒的口語表達能力。

活動準備：孩子們去海邊玩的情景製成的vcd、魚怎麼呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶

指導要點：

1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關大海的經驗。

“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的`高羅海灘嗎？讓我們再一起來看看吧。”

播放vcd幼兒欣賞，鼓勵幼兒交流。

“你們見過的大海是什麼樣的？在海邊你們見到了什麼？”

2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內容。

“今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事，題目叫做《小海螺》。”

（小海螺向小男孩介紹的海里的祕密以vcd的形式播放）

3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

“故事裏的小海螺爲什麼哭啊？”

“小海螺告訴大頭兒子的大海是什麼樣的？”

“故事裏大頭兒子問了小海螺一個什麼問題？小海螺是怎麼回答的？”

4、送海螺回家

孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。

“大頭兒子帶着小海螺來到了海邊，海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想參加這個盛會嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

5、鼓勵幼兒創編故事，將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

“小海螺終於回到了自己的家，大海里還會發生什麼樣的故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

6、延伸：將活動延伸至區域活動中。

“老師把這本圖書放到閱讀區，等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”

活動策劃 篇5

1、確定主題

①尋一個由頭，比如元旦節、植樹節、勞動節、聖誕節、xx幾週年、xx新歌首發這樣的標題。

②決定方式，歌會?採訪?茶話會?這意味着需要找多少嘉賓來填充。

③確認風格，歡樂向、腐基向、正直向等等。

④時間，一般情況是7：30暖場，8點開始，也有7點暖場，7:30開始的，結束時間要求不高。

2、選擇主持人

根據歌會風格來確認選擇的主持人是否無下限，與是否能夠符合歌會的整體氣氛。

3、邀請嘉賓

一般歌會是每位嘉賓兩首歌，10分鐘，部分主持人認爲每位嘉賓15分鐘時間比較寬裕。

①根據每位嘉賓在10-15分鐘之間，來決定當晚歌會需要邀請多少位嘉賓。

②將需要請的嘉賓列出名單，並標註是由誰去請的嘉賓。

注意：一般是由策劃本人全程負責，否則容易亂。當然有認識與該嘉賓有私人友誼的，可以代爲邀請。但多人邀請同一嘉賓的情況也不少見，這種情況容易讓嘉賓認爲這個活動辦得不靠譜，至少人員分工不確切。

③在邀請非私人友誼的嘉賓時，必須描述清楚日期，時間是從幾點到幾點，活動主題與id號(經常有人在請歌會時不寫id和日期，我也想知道是怎麼回事)，最好是把已經確認的主持人和嘉賓一併寫上。

注意：請不要打錯嘉賓名字，也請不要不知男女就亂喊哥哥或者姐姐，把id列出只爲了告訴他，頻道大概人氣範圍，告知主持人與已經確認的嘉賓，對方可以憑此判斷這場歌會的大致人氣，有沒有熟人，來決定要不要參加歌會。(請不要說嘉賓預估人氣是勢利，在不認識主辦方的情況下，難道隨便一個人說你過來給我們唱歌，他就得歡歡喜喜地迎笑臉?)當然，請嘉賓的策劃們也不必認爲是在求人，大家各有各的需求，死纏爛打會讓雙方都尷尬，在嘉賓十分不想參加歌會時，或許他會說有空會過來，但不要寫在歌會海報上，那也沒意思。

④在歌會前幾天，確認嘉賓的歌單，與是否自帶字幕。

確認歌單是一方面是爲了確認報幕花式，另一方面是爲了不撞歌，因爲一旦撞歌，表現得差一些的嘉賓就杯具了。

不自帶字幕的歌手，就需要讓家裏字幕或者是合作字幕組幫忙做字幕花式了。

4、頻道會議

①確認歌會場控，分清職責，發嘉賓馬甲、字幕馬甲，報幕、清屏、抱嘉賓上下麥，

提示刷屏觀衆，禁花、禁字，開啓搶板凳，開啓投票，記錄互動裏中獎觀衆，還有官方錄音。可兼職，但不可以亂套，當然，沒人的時候一個人也可身兼全職。

②與字幕協商，準備報幕框與字幕花式。在有空降與不確定的時候，字幕一般也需要準備單滾萬能框。

③暖場歌手，提前找六七個人左右就足夠了。貼心的話，可以爲暖場歌手準備報幕花式，但一般很少。

④建立工作人員yy羣。

5、宣傳

很多歌會喜歡宣傳好幾輪海報。

個人認爲其實同一張海報反覆地輪，轉發數會顯得更高。多做幾張除了看上去比較炫，其實不太能很好的擴散。當然，宣傳視頻屬於額外功夫，如果有視頻就很好，沒有也無需在意。

一般是提前一週的週末在微博發第一輪海報宣傳。相關人員把歌會微博每天轉一發什麼的。

提前三天左右到貼吧宣傳，相關嘉賓或者主題的貼吧都可以去一趟，只要格式符合該吧規定，一般也不會被刪貼。提前三天或一天去友聯yy頻道，嘉賓yy頻道發全頻公告宣傳。

目前的宣傳狀況是微博宣傳佔很大部分，所以在撰寫微博的時候就要注意了，一般狀況是寫上時間、id，主題，然後把主持人嘉賓全艾特上就非常圓滿了。

但有的微博仍然不合格，比如把時間與id寫在海報上而不採用文字體現，或是微博只寫主題與宣傳詞，嘉賓另起一條微博來艾特。其實這對擴散來說是起一定障礙的。

【歌會當天】

5、頻道會議

這些事情在歌會前一天晚上做也行，最好是在歌會暖場前一小時集合。

發工作人員馬甲，保證場控們拿到報幕與清屏花式，字幕花式確認，將上次會議內容複述，注意事項主要是不要亂點麥序模式，報幕花式別錯別亂發，甚至禁字的時候有權限的人別在公屏閒聊等等問題。

一般情況下，場控紅馬，字幕粉馬，暖場歌手粉馬，友聯嘉賓黃馬，其他嘉賓紅馬。當然，大神嘉賓黃馬也是默認情況。

6、暖場之前

①與主持人多次溝通

②把暖場歌手們戳活

③確認第一位上場嘉賓的時間

7、歌會開始

如果有總控的話，策劃在歌會開始過後就比較閒了，可以一邊聽着歌會，一邊在上一位嘉賓的時候確認下位嘉賓，如果下位嘉賓趕不上，那就把下下位嘉賓提前戳過來。

但是策劃們通常是比較苦逼的身兼數職，甚至很多時候策劃就兼任了抱嘉賓上麥的工作。所以，策劃們還是堅守着全場，與主持人單線聯繫，與嘉賓們保持聯絡，甚至比如報幕的鏈接錯了，花式崩了，字幕沒人上場等等，一些突發事件，都需要策劃來解決。

【結束之後】

8、歌會結束

思考這場歌會，總結經驗不足，下次哪些地方注意改進。不過，很多策劃們都忘了這一步驟。只記得苦逼心情得以緩解。

【所謂策劃】

1、一場歌會最苦逼的就是策劃，也一般是無名英雄，看到歌會圓滿成功就跟生了個胖兒子似的，再也沒有其他想法。

2、一般性會寫策劃書，但是寫了過後會修改幾次到幾十次不等，主要是調時間。

3、最有趣的是策劃有時需要弄清楚，哪些人與哪些人不合，請了哪個人最好別請另一個。

4、被嘉賓拒絕是每個策劃都遇到過的事情，一般性在別人拒絕了你的歌會邀請過後，你還可以讓他幫你祝福錄音。

5、不卑不亢的策劃很容易跟大神培養感情，假如你邀請一個人三次，他拒絕了三次，到第四次他自己都會不好意思。當然，前提是你之前別死纏爛打讓人生厭。

【如何去戳不認識的嘉賓】

1、在微博看有沒有共同關注，如果有共同關注，讓共同關注的人去問，順便要個qq或yy的聯繫方式

2、查看5sing簡介或是微博簡介中有粉絲羣號，加入粉絲羣，一般他是粉絲羣的羣管之一，可以直接戳過去

3、另外還可以去他yy頻道，加yy好友問。

4、以上均無，就只有讓yy頻道的黃馬管理與qq羣的羣管去問。

5、再以上均無，就只有最後一條路，在微博艾特發邀請函(現在似乎很流行這樣)，或是在嘉賓微博下面留言。但其實這樣是非常不靠譜的做法，因爲你不知道會被淹沒在多少艾特與留言之中。

【分析】

1、現在yy歌會雖說主題各異，但實際上都是一種模式，主持人說幾句話，嘉賓走馬燈似的唱歌。中間與觀衆互動，或是搶麥或是搶板凳，偶爾會有排麥發表感想，最後主持人說，歌會完滿舉行。

2、除了歌會，還有訪談，主要是主持人與被訪談對象聊天，爲了讓活動顯得豐富，會穿插請嘉賓唱歌。

3、除了歌會、訪談，就剩下了唱歌比賽或是配音比賽，評委現場打分。

4、現在歌會無新意有多方面的原因，策劃無創新，嘉賓不高興參與，圍觀羣衆活躍度低。

5、小八認爲創新主要應該從互動方面着手，讓嘉賓與觀衆都參與進來，樂在其中。

以前土著神棍會曾經將分成嘉賓兩隊作戰的形式，現場觀衆投票，結果是票數低的'嘉賓很受傷。另一次，小八也圍觀過一場歌會，兩嘉賓撞歌，場控開啓投票誰唱得更好聽?

這樣的投票形式既好，又不好。

策劃沒新意，主持人不仔細看策劃書，嘉賓永遠是那些人，到場唱了或是祝福了就走人，圍觀羣衆只等着自己本命或是黑錄，有太多的人對歌會沒了熱情。

只是爲歌會而一直努力用心籌備的人，又情何以堪?策劃苦逼地一個又一個地戳着嘉賓調着時間，主持說了一整場的話嗓子疼，嘉賓因爲答應了所以爲不認識人們慶祝活動唱歌，場控們耐心地報幕、清屏與回答圍觀羣衆xx什麼時候唱這樣的問題，字幕們一邊叫着苦逼一邊快樂地爲喜歡的歌手戳着好看的花式，圍觀羣衆因爲聽到了本命的現場而心情激動。

所以歌會仍舊會繼續着。

最後，真心希望有才的策劃們能夠給我們帶來更多創新的活動，好的歌會雖然不能使人銘記但仍會令人感動。

好的，說了很久的策劃篇，暫時就只想到這麼多，算是科普，歡迎補充。

活動策劃 篇6

活動主題：夢想與現實

活動背景：進入大學，我們的夢想也隨之昇華。我們將更加明確擁有夢想並實現夢想，對自己今後生活中的方方面面起到的引導作用。但我們也不能脫離生活實際所制定的的規則。那麼，夢想和現實就是我們需要同時進行思考辯證的問題了。

活動目的：1.通過每位同學對夢想與現實之間的看法，集思廣益，樹立大家對此的認知，並達成共識。

2.結合自身的感悟，對夢想與現實中的和諧與矛盾之處進行討論。

3.對於在我的大學中如何抓住夢想與現實的根本性問題提出如何改善對實現夢想不利的現實因素（如紀律等）。

活動單位：電氣自動化三班

活動時間及地點：20xx年11月14日 6D203

活動形式：討論會

活動內容及流程

1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場嘉賓。

2.老師或大二、大三學長進行個人經驗介紹交流。

3.大一學生提問。

4.主持人進行互動。

5.主持人致結束詞，感謝到場嘉賓的經驗介紹，並對此次交流會進行總結。

活動測評：以每個班的.學習交流會效果爲依據，給各班評出分數。

由學習部幹事到各班進行監督並評分。

評分共50分，五部門組成，打分保留一位小數。

1.出勤情況：缺勤一人扣0.5分 特殊情況者需有假條。

2.會場氣氛：同學們態度是否端正，互動是否活躍。

3.最終效果：學習交流會綜合效果，瞭解並解決同學們的問題，激發學習的熱情。

4.心得體會：一篇一分，只多不少。

獎項設置：1.根據班級最終得分評出學習交流會優秀班級前三名。

2.針對優秀心得設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

預期效果：通知本次學習交流會，讓同學們更好地瞭解自身夢想不等於空想，認清現實、敢於奮鬥。在可以約束好自身行爲舉止的基礎上，加強班級紀律秩序管理。使所有同學可以在一個擁有良好紀律作風的現實環境裏成就自己的夢想。

注意事項：1.由學習委員在班上宣傳。

2.通知學生開會時間及地點。

3.與紀檢部協商好。

4.如中途出現冷場，由主持人調動氣氛。

5.會場安全問題。

6.在學習交流會結束後，由部分同學整理打掃衛生。

經費預算：飲用水25元 宣傳資料5元 禮物50元

活動策劃 篇7

一：活動背景：

四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學後短暫而又繁忙的兩個月過去了。俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多麼的重要。這次是以我們金融q1131班爲單位策劃組織一次春遊活動。現在是暖春的起頭，在學習之餘，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

二：活動目標：

1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春遊活動。這次春遊，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的'氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我；

2.爲了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼；

3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春遊活動。

三：活動主題：

領略自然風光，凝聚班級力量

四：活動時間：

xx年4月8日（星期日）

五：活動地點：

武漢東湖落雁島

六：主辦方：

金融q1131班全體班委。（此次活動由舒伊充當導遊！）

七：經費預算：

門票：30元每人（36人和輔導員）

車費（租校車）：500元

食物+飲水：1000元

合計：2920元

八：當天活動安排：

1）、 4月8日上午7：40全體人員在北大門集合，班委清點人數，人員到齊後統一乘坐校車前往落雁島，注意確保各人員安全；

2）、在前往景點的途中，宣傳委員讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷活躍氣氛。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項；

3）、抵達景區後在導遊的帶領下游覽景區，同時參與景區的高空自行車、迷宮、射擊、盪鞦韆、高空激流等活動項目；

4）、中午11:00準備午餐，以組爲單位進行自助燒烤；

5）、下午1：30由團支書、宣傳委員、組織委員來組織同學進行集體遊戲活動；

6）、下午3:00統一在景區門口集合，由生活委員清點人數，人員到齊後統一乘校車返校。

九：注意事項：

1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償，在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；

2）班委提醒同學們不要私自離隊，一切行動聽指揮。如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便於找人；

3）自助燒烤時注意安全、衛生。不暴飲暴食，注意飲食衛生；

4）全班成員分爲6組，每組選出組長。遊玩時，以組爲單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；

5）注意言行，作爲湖北經濟學院管理技術學院的學生，外出活動就代表着管院。嚴禁與人產生不必要的衝突；

6）爲了確保本次春遊活動安全進行，須有兩名黨員隨班同行，協助班委開展工作；

7）關於本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

十：應急及安全措施：

1） 如果4月8日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）

2） 如果出發前出現有同學因身體不適或因事不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動採取自願參加原則）

十一：後續事宜：

1）、由宣傳委員將活動照片和影像整理後放到qq羣共享上，供班級成員拷貝留念；

2）、班委開會總結討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力。