（通用）活動策劃6篇

活動策劃 篇1

一、 活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師範大學正式將環保教育列爲全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作爲當代大學生咱們應該爲環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。

二、 活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護咱們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到咱們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗咱們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然咱們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是咱們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護咱們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。咱們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解咱們周圍的環境現狀。同時咱們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到咱們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的.感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，咱們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀衆參與獎。

五、經費預算

3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4＝200元

會場費：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優勝選手獎品：一等獎1名200元獎品

二等獎2名 160元獎品

三等獎3名 150元獎品

優秀獎2名100元獎品

個人獎1名30元獎品

機動費用：100元

合計：1190元。

注：本活動由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎品由沁潤蜂蜜全權贊助。

活動策劃 篇2

一、活動背景與目的

當今校園，隨着社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成爲消費領域裏一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手裏擁有很多閒置的東西，毫無用處又棄之不捨，造成嚴重浪費。

“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的`舉辦，可以爲大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。

二、活動主題

“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。

三、活動前期籌備

1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。

2、物品徵集：青協成員利用課餘時間，到寢室收集捐助的物品並做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣後物品處置情況）。所有捐助以自願爲原則，登記在冊，以便活動順利安排。

3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。

4、選擇活動地點，安排工作人員。

四、活動人員物資安排

1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。

2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。

3、安排人員負責海報、橫幅的製作並在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。

6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容。

五、活動相關信息

時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街

主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志願者協會 活動對象：全校師生

六、活動規則

1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本着公平自願的原則。

3.本次活動從徵集物品開始，所有物品及最後的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。

七、所需物品

1、桌子、椅子等相關用品。

2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 。

3、場地申請及音響話筒等設備。

八、活動預算

1． 需要橫幅2條=80元 2． 宣傳海報10張= 5元

3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元

九、注意事項

1、每位工作人員的言行都代表着我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行佈置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善後工作。

4、活動資料整理後交由青協負責人處理。

5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間爲準）。

6、工作人員須佩戴工作證。

活動策劃 篇3

一、活動背景

又是一年丹桂飄香時，棲鳳山下，我們有緣相聚，湯遜湖畔，我們有幸同爲投資人。十月的金秋，我們相約經院。在這樣一個溫暖的季節，我們的新生們開始了他們大一新鮮人的大學生活，同時也迎來了他們的第一次團組織生活。作爲學長學姐的我們和大一新生開展聯誼活動，讓他們感受團組織生活——大學生活中有趣的活動之一。班級爲了營造健康向上的.生活氛圍，積極開展團組織活動來豐富同學們的課外生活，有益於同學們的生活和學習，同時也豐富和發展了百花齊放的校園文化。

二、活動意義及目的

通過舉辦此次活動，增進大一大二投資班的交流，幫助大一新生更好地適應大學的學習生活。另外，也有利於分享各自學習和生活中的收穫與經驗，促進相互學習與交流，豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，同時鼓舞同學們努力奮鬥，爲學弟學妹們做好榜樣和表率。共同攜手以積極樂觀的心態迎接新學期的挑戰。

三、活動時間及地點

時間：xx年10月18日下午七八節課

地點：多媒體大教室

四、活動開展

（一）全班同學起立唱團歌兩遍

（二）主持人登場致開場白，進入活動主題——相約經院

（三）由王薏錇帶來的薩克斯演奏——莫斯科郊外的晚上

（四）由王牧源等人帶來的小品表演

（五）遊戲一

（六）由吳甜甜等人帶來的舞蹈表演

（七）由張麒學長分享學習考證經驗

（八）遊戲二

（九）由胡夢春等人帶來的話劇表演——經院梁祝

（十）由何濂鑫等人帶來的表演

（十一）由馬舒萱等人帶來的舞蹈表演

五、經費預算

活動過程中將發放糖果，還有互動環節的小獎勵，以及購買裝飾會場的主要裝飾物品，預計在70元以內。

六、參與人員及主持人

參與人員：大一大二投資班全體同學

主持人：李逍遙張德偉

　　投資q1141班

　　xx年10月13日

活動策劃 篇4

一、活動宣傳：主要爲網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式

二、目的：瞭解新老社員文學愛好，爲他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）

三、具體步驟：

一） 社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至於老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）

2、對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），並存檔（打印並分發通訊錄，且註明各社員關注或愛好的文學體裁，利於其私下文學交流，準備至少人手一份）

二）講堂安排：

1、講師安排：一般爲社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）

2、大講堂的內容則依統計結果而定（大衆的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至於例子的`分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。

a)課程安排：時間儘量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時爲一小時，場地爲獨立教室（方便爲佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）餘下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間衝突者就作罷，不必過於強求）

b)不安排考試（可適當在前期用於樹威信，但儘量不要實施），但要求定期交一份關於課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩週，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）

c)對每期的作品登記、評癬打分或分級並存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神祕性），或者在期刊上刊登，再或者見於海報之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、後續總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

五、現場人員分工：每次課講師一名，祕書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）

六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用於宣傳）

注：講師儘量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利於收集信息，適當調整.（不斷改進、發展）

活動策劃 篇5

一、活動主題：

以“迎七一，展警威，大練兵，強素質”爲主題，將全警大練兵、隊伍正規化建設與警察公共關係建設三者有機結合，以警察公共關係活動的形式向轄區廣大羣衆作警務實戰技能演練彙報表演，進一步深入推動大練兵活動，在推動分局大練兵活動的同時，使隊伍正規化建設與警察公共關係建設亦與之齊頭並進，實現三者相輔相成，互促互進，良性循環。

二、活動名稱：

——“迎七一，展警威，大練兵，強素質”警務實戰技能演練彙報

暨“您心目中的好民警”警民互動活動

三、活動內容與時間安排：

　（一）活動前準備：（6月14日至6月23日）

1、設計《“您心目中的好民警”調查問卷》，廣泛徵集轄區羣衆對豐澤全警大練兵活動的意見和建議。同時，設立“大練兵信箱”、“大練兵熱線電話”，羣衆和民警們對大練兵活動有何意見或建議，均可通過“信箱”或“熱線電話”通過分局大練兵辦公室向分局領導反映，分局大練兵辦公室將有的放矢地在全局範圍通報收到的意見建議數量和內容，增強了民警投身大練兵活動的主動性和自覺性，以及羣衆對大練兵活動的關注程度和理解程度，並由此廣開言路，實現警民良性互動。（6月14日至6月18日）

2、召開與主要媒體記者和分局勤政廉政監督員的通聯通報座談會，啓動豐澤警方全警大練兵活動方案。（6月15日）

3、製作分局《心向大練兵，情繫民安寧》經驗彙報專題VCD片。（6月12日至6月）

4、以小教官爲主體，挑選民警進行爲期10天的警務實戰技能強化訓練。（6月14日至6月23日）

（二）活動實施：（6月25日，星期天）

　1、活動現場佈置

（1）選址：泉州豐澤商城廣場

（2）相關標語橫幅：

主題長幅標語：“迎七一，展警威，大練兵，保平安”警務實戰技能演練彙報暨“您心目中的好民警”警民互動活動

其他標語：大練兵強素質，正規化樹形象。

心向大練兵，情繫民安寧。

苦練過硬功夫，爭當行家裏手。

大練兵，煉真金，強素質，保安寧。

練出士氣、練出氣勢、練出戰鬥力，練出新局面、練出大發展。

以練兵鍛鍊隊伍，以練兵激發戰鬥力。

爲練精兵大練兵，練就精兵保平安。

錘鍊“鐵拳”打擊犯罪，磨利“尖刀”護平安。

向教育要素質，向訓練要戰鬥力。

鑄一流的警隊，保一方平安，讓人民滿意。

以實際行動和優異成績，向黨和人民交上一份滿意的'答卷。

（3）播放分局製作的《心向大練兵，情繫民安寧》經驗彙報專題VCD片。

（4）警民互動長席（用桌子半弧形排開）。

（5）警務實戰技能演練彙報表演場地用地毯鋪好

　2、活動步驟：

（1）主持人介紹活動主旨和主要內容，宣佈活動開始。

（2）在《人民警察之歌》歌聲中，全體民警有序進場，列隊集合，實施誓師練兵儀式。

（3）舉行“閱警式”。通過“閱警式”向轄區人民力表有能力打造“平安豐澤”的信心和決心，展示分局的文明之師、威武之師。用民警標準的隊列動作及嚴格的警容、警紀、警風給整個會操場面增添了一道亮麗的風景。

（4）開展“大練兵”啓動儀式暨警務實戰技能演練彙報表演。

（5）30分鐘的實戰演練在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌聲中結束。

（6）現場宣佈《“您心目中的好民警”調查問卷》徵集的意見和建議及其採納情況，並歡迎現場羣衆就公安大練兵、隊伍正規化和警察公共關係建設等方面提出意見和建議。

（7）領導講話。謝幕。在《人民警察之歌》的歌聲中結束這個活動。

活動策劃 篇6

活動主題：大學生支援中部基層發展

主辦單位：大學生支援農村發展協會

指導老師: 待定（待請到指導老師後再修改上去）

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

活動背景：改革開放使東南沿海城市率先發展起來，西部大開發戰略大大促進了西部九省（直轄市）的各方面發展，而今，中部崛起戰略的實施，預示着中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發展固然重要，新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求，供需關係不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛鍊價值的社會實踐活動！於是乎，大學生支援基層發展，不僅僅是爲了協助中西部的基層發展，同時，也是爲了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。

本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發展，但是當地旅遊、礦產、養殖等各種資源都很豐富，正有待開發。而且，從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那裏開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅遊開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。

活動目的：通過本協會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：

1、 根據當地的情況，確立合適的主題，真正爲當地的發展做出有實際意義的活動；

2、 組建專業化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。

3、 跨校組隊（包括數名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協調和配合能力；

4、 通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力

活動形式：學生組織實地考察、交流

活動內容：（10個科研項目）

1、 組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏爲例，地質、石油相關專業學生優先）

2、 組建旅遊愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅遊資源（以五龍河、上津古城爲例，旅遊管理專業學生優先）

3、 組建養殖愛好者團隊考察當地的.環境（以馬頭羊爲例，華農等校養殖相關專業的學生優先）

4、 組建農業種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地爲例，華農等校的種植相關專業學生優先）

5、 組建心理學專業和勵志小組爲高三學生心理輔導（華師心理學專業、華科、武大學生優先）

6、 組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查（以七夕文化的發展爲例，華師、湖師、二師等師範高校的文學院學生優先）

7、 組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫爲例，三峽大學等高校的水利水電專業學生優先）

8、 組隊對農村醫療條件發展的科研立項（武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先）

9、 組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研（以縣職業技術學校、民生培訓爲例，武職等高職高專院校學生優先）

10、 組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研（理工科、機械製造等對口專業學生優先）

注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。

預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）、不限專業、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。

活動地點：鄖西縣相關單位或野外場地

活動時間：4月22號——5月4號

日程安排：

4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等；

4月29號晚：從武漢出發，次日到目的地鄖西，細化活動安排；

4月30號—3號：爲期4天的實地考察，並總結相關考查資料；

5月3號晚：從鄖西出發，返回武漢。

活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：

1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識，爲以後開展類似的社會實踐活動積累經驗；

2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力；

3、每個隊的專題都跟自己的專業關係很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證；

4、此係列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。

5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來，預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。

費用估算：

1、 隊服每人一件：15元／件×100人=1500元

2、 打印材料、2面旗、一個橫幅約150元

3、 來回車費：200元／人×100人=XX0元

4、 住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元

5、 吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元

　總計：1500+150+XX0+3000+3000=27650元

活動經費：向學校申報“三下鄉”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束後，如實的向學校彙報，再由相關學校補貼。

注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以後，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。