兒童聖誕節活動策劃(精)
兒童聖誕節活動策劃1
一、活動目標
通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的瞭解，從而對我院產生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的瞭解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啓發！
進步著名度以及對本院的瞭解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領嬰幼兒教育。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：全面展示早教機構，
2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。
三、活動預備：截止在12月x日（星期日）前預備完畢
1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄製）贈予（12月10就播放）
佈置富有歡慶、喜慶氣氛的環境：
在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；
在活動場地利用氣球、橫幅、展板來佈置展臺及諮詢臺；
製作放置宣傳條板的架子；
活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；
提前調試好音響設備。
2、參加活動的預備：
通知學員家長當天帶領孩子來參加活動；
願意進行個人展示的學員可報名參加，並邀請優秀學員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；
教師與早教兒合作的節目請在上課之餘多加練習；
適當邀請四周居民和其他家長一起參加。
3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。（預算範圍內儘量買到符合孩子年齡並吸引人的獎品，）
四、活動內容
（一）活動時間：12月x日下午1點——4點。
（二）活動地點：本早教院門前
（三）活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民
（四）活動形式：以遊戲、現場互動、現場諮詢講解等形式全面展開
（五）活動流程：？早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大衆參與遊戲”
1、早教院先容
目的：通過早教機構的`教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所瞭解，
要求：主持人全面掌控環節和氣氛，調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場觀衆感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。
形式：由主持人通過發話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一着裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學水平）
由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節目單（截止12月x日之前確定）。
母雞下蛋遊戲：
適合人羣：3歲以下兒童及其家長。
遊戲目的：培養兒童手腳協調能力，增進親子感情。
遊戲規則：一個家長和一個孩子爲一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點，用時最少一組爲勝利。
獎勵方法：勝利者獲得掛曆一份。（印有本早教園的名字）
健康大比拼遊戲
適應人羣：6個月——3歲的嬰幼兒。
遊戲目的：增強孩子們健康的身體。
遊戲規則：6月——12月爲一組1歲——2歲爲一組2歲——3歲爲一組。
比賽開始6月——12月的開始爬先到終點爲第一
1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者爲第一
2歲——3歲的跑先到終點者爲第一
獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）
更多遊戲在現場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）
五、職員分工
某老師：負責總體協調治理，擔任活動總監。
某某老師：節目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園；負責現場諮詢、講解及報名等活動。
某老師：負責展臺佈置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。
某老師：負責展臺佈置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。
某老師：負責全程攝像、攝影。
某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。
某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。
五、具體活動節目單（節目單可根據當天情況靈活改動）
六、活動優惠政策：主意事項（要與健康價格綠色環境教學質量相掛鉤）
具體細則園長自定詳情略（重點）
兒童聖誕節活動策劃2
在聖誕節來臨之際，乘着節日歡快的氣氛，給XX機構的學生們，提供一個自我展示的舞臺。讓孩子爲家長展示這段時間以來掌握的才藝，看到孩子表演時的自信，促進續費報名!讓未報名的家長們看到孩子們的風采，看到在XX機構培訓的希望而報名!展現機構不僅有互聯網化管理，更是在藝術培訓方向有着獨特的技巧，突出機構獨特的亮點。
活動綜述
這個活動是給學員自我展示的舞臺，通過學員舞蹈、書法、美術表演等多樣的形式展示學員藝術專業的綜合素質以及表現力。再加入聖誕老人的遊戲互動，獎項的頒發讓活動達到一個高潮，讓孩子和家長盡情沉浸其中，感受機構的魅力!通過活動來達到老生續報，老生帶新生的報名。
活動定位
1、通過活動達到續報和新報或者名單收集的效果。
2、活動主要針對已報名的`家長以及有意向的家長。
3、活動費用：免費。
活動計劃
1、活動開始通過繪本故事的講述，在學員節目表演的中間穿插各類獎項的頒發以及抽獎的環節，節目表演完後，通過聖誕老人的出場和孩子們有個活動，感受到聖誕節日歡快的氣氛。
在活動正式開始前通過各類方式宣傳把活動的一個知曉度推到最高，再讓家長了解怎樣獲得抽獎資格。
獎品有各類課程減免券、中高端實物。在抽獎環節中主持人告知當場報課的優惠度或者直觀的貼出來讓家長看到，來增加冬季報課的續報率。
2、人員安排：
3、宣傳手段：
通過微信、QQ羣、短信平臺信息發送、海報製作、老師口頭告知等方式讓更多的學生家長知道這個活動。
4、活動預算：
場地裝飾、獎品購買、零食準備、場地租賃。合計：5000。
兒童聖誕節活動策劃3
活動主辦：
盤龍區未成年人司法分流項目辦
活動承辦：
雲南農業大學社工之家
活動主題：
大手牽小手 快樂過聖誕
活動背景：
在聖誕節即將來臨之際，爲了讓更多的孩子度過一個愉快的聖誕節，我們特舉辦本次特別活動。希望通過這次活動，給在活動中心玩耍和學習的孩子們一份特別的節日禮物！還有更重要的是，我們希望孩子們在本次活動中能夠更加主動積極，而不僅僅是參與，要學會自己的節日自己做主。開發孩子們的創造力，促進孩子們與人交流的能力。
活動時間： 20xx年12月24日
活動總體規劃：
一、 前期準備：
1、 由社工之家派出8名志願者負責在活動之前的場地佈置（在9點左右到小麥溪集合）和做好整個活動的既定工作，以及後期工作整理。具體安排如下：
總策劃人： 唐俊
負責整個活動計劃書的製作和按計劃實施並監督活動所涉及到相關人員。
具體活動責任人： 唐俊 15288323760
負責幫助總策劃人協調工作。
2、 活動場地協調：此活動在新天地兒童活動中心舉行，場地由活動中心相關人員負責安排。
活動動員：由李春香具體負責。在活動之前召集參加活動的全體志願者，做動員工作和介紹活動具體操作程序及注意事項。
3、 日程安排：
12月23日﹙週五﹚
組織參加活動人員開展活動前的統一培訓及相關注意事項的說明，並做工作動員。
責任人：劉超
二、活動展開階段：
活動於20xx年12月24日下午14：00準時展開；具體活動內容如下：
1、13：20—13：30完成集合，用10分鐘的時間說明活動流程；
2、13：50活動開始：此階段活動爲多點同時展開。
3、節目和遊戲過程中協調人：張鼕鼕
4、主持人：夏梓堯 陳穎
5、活動安排：
（1）全體集合，主持人宣佈活動開始。
（2）和小朋友說明注意事項。
（3）項目辦領導發言：
（4）中心工作人員發言：
（4）兒童代表發言：
（5）志願者代表發言：
（6）主持人宣佈節目開始
（7）新天地兒童活動中心的兒童表演節目（節目具體參照節目單）
（8）項目辦領導爲表演節目的兒童頒獎並對本次活動進行總結
（9）主持人宣佈本次活動結束
（10）志願者整理會場
二、 活動所需物品及資金預算
活動類型
所需物品
經費預算﹙元﹚
備註
場地佈置
綵帶數條
氣球小飾品若干
透明膠﹙中型﹚5卷
50
獎品
獎券1000張﹙自制﹚
（詳見下表）
320
活動其他費用
不可預算開支
50
活動食品
小食品、水果若干
300
總計：720（元）
獎品詳細表：
獎品﹙個﹚
所需獎券數﹙張﹚
所用獎券數﹙價格﹚
獎狀
6
6×5=30元
硬抄筆記本
3
3×20=60元
軟面筆記本
3
3×10=30元
鉛筆
1
80×1=80元
各種作業本
1
80×1。5=120元
獎品合計：320元
三、活動後期：
1） 搞好現場的清潔，收拾好東西；
（2） 活動負責人集合隊員清點人數，並讓參加活動的志願者寫好活動感想交到社工之家的QQ郵箱中。安排大家有序地上車；
（3） 活動當天晚上，集中幹事開會總結這次服務的經驗、存在的問題和一些值得關注的忽略的細節；對活動後進行跟進，吸取教訓，在以後的工作中改進加強。
四、注意事項：
1、策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。
2、爲了確保活動順利進行，社工之家的志願者必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。
3、活動的.相關負責人要提前半小時到場，覈對場地，及設備使用情況。
4、安排中有不清楚的，請與相關負責人聯繫。
5、時間上的安排可能跟不上實際情況，各部門除了上述的安排之外，以後額外增加其他任務都要認真完成。
6、各部門的每位幹事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。
五、活動安全應急預案
（一）在突發性事件發生時，需要快速撤離現場的情況，所有工作人員應快速組織現場人員逃生，並及時報警。
1、如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作人員組織現場人員逃生，做好保障工作。
2、如有其它意外事故發生則根據事態嚴重性採取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。
3、負責人：李春香
（二）針對天氣（如下雨）變化而採取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。
1、人員安排：
（1）工作人員：陳穎、劉傑
2、組織實施流程：
按照已定活動安排及各組工作人員安排表，各司其職，如遇突發狀況，負責人應及時組織工作人員將設施整理並搬移。
（三）針對學生報名過多的情況而採取緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。
兒童聖誕節活動策劃4
活動目標：
1.知道聖誕節是西方的重要節日
2.體驗聖誕節歡樂的氣氛
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂
4.單詞、短語、句型：
聖誕節場景，背景音樂，禮物，聖誕樹， 聖誕節圖片，正確的認識聖誕節，瞭解有關聖誕節的一些特徵
情景：
（將聖誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛，來聽我的`音樂
孩子們，睜開眼睛，看，這是什麼？ （將聖誕樹呈現給孩子們）
聖誕快樂、聖誕快樂、 這是一顆聖誕樹，你們喜歡嗎？
是的，喜歡，有很多的禮物在上面，你們想知道這是什麼嗎？
（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股聖誕節，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節。他們吃很多東西：土雞，青菜，水果。
孩子們在這一天也很高興，因爲他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎？
是的，我們想
情景：你們也會有節日禮物的。看，是誰來了？
聖誕老人
是的，我給你們帶來了很多的聖誕禮物。
聖誕快樂
謝謝，聖誕快樂
兒童聖誕節活動策劃5
活動目標：
1、通過活動讓幼兒瞭解中西方國家文化差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的'快樂。
活動準備：
1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
4、製作視頻各國聖誕節習俗
活動流程：
1、聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？
聖誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？
Please come in！
聖誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。（放禮花）
聖誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3、《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5、聖誕老人給孩子們發禮物。
兒童聖誕節活動策劃6
一、活動時間：
12月25日
二、活動地點：
教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、大班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備：
環境佈置：策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：爲幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成爲環境中的小主人。
3、家長準備：1）準備化妝品（當天幼兒都是由家長進行自由發揮式的.化妝）；
2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備；
3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
家長通知：
星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好交給班級老師（避免家長之間菜有重樣）注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全。
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！
注：爲保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
兒童聖誕節活動策劃7
活動目標
1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
2、培養孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“聖誕節”牆飾。
2、聖誕帽若干，準備不同顏色和形狀的`小積木做尋寶遊戲，準備禮物作爲獎品。
活動過程
1、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲
開場後，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然後把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到後領取一頂聖誕帽
2、聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞蹈
3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等遊戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話劇——聖誕節的來歷（提前排練好）
①教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？
②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《聖誕節的來歷》。劇本（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。（乞丐着破衣、柺杖出場）。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）（富人、窮人出場）。
乞丐（對着富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
兒童聖誕節活動策劃8
一、活動時間：
20xx年12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備：
1、教師準備：
環境佈置：
策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：
製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：
爲幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備：
1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的.化妝）
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期三我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）
注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！
注：爲保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
兒童聖誕節活動策劃9
一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解瞭解聖誕節的來歷，西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、在活動中，讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮節，瞭解簡單的膳食營養知識，在輕鬆愉快自主的環境下充分享受食品帶來的樂趣。
二、活動預備：
1、家長預備：家長當天爲幼兒以聖誕打扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶。各班家長爲聖誕自助餐活動預備一份食品（自願爲主）例如自制小點心、自制滷水魚蛋、自制三文治等等，發揮自己的創意。
2、幼兒園預備：自助餐食品、糖果若干、聖誕老人禮物袋、紅地毯一大塊、音樂音響。
3、教師：採取多種方式豐富幼兒前期經驗，瞭解自助餐進餐規則和禮節，教師們自備聖誕帽一頂，打扮漂亮。
4、班級環境佈置：佈置富有聖誕氣氛的班級環境，並把製作的手工展現在幼兒園操場的樹上。
三、活動時間：
20xx年12月25日
四、活動流程：
1、9：00—9：30班級聖誕主題活動，製作手工。佈置幼兒園環境。
2、10：00—10：40聖誕舞蹈大狂歡。全園幼集中大操場狂歡舞蹈。聖誕老人派發聖誕禮物。然後集體與聖誕老人合影
3、11：10—11：45聖誕自助大餐。
聖誕節兒童活動策劃6
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
二、活動時間：
12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的'活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裏)
3、12月*日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)
4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、遊園活動方案
時間：12月*日 上午9：30——11：00(託小班) 下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音域，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 聖誕表演狂歡
1) 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2) 主持人致聖誕快樂詞。
3) 聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4) 狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00 遊園活動
開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
兒童聖誕節活動策劃10
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
二、活動時間：
12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裏)
3、12月xx日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)
4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的'英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、遊園活動方案
時間：12月xx日上午9：30——11：00(託小班)下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音域，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00聖誕表演狂歡
1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致聖誕快樂詞。
3)聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4)狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00遊園活動
開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
聖誕節兒童活動策劃2
聖誕節快到了，爲了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的節日，我校將會在20xx年12月25日上午9：00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚麼有趣的遊戲或是想法可以提早告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。
一、活動主題：
歡慶聖誕，迎接元旦
二、活動時間：
20xx年12月25日上午9：00
三、活動地點：
中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級
四、參加職員：
教師、幼兒、家長
五、活動內容：
1、裝潢教室、活動室環境，突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求：
A、小班和中班以年級爲單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函（園裏同一發放），組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2—3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點，讓每個孩子都有機會表演展現，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。
E、活動時間把握在一小時二十分鐘，10：30活動結束，準時午飯。
聖誕節兒童活動策劃3
活動名稱：
聖誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
活動內容：
幼兒園聖誕節活動主題一：聖誕節的由來
1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了？
2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。
4、介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、師幼共同創編聖誕兒歌。
幼兒園聖誕節活動主題二：故事：聖誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對聖誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。
（1）聖誕老公公是誰？
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的？"
4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。
兒童聖誕節活動策劃11
幼兒園“快樂聖誕節”是很多小朋友萬分期待的。兒童聖誕節活動策劃有哪些？兒童聖誕節活動策劃方案構思有很多，準備好一份兒童聖誕節活動策劃方案，來迎接一場開心的兒童聖誕節活動吧。
活動名稱：快樂聖誕節
活動時間：20xx年12月
活動地點：幼兒園大會議室
活動對象：大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長
活動宗旨：每年的12月份聖誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂，同時也希望通過老師和家長的參與，讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的互動。所以我們將“快樂聖誕節”的宗旨定義爲：快樂、溝通、溫暖、感動
環境佈置：
1、準備好相關的音響設備，同時要收集有關聖誕節的一些音樂，烘托快樂的聖誕氣氛。
2、設置背景牆，以聖誕爲主題，懸掛聖誕節的小飾品，在大會議室的一側放置一棵大的聖誕樹，老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、多準備一些聖誕帽，贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
4、準備一些聖誕馴鹿的小發卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動參與者的小主人意識。
活動目標：
1、讓大家瞭解一些聖誕故事，以及聖誕節的'由來，感受快樂的聖誕氛圍。
2、小朋友和家長的互動，可以通過真心話大考驗，讓孩子說出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小遊戲。家長扮演聖誕老人，孩子們扮演小馴鹿，爲現場的小朋友發放節日禮物。
3、老師和小朋友的互動，老師可以通過課堂再現的方式，讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。
活動過程：
一、活動前奏
1、大家一起聽聖誕快樂歌，音樂烘托節日喜慶
2、主持人現場採訪小朋友對聖誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演，可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和聖誕老人，表演兒童小童話節目。
三、遊戲活動
1、小朋友自演互動小節目：小朋友講故事有獎品
2、老師和小朋友互動：比劃猜、數字接力棒
3、家長和小朋友互動小遊戲：蘿蔔蹲、快樂氣球
活動意義：通過本次快樂聖誕活動增加小朋友的集體意識，爲小朋友提供一個展示自己的舞臺，增加自信和歸屬感，讓小朋友度過一個快樂、有意義的聖誕節。
兒童聖誕節活動策劃12
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及聖誕節牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的紅色圓形、黃色半月形、綠色小松樹形，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內。
四、活動過程
（一）活動導入
1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個尋寶的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解尋寶玩法：
出示範例，請幼兒觀察娃娃臉上有什麼？都是些什麼形狀？什麼顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請服務員檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去尋寶，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行尋寶遊戲。
（二）聖誕舞會聖誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到寶後逐一進入舞場。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
（三）智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。
2、智多星和幼兒進行摸題智力遊戲。
（四）欣賞童話劇聖誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的？聖誕老人是怎麼來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇聖誕節的來歷。
（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐着破衣、柺杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。
乞丐（對着富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：謝謝你，善良的`孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）聖誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂。
兒童聖誕節活動策劃13
活動目標：嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗聖誕節的快樂氣氛
活動內容：導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流
活動準備：聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
活動過程：
一.導入主題
1.再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?爲什麼?
2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的?
4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?
二.觀察比較，引導發現
1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?
銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什麼花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子後面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦?
四.展示交流
幼兒帶着自己做的.一面聖誕襪去找好朋友
“聖誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。
兒童聖誕節活動策劃二
活動目標：
1。師幼共同歡慶聖誕節、爲孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。
活動準備：動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物
活動過程：
一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場
“小動物們，今天我們森林裏所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什麼節啊?你們看誰來啦!今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節!”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》
三、遊戲：猜猜我是誰
幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結束活動：聖誕老爺爺發禮物
兒童聖誕節活動策劃14
活動目標：
1、知道xx月xx日是聖誕節，是西方的節日。
2、敢於表現自我，能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與遊戲活動，感受過節的歡樂氣氛。
活動準備：
1、環境準備：
（1）懸掛聖誕節相關的掛件。
（2）貼聖誕老人的圖片，懸掛氣球。
（3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大聖誕樹。
2、節目準備：
（1）各班準備演出節目。
（2）舞蹈隊節目。
（3）教師節目。
3、家長準備：
爲寶寶精心製造一個祝福的賀卡，並寫上祝福的話語，和孩子一起掛到聖誕樹上。
活動過程：
A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
A：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――
合：晚上好！
B：聖誕晚會現在開始。
A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？
B：因爲相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因爲浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝願你們：Marry Christmas！（聖誕快樂！）
A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）
B：採回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B：真不錯。
A：怎們樣你也來一段吧？
B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
A：喲！你準備的還挺全的呢。
B：那是，我們早就迫不及待的等着這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）
A：既然這樣，那就先唱一個吧。
B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A：不錯不錯！孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？
B：就知道你會說這句話，接下來是我們爲大家表演的手語舞蹈《寧夏》。
A：（放動感音樂），讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A：誰說只有女孩纔可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友爲大家帶來的節目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
A：下面是白雲班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎？
B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B：A，你會跳印度舞嗎？
A：會呀！
B：那來一個唄
A：（作動作）
B：我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風情》
A：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行於臺灣的敘事性民歌，歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B：在這裏我代表幼兒園的全體師生，說說心裏的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B：最後讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的'遊戲環節，我們準備了四個遊戲每個家庭任意參加一個遊戲，希望家長們踊躍的參與到我們的遊戲中來。
第一個遊戲：《老鼠嫁女》規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個遊戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個遊戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最後一個遊戲：《七拼八湊》以班爲單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱裏抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間（整個章節約30分鐘，一共可跳6.7支舞）以上交際舞可安排十對領舞者在舞池裏領舞，每個班出2—3對舞者
B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱裏抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，餘音繞樑；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執着千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：聖誕快樂！
B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念裏帶去默默的祈禱。在這愉快的節日裏，我們把悠悠的思念，籍着彼此歌聲，在這潔白的聖誕節日，帶給所有的朋友快樂幸福！
A：讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲；願明天更加美好！
B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。
（合）祝大家聖誕快樂！
