主題活動策劃[集錦6篇]
主題活動策劃 篇1
一、活動單位:承德縣三溝鎮三溝中學實習小組
二、活動參與者:實習小組成員、初二年級部分學生
三、活動主題:推廣普通話,重建校園廣播站
四、活動時間:20xx年9月
五、活動目的:爲提高實習學校廣大師生的普通話水平,配合國家推廣普通話的相關規定, 完成頂崗支教指導中心黨總支下達的任務。
六、具體計劃
前期準備。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名普通話較標準,朗讀有感情的.學生組成廣播小組。然後帶他們整理廣播設備,教他們使用方法等。
活動展開。在20xx年9月19日,正式開播。在學生開始之前,我們審查他們蒐集的材料,檢查他們的朗讀情況,以確保他們廣播的高標準。
調查改正。廣播進行幾天後,調查學生和老師,聽取了他們的意見和建議,隨後及時指導廣播小組改正發現的問題。
七、活動預期效果
通過此次團日活動,不僅提高我們的普通話水平,增強教育、指導學生以及與學生的溝通能力,而且也要使學校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。
主題活動策劃 篇2
由於我國心理健康教育起步較晚,大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認識,儘管我校已經致力於心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的,在學生羣體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。因此,舉辦此次團日活動是非常有必要的。爲更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的,特制定本策劃書。
一.活動目的:
消除各種不利於青少年身心發展的因素,培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。
二.活動主題:
“珍愛生命,健康成長”!
三.活動對象:
xxxxxx班、xxxx班
四.活動時間;
xx年xx月xx日晚
五.活動地點:
xx學院xxx
六.主持人:
xxxx
七.程序:
由主持人根據現狀引出主題,再由成員以個人爲單位對主題相關內容展開演講和意見的發表,從身邊的事例說起,再以小組爲單位進行討論,最後由主持人對活動進行總結。
八.活動預期效果:
通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界,有良好的`適應能力。有豐富、積極而安定的情緒,對別人的情緒能給予良好的反應。有自制力,能經受挫折,戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美,社會交往的需要。有自信心、善於與人相處、樂於助人,以積極的態度對待生活。
主題活動策劃 篇3
爲了加強學校德育教育,培養學生的審美情趣,豐富學生的課餘文化生活,推動學校藝術月活動,促進學校的社會主義精神文明建設,便於各班組織學生參加”五一”文藝匯演,現制定”五一”文藝匯演規則:
一、內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
4月28日。(具體時間根據天氣情況而定)
四、要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序。
3、各班於4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處,4月26日分年級進行節目採排以保證節目質量。
五、評分標準
1、思想內容10分:《中學德育大綱》初中階段德育內容10分,其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化妝20分:着裝得體,自然大方,道具選擇恰當,與內容統一,化妝恰如其分20分;着裝不很協調,道具選擇與內容不很統一,化妝效果一般15分。
3、舞臺表演60分:能熟練掌握舞臺表演技巧,藝術感染力強,表演自然、親切、流暢、大方60分;能較熟練地把握舞臺表演技巧,藝術感染力較強,表演比較自然大方50分;
4、舞臺效果10分:表演效果佳,觀衆掌聲大10分;表演效果良,觀衆掌聲較大8分。
六、評比辦法
1、評委:(統計)。
2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後,合計成總分。
3、節目評獎和班級考覈均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全:、各班主任;紀律:、各班主任(值周行政協助);後勤(飲水及簡易醫藥):;音響:;匯演標誌及背景:由xx設計製作;橡膠地毯的安裝及撤卸:;廣播:;協調:
八、場地服務:
由當週值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分爲兩大類:舞蹈類和非舞蹈類,採取分類評獎。
2、設獎:只設節目獎。
3、節目獎:分類進行評比,各類分設一、二、三等獎,其評獎數按各
類節目數量的3/4決定:一等獎一個,獎金50元;二等獎二個,獎金各30元;三等獎若干,獎金各20元。各類節目餘下的`1/4均設爲精神文明獎(只發獎狀)。
注:請各班精心選拔人員和節目,認真組織學生參加本次匯演活動,以確保本次活動的節目質量。
主題活動策劃 篇4
根據“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)四有(有理想、有道德、有文化、有紀律)的`內容,結合本校特色,擬開展如下系列活動。
1、讀書活動:
(1)根據“五愛”四有的內容,借閱圖書館內相關書籍,開展讀書心得徵文比賽;
(2)學習“社會主義思想道德建設”文字材料;
(3)通過黑板報、宣傳窗、公民課及“少年團校”,進行系統知識學習;
(4)開展“讀好書、好讀書”活動。
2、實踐體驗:
(1)週一晨會、升旗儀式、《國旗下的報告》,開展“五愛”四有知識的學習;
(2)參觀鄉鎮新貌、堤塘、永昌堡、龍灣炮臺、張閣老祠堂等基地,進行愛國主義教育;
(3)開展“知我中華,愛我中華,興我中華”主題班會,舉行國慶特刊評比;
(4)開展“四自四心”活動,舉行演講、小論文比賽;
(5)爲敬老院送溫暖,爲張小雪同學捐資助學;
(6)學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》;
(7)搞好“保護母親河”、“禁毒”宣傳工作;
(8)開展“書架子工程”建設;
(9)開展公民意識、集體主義、法律教育;
(10)開展“少年團校”團前學習;打掃衛生街;
(11)舉行建隊、離隊、入團儀式;
(12)開展國防安全、環境保護教育;
(13)結合校“藝術節”、“讀書節”滲透“五愛”四有教育;
(14)開展4000分評比。
3、爭先評優:
(1)評選班級“新世紀五愛新星”(各班5名);校級20名。
(2)評選“青少年行爲規範標兵”(各班5名);校級20名。
(3)評選“美德少年”(各班5名);校級20名。
主題活動策劃 篇5
一、活動背景
爲了弘揚雷鋒精神,值得大學生倡導積極投身與志願者服務活動中,通過身邊的事情獻出自己對於回饋社會的一份力量,讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神成爲生活的一部分,讓志願者服務成爲我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行爲習慣的形成,進一步推動我院的精神文明建設,爲創建文明學院作出自己應有的貢獻。
二、活動目的及意義
在實踐中深入體會雷鋒精神的含義,體驗雷鋒精神的魅力,增強機體凝聚力、加強學風建設,創造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恆,希望各系都以學雷鋒活動爲契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增加班級體的凝聚力,使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌都有一個質的提升。
三、活動時間:20xx年xx月
四、活動前期
1、各班委團結協作、高度重視、精心組織,把此次主題活動作爲本週工作的重中之重抓實抓好。
2、加強宣傳,創造良好的'精神氛圍,欣起學雷鋒活動的新高潮。
3、向院青年志願者中心申請5個小時的志願者小時數。
4、向院青年志願者中心借取若干套志願者服裝。
五、活動內容
1、 “弘揚雷鋒精神,參與志願服務”組織班級學生在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。
2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理,還我美麗乾淨校園,同時進行環保宣傳。
3、“清除校園黑廣告,創建文明閩師”組織班級學生清理校內的宣傳欄以及牆壁上的垃圾廣告。
六、活動安排
1、班委組織人員並分配好相關活動。
2、通知參與的學生事先準備好工具。
3、安排一名學生負責照相工作。
4、聯繫記者團做報告跟進。
5、後期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。
主題活動策劃 篇6
活動目標:
認識眼睛的作用 學習一些保護視力的基本方法
活動準備:
特徵較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。 圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的'行爲(趴在桌上看書、走路看書、躺着看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等) 鏡子 畫紙、筆
活動過程:
請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什麼樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體,然後猜是什麼物體,什麼顏色。使幼兒瞭解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什麼影響。如果沒有眼鏡,什麼也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應該怎樣保護視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢、光線、時間;注意眼睛衛生(如不用髒手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時看醫生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,並在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關於保護眼睛的句子,並請教師協助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結分享:
請幼兒展示自己的圖畫,並念出關於保護眼睛的句子。
活動評價:
能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛
延伸活動: 請幼兒學做眼保健操。