中班感恩活動方案(15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的中班感恩活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班感恩活動方案1

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的.情感世界。

2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容、時間安排

(一)校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

(二)學生代表講話：主題“真情獻母親”。(5月11日週五課間操)

(三)開展班隊會：“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。(班主任自定)

(四)開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動，評出“百名優秀小幫手”。(“五一”假期間)

活動形式：各班主任在“五一”假期間倡導學生做媽媽的小幫手並攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明。(注：班主任收集學生在家中勞動的資料“五一”假期後上交德育處進行評選)

(五)收集資料作展板。(5月份)

三、參加對象：

1—6年級

四、評選標準：

1、熱愛祖國，熱愛人民，模範遵守《小學生日常行爲規範》。

2、文明禮貌，團結守紀，誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善於合作。

3、在家孝順父母、關心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務事，勤儉節約、熱愛勞動，事蹟突出。

4、在學校是老師的小幫手，樂於幫助老師和同學，積極爲班級建設獻計獻策。

5、在社區是合格的小公民，能熱心參與社區的公益性活動，得到社區居民的好評。

五、評獎辦法：

將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優秀小幫手”。

中班感恩活動方案2

一、晨間活動。（音樂遊戲：魔鏡）

二、廣播體操。

三、洗手吃點心。

四、活動主題：

感恩我周圍的一切。

1.開場語：

尊敬的各位家長上午好！非常感謝您能在百忙中來參加本園的活動。您的參與體現了您對孩子的重視。今天是感恩節，我們活動的主題是：感恩我周圍的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動。目的是通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的'陽光。通過活動能知道在感恩節這天祝福想要感謝的人。

2.中一班感恩宣言：

愛家人、愛老師、愛同伴。（師幼一起）

五、教學活動：

《小熊旅行》

目標：

1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。

2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3．學會用多種方式表達謝意。

4．能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。

六、愛心傳遞。

每人制作一個愛心卡，把要感謝的人或事記錄下來並和爸爸媽媽一起粘貼到愛心牆上。

七、欣賞感恩歌曲《感恩的心》。

幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動。

中班感恩活動方案3

活動內容：學會感恩，擁抱快樂

活動目標:

1、引導幼兒充分感受”六一”節的歡樂氣氛,體驗過節的喜悅心情.

2、結合5.12大地震,使幼兒知道每一個人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

活動準備：有關地震的一些畫面

活動過程：

1、引導幼兒討論：今天是什麼節？我們是怎樣慶祝“六一”節的？使幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、老師：“六一”國際兒童節是我們小朋友的節日，爲了慶祝自己的節日，老師和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家裏，爸爸和媽媽都餵我們準備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的節日。

3、老師：可是，你們知道在我國的四川發生了什麼打災難嗎？幼兒分別講述自己的所停見的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時間發表自己的想法和意見。從而激發幼兒關心他人的`情感。

4、老師講述自己對這次災難的看法和自己的感受，進一步激發幼兒的愛心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會戰勝困難，取得勝利。

5、老師：你們現在想對災區的小朋友們說什麼呢？或者做些什麼呢？

6、幼兒討論：分別請幼兒表達自己的心裏感受。

7組織幼兒用自己的方式表現對災區人民和小朋友的關心和幫助。

活動小結：

懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成爲每個人的美德。活動中，進一步激發了孩子們關愛他人的情感，培養了孩子們情感昇華。

中班感恩活動方案4

一、欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、"感恩節"特別活動----護蛋之情，感恩之心讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

11月多少日幼兒園感恩節親子活動方案

以下需要家長配合：

1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月x日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、爲了寶寶身體健康，請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、爲了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：

十月份

四：活動地點：

XXX幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在X月份的`第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、"小手護大手"活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

中班感恩活動方案5

一、前言

如今的大學生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當80後步入範文網社會，當90後踏入大學，這些從小沒經歷過多少風雨的孩子正經歷着人生的重要轉折。經久之後，我們慢慢學會理解、學會成長，同時也學會感恩。

二、活動目的

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

11月23日(11月的第四個星期四爲感恩節)

四、活動地點：

學校內。

五、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。簽名活動，感恩寄語徵集。

3.校園環境佈置：橫幅、海報等。

4.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

六、活動口號：

以”共懷感恩心，同是一家人”爲口號，目的是抒發出大學生心中的感恩情懷。

七、活動過程

1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2、在校園內舉行大型簽名活動，以記錄同學們的.感恩心情。

3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。

4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。

八、活動意義

彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構建和諧校園!

中班感恩活動方案6

爲了慶祝“三八婦女節”，同時對幼兒進行情感教育，培養幼兒知道感恩、懂得尊重長輩、表達情感，鍛鍊幼兒的語言表達能力及創造力。三月八日我們將進行感恩活動——媽媽我愛您。

一、活動目標：

1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3、培養幼兒拼圖的能力 及動手能力、審美能力。

重點：幼兒拼圖。

二、活動準備：

幼兒自帶水果，盤子、牙籤、家長帶水果刀等材料。

三、活動時間：

20xx年3月8日上午9:00

四、活動過程：

（一）談話活動：介紹三八婦女節

1、介紹婦女節的由來。

3月8日是什麼節日？

（婦女節又稱國際婦女節）

2、婦女節是誰的節日？

婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的.節日。

3、你身邊有哪些人可以過婦女節？

（媽、姥、奶、姑、姨）

4、媽媽在家都做哪些家務？爲我做了什麼？

5、請媽媽介紹自己的職業，讓幼兒明白媽媽們在工作中的辛苦，懂得理解媽媽。

6、媽媽愛我們，我們用什麼行動來表達對媽媽的愛？

（給媽媽捶背、拿拖鞋。幫媽媽做家務、自己的事自己做。）

今天我們一起來做一個水果拼盤送給媽媽。

（三）製作活動及拍照留影：

1、播放感恩媽媽的歌曲《我的好媽媽》，《小烏鴉愛媽媽》

2、和媽媽一起製作水果拼盤。

3、和媽媽一起分享水果（寶寶先給媽媽喂水果，再分享）

回家和媽媽擁抱，親親媽媽，對媽媽說一聲“我愛你媽媽”

中班感恩活動方案7

一：設計構思

父親的角色在孩子成長的道路上有着不可缺少的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。

二：活動目的

1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三：活動過程

1、開場白：小朋友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起遊戲，，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過幾天是誰的節日呢?(爸爸)。你們的爸爸爲了你們的家付出了許多許多，正是因爲爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這裏，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節日快樂!

你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看着你們一步一步的成長，並在那兒默默的爲你們祝福和祈禱，在這個父親節來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您!

2、今天我們感恩父親節的活動正式開始了，首先給你們講一個關於爸爸的故事。

3、觀看講解ppt(我爸爸)

4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(我的爸爸可以……)你的爸爸會做什麼呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領)你的'爸爸可以怎麼怎麼樣?

5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、聖神和能幹。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)

6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心裏，記着愛就要大聲說出來，請對着你的爸爸說，我愛您!

7、孩子們請面向爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!

8、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你!

9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。

10、父愛雖然沒有母愛那麼明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰。想必現在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：

11、有沒有家長願意分享一下：做爸爸的感受。

12、剛纔聽了家長的發言，感覺當爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用週末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那麼今天由於時間關係，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有唸到信的小朋友你們也不要失望，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。

13、家長念信。

14、謝謝所有不善表達的爸爸們爲孩子們送上的這份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎?

15、親愛的孩子們，你們的爸爸爲了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們，請你爲你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧並說一句“爸爸辛苦了”。

16、既然今天我們是爲爸爸慶祝節日，那麼一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽，我是星星)

17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶着孩子回班級，(喝水，吃水果)，吃完水果以後，小朋友們會帶着爸爸到職業體驗館去體驗我們快樂的遊戲，遊戲結束以後我們還有戶外親子游戲，最後我們還會召開一個短會。

18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區、創意室，請唸到的孩子跟着老師走，

18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區、創意室進行創遊

19、回班級解便

20、組織幼兒戶外活動

21、熱身運動

22、親子游戲：

(1)、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

(2)、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

(3)、《頂球走》遊戲規則：幼兒用頭頂着爸爸肚子部位，橫着走向終點。

(4)、《大野狼》遊戲規則：幼兒和爸爸定指令做動作。

中班感恩活動方案8

一、領導機構

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節前一週

五、具體活動安排

活動準備1：(9月5日)週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

活動準備2：1~3年級學生爲老師準備一張自制的賀卡。4~6年級同學們以“老師，我想對您說…”爲題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題爲“園丁頌”，在7~9日中午2:00，循環廣播。(負責)

活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)

活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

六、教師節前一天活動流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的'祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啓蒙教師辛勤的培育表示感謝。

中班感恩活動方案9

一、活動目的：

1.發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

2.鍛鍊語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執行力。

3.體驗合作的快樂，學會換位思考。

二、活動主題 ：

感謝師恩、感謝有您

三、活動時間：

9月10日中午12：10

四、活動組織：

由班委負責，班主任、副班主任協助。

五、活動地點：

教室

六、活動準備：

1.自制感恩卡賀卡;

2.學生準備詩歌、歌曲等節目 ;

3.教室佈置;

4.邀請任課老師參加;

5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。

七、活動過程

(一)上午四節課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室後面相機指導。

(二)教師節主題慶祝活動：

1.主持人宣佈：向日葵班級教師節慶祝活動開始 ;

2.詩朗誦~老師，我們愛您 !

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現場抽取)

選派學生代表向在座的老師敬禮，並給老師一聲祝福。

5.歌曲：每當我走過老師的.窗前

6.舞蹈：徐晨儀或其他同學，表演完畢後請老師模仿學生所跳的舞蹈。

7.贈送賀卡或禮物 學生給老師贈送禮物：送上自己親手製作的感恩卡，向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

在場教師送給每個同學一份8.29日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

8.班主任致辭或任課教師發言。

9.全班同學一起祝福：“老師，教師節快樂!”

中班感恩活動方案10

活動目標：

1、在活動中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的願望。

3、發展幼兒的語言表達能力。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動重難點：

讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的'愛心用語言表達出來。

活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

活動過程：

(一)感知活動：

1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

2、說出美麗而乾淨的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3、原來是門衛叔叔。

4、播放門衛叔叔工作情景，瞭解門衛叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動：

1、現在你想對門衛叔叔說些什麼?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，並對叔叔說一句感謝的話。

3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

(三)活動延伸：

幼兒園裏除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰?爲什麼?

教學反思：

幼兒情感教育的重要性在於讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化爲一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，瞭解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

中班感恩活動方案11

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，習慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這並不是"個別現象"的現實，我們不得不開始思考：今天的.孩子怎麼了?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：

20xx年11月24~11月27日，11月的第4個星期四是感恩節

四、活動地點：

各小班教室

五、活動前期準備

1.收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

2.幼兒園環境佈置。

3、製作賀卡的材料。

六、活動過程

1.向孩子介紹感恩節的來歷。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

4.做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，製作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

中班感恩活動方案12

一、 活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更爲和諧的師生關係。

二、 活動主題：

“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

三、 活動內容：

1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說~”字樣，並與班主任商議張貼於教室內(也可在教室後面的黑板畫出感恩樹，並將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習後，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級爲單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意爲主，反對鋪張浪費和相互攀比。

4、校園廣播站感恩教師聯播活動。 TA在人生旅程上爲我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!TA用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的'人生，謝謝您!教誨如春風，師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對TA的深深愛意!廣播站教師節特別活動~“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：週一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本週任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在於希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生爲教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生爲老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

6、給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”爲題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

7、給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

中班感恩活動方案13

活動日期：

20xx年11月24日

班級：中二班

主持人：xx

活動地點：

中二班教室

形式（中班組）：

1、歌詠會

2、分組活動贈送感恩卡

活動名稱：

感恩節——老師老師感謝您

活動目標：

1、瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒瞭解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說一句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。

活動準備：

幼兒學說一些感恩的話語

小朋友們親手製作的'感恩賀卡

活動流程：

一、感知感恩節（集中）

1、老師介紹感恩節的由來。

2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》

3、各班表演節目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4、交流：：我的感恩卡是怎麼製成的，有些什麼圖案表達怎樣的感恩之心。

二、表達感恩情

（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向爲小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

中一班

第一組 慰問感謝託班老師。

第二組 慰問感謝小班老師。

第三組 慰問感謝大班老師。

中二班

第四組 慰問感謝廚房老師

第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

第六組 慰問感謝鋼琴老師

活動延伸、反思

今年的感恩節活動，一個年級組爲單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂並邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。

從“走進來，送出去”兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試着以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

中班感恩活動方案14

一、活動目標：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

活動名稱：“感恩你我，真情成長”

活動安排：

開幕式：11月xx日

閉幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日至11月xx日

階段性工作安排：

一、大展板的製作，18號前完成

1、小班級部完成橫幅的打印及製作。

2、背景(幕布亦是海報)的製作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。

二、開幕式及準備分工；

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的'目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作爲開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作爲開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣佈活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯繫孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的製作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

中班感恩活動方案15

一、活動背景

如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這不是“個別現象”的現實，我們這些爲人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，爲什麼我們的孩子卻越來越不懂事?爲什麼昔日我們所提倡的“尊老愛幼、孝順父母、助人爲樂”卻越來越難以在現在的孩子身上看到?

我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。作爲教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統節日“感恩節”的`機會，開展“感恩,心靈之旅”的感恩教育活動。

二、活動目的

通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

通過這次活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。(此部分打算用於告家長書中)

提高勤徑教育知名度

校文化建設(感恩樹、畢業班感恩教育)

三、活動名稱

“感恩,心靈之旅”

四、活動對象

德昌縣第一完全小學六年級學生、家長及相關教職員工

五、活動時間

20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00

六、活動地點

德昌縣第一完全小學內

備註：1、突發事件應急措施：如遇活動當天下雨，活動改爲

2、如有任何疑問請致電

七、活動構成

1、感恩，心靈之旅

2、黃絲帶系感恩樹

3、拍照、總結

八、活動流程

1、各班級教室內集合，分組(孩子在家長右手邊)，注意事項宣讀講解。

內容：爲整個活動能夠順利完成，提出要求及準備

負責人：各班級組織者及協助者

2、感恩，心靈之旅

內容：家長與學生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟着工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟着工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽着自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。

負責人：各班級組織者及協助者

3、黃絲帶感恩寄語，簽名

內容：“情繫黃絲帶，感恩溢校園”，延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福!

負責人：各班級組織者及協助者

4、系黃絲帶

內容：家長分組排隊將黃絲帶繫於感恩樹上，然後迴歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協助者

5、活動總結，領導講話

內容：關於學校感恩文化建設，勤徑教育感恩教育活動

6、分班感恩樹下拍紀念照，然後回教室

7、門口橫幅簽字離校(作爲勤徑教育活動成果，活動完後全體勤徑教育參與工作人員拉着橫幅在感恩樹下拍照留念)

九、活動物資

(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預計400段。)

十、活動人員安排

主持人2廣播人及協助廣播人2

障礙物建設人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)

各班級組織人1協助及記錄人2

樹下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2

(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協助人1，障礙物建設樓道1、廣場1，各班級協助人1人/班，攝像人1.其他4人。)

十一、工作總結

活動完當天下午16點公司內部開會總結

十二、活動策劃組

時間問題和能否實行可以給學校一定的決定空間